Сценарії літніх фольклорних свят

Літні фольклорні свята: Іван Купала

Збірник сценаріїв з нотами пісень.

Літні свята на природі

Потрібні сценарії літніх свят? Пишіть нам!

Повернутися на сторінку "Сценарії свят"

Сценарії фольклорні

Сценарії Фольклорні

Свято для учнів молодшого та середнього віку

Поетична сторінка свята світлого Христового воскресіння

Фольклорні свята в школі. весна і літо: сценарії святкових заходів в початкових і середніх класах

Наближається Новий рік або Міжнародний жіночий день - не обходяться без зустрічі цього пам'ятного дня і в класах різних ступенів.

Книга «Фольклорні свята в школі», яку тримає в руках шановний Новомосковсктель, містить матеріали, створені в допомогу тим, хто є відповідальним за проведення різнопланових позакласних заходів в загальноосвітній школі. У ній є сценарні розробки найбільш поширених свят, що проводяться для учнів в початкових і середніх класах.

Мається на увазі, що при підготовці та проведенні того чи іншого заходу в якійсь мірі збагатиться інтелектуальне й емоційне розвиток школярів, підвищиться їх інтерес до навчання і корисного проведення часу. Ще одна важлива мета проведення шкільних свят - стимулювання самостійної творчості учнів, яке отримає потрібний імпульс саме під час попередньої роботи над тим чи іншим сценарієм.

Незмінним супутником дитинства будь-якої людини є вітчизняний і світовий фольклор - примовки, потішки, казки, билини, народні пісні. Ця комора практично невичерпна, а представлені в ній художні образи доступні для розуміння, близькі за змістом і зазвичай прикрашені добрим гумором. Ось чому сценарної основою наведених тут свят є народні лейтмотиви. Енциклопедія народної літератури і музики, в величезному арсеналі якої завжди можна знайти тексти для читання або інсценування на потрібну тему, представляє собою нескінченний матеріал, необхідний при складанні шкільних свят практично на будь-яку тему.

Фольклорні елементи, модифіковані з урахуванням конкретних вимог і подані в ігровій або пізнавальній формі, прикрасять і урізноманітнять звичний світ повсякденного оточення школярів - калейдоскоп їх щоденної, сучасного життя. Свята, які прийнято відзначати щорічно, постають перед дітьми художньо перетвореними, при цьому залишаються близькими для розуміння і добре сприймаються учнями.

Червоною ниткою будь-якого шкільного свята здатне стати народне пісенне творчість, яке в основі своїй відповідає суті прислів'я: «Справі - час, потісі - годину». Оскільки величезна кількість народних песенУкаіни засноване на згадуванні або імітації в них трудових процесів з одночасним присутністю здорового гумористичного компонента, така двуполярность як не можна яскравіше акцентує сюжетну спрямованість і жанрове оформлення створюваного фольклорного свята в школі.

Як стверджують багато дослідницькі роботи, в древнє архаїчне час в українських дітей не існувало так званих «вікових криз», властивих сьогоднішньому підростаючому поколінню, - криза 6-7-річного віку, підлітковий, пубертатний і т. Д. Вчені схильні пояснювати цей феномен тим , що учень був змалку немов занурений в «кокон» народної пісенної культури, починаючи з колискових пісень, які виконувалися матір'ю, усіляких «агушек», потешек і інших невід'ємних деталей тодішнього існування. Музична творчість, яке було притаманне майже всім сторонам народного життя, в буквальному сенсі слова супроводжуючи людське життя від народження до смерті, амортизувало багато проблем, неминуче виникали в міру розвитку людського суспільства. Не дарма, як справедливо зазначив в своїх спостереженнях Н. В. Гоголь, «під пісні ... народжується, одружується і ховати українська людина».

Багатовіковий музичний фольклор, що залишився незмінним до наших днів, на жаль, не займає в даний час тієї ніші, яка повинна бути йому призначена з багатьох причин. Серед найважливіших можна виділити наступні.

Загальновідомо, що соціум, в якому ми всі змушені існувати, завдяки зусиллям сучасних засобів масової інформації з дня на день стає все більш і більш агресивним. Особливо показовим у цьому плані є нескінченний потік «музичного сміття» (за термінологією Д. Б. Кабалевського), що ллється на нас з екранів телевізорів. У зв'язку з цим музичний фольклор висувається в якості протистояння тотального навалі агресивного впливу засобів масової інформації. Вивчення і запам'ятовування учнями інтонаційно-виконавських елементів народних пісень в якійсь мірі здатне виступити таким собі «протиотрутою» рок-поп-хіп-Хопнів навалі.

Яскраві художні образи, що запам'ятовуються мелодійне звучання і ритмічні малюнки, якими найчастіше користується більшість зразків народної музики, підібраних з урахуванням вікових вимог, можуть стати основним виховним моментом формування у школярів культури виконавства і музично-смакових особливостей.

Даний посібник має зацікавити всіх, хто проводить організацію цікавого і корисного дозвілля школярів, - вчителів, заступників директора з виховної роботи, бібліотечних та клубних працівників.

Звичайно, перш ніж будь-який сценарій буде «матеріалізований» на шкільній сцені, його виконавцям необхідні репетиції, майстер-класи, які допоможуть кожному відчути свою творчу задачу і забезпечити узгодженість проведення свята. Тому і виходить, що той, хто буде задіяний в постановці, займеться самовихованням таких своїх якостей, як кмітливість, пам'ять, спритність, кмітливість, тобто учасники з-вместно дійства стануть більш комунікабельними і дисциплінованими, здатними знайти вихід зі сформованих неординарних ситуацій, які часом виникають і на шкільній сцені.

Книга «Фольклорні свята» структурована в прямій і послідовної залежності від пір року і основних свят народного календаря. А завершує її глава «Казкові постановки», де розміщені музично-драматичні обробки відомих фольклорних сюжетів.

І. А. Агапова, М. А. Давидова

Сценарію фольклорного свята для старших дошкільнят

Прийшла весна - відчиняй ворота!

Сценарію фольклорного свята для старших дошкільнят.

Мета: Виховувати любов і інтерес до народних свят. Долучати дошкільнят до витоків російської народної культури, знайомити дітей з народною творчістю, народними традиціями і звичаями.

Звучить пісня «Заплетися, тин!» У виконанні групи «Івана Купала».

Діти заходять в зал змійкою, зупиняються в колі.

Сьогодні тут Весну зустрічаємо

І з поклоном запрошуємо

Всіх, хто любить веселитися

І сміятися, і гратися.

Найяскравіше ви, промені, сіяйте

І земельку зігрівайте.

Розквітайте все квітки.

Через моря вервечкою

Швидше поверніться, птиці!

На веселий хоровод.

Станом колом ходити

Так Весну веселити.

# 9835; Хоровод «Як під наші під ворота»

Сьогодні ніколи нудьгувати,

Пора б в гру вже пограти!

Але ця гра - не розвага,

А з великим значенням.

Щоб був довгий колосок,

Щоб виріс льон високий,

Стрибайте, як можна вище,

Можна стрибати вище даху.

# 9835; Гра «Хто вище»

Раз два три чотири п'ять,

Буду вас я наздоганяти.

# 9835; Гра «Догонялки»

Звучить російська народна мелодія, входять Фома і Мотрона

На підлогу не звалилися.

Наші руки крельденьком,