Самоконтроль - сукупність властивостей саморегуляції, пов’язаних з усвідомленням особистістю самої себе

Головна | Про нас | Зворотній зв'язок

У діяльнісного підходу найбільш популярною є чотирьохкомпонентної модель особистості, яка в якості основних структурних блоків включає в себе спрямованість, здібності, характер і самоконтроль.

Спрямованість - це система стійких переваг і мотивів (інтересів, ідеалів, установок) особи, що задає основні тенденції поведінки особистості. Людина з яскраво вираженою спрямованістю має працьовитістю, целеустрем-лінощів.

Здібності - індивідуально-психологічні властивості, які забезпечувала-ють успішність діяльності. Виділяють загальні і спеціальні (музичні, мате-матические і т. Д.) Здібності. Здібності між собою взаємопов'язані. Одна з можливостей є провідною, в той час як інші відіграють допоміжну роль. Люди відрізняються не тільки за рівнем загальних здібностей, але і по поєднанню спе-ціальних здібностей. Наприклад, хороший музикант може бути поганим матема-тиком, і навпаки.

Характер - сукупність морально-етичних і вольових якостей людини. До моральних властивостей відносяться чуйність або черствість у відносинах до людей, відповідальність по відношенню до суспільних обов'язків, скромність. Мораль-но-етичні якості відображають уявлення особистості про основні норма-тивних діях людини, закріплених в звичках, звичаях і традиціях. Вольові якості включають рішучість, наполегливість, мужність і самовладання, які забезпечують певний стиль поведінки і спосіб вирішення практиче-ських завдань. На підставі вираженості моральних і вольових якостей людини ви-ділячи наступні різновиди характеру: морально-вольової, аморально-вольовий, морально-абулічними (абулія - ​​відсутність волі), аморально-абулічними.

Самоконтроль - це сукупність властивостей саморегуляції, пов'язана з усвідомленням третьому особистістю самої себе. Даний блок надбудовується над усіма іншими бло-ками і здійснює над ними контроль: посилення або ослаблення діяльності, корекцію дій і вчинків, передбачення і планування діяльності і т. Д. (Ковальов А. Г. 1965).

Всі блоки особистості діють взаємопов'язано і утворюють системні, цілісні властивості. Серед них основне місце належить екзистенційне-буттєвих властивостями особистості. Ці властивості пов'язані з цілісним уявленням особистості про саму себе (самоставлення), про своє «Я», про сенс буття, про відповідальність, про пред-призначення в цьому світі. Цілісні властивості роблять особистість розумною, целена-спрямованої. Особистість з вираженими екзистенційне-буттєвих властивостями є духовно багатою, цільної і мудрою.

Таким чином, в рамках діяльнісного підходу особистість - це свідомий суб'єкт, що займає певне положення в суспільстві і виконує соціальну-но корисну суспільну роль. Структура особистості - це складно організована ієрархія окремих властивостей, блоків (спрямованості, здібностей, характеру, само-контролю) і системних екзистенційне-буттєвих цілісних властивостей особистості.

На контрольне запитання «Чому одні люди агресивніші, ніж інші?» По-слідчі цієї теорії могли б відповісти наступним чином: тому що у цих людей в процесі їх діяльності (навчальної, трудової і т. Д.) В певній соці-альної середовищі сформувалися цілеспрямовано-усвідомлені наміри наносити іншим людям фізичний або психічний шкоду, а механізми самоконтролю оказа-лись розвиненими.