Психологічна діагностика готовності дітей до шкільного навчання 2
Методика «Малювання чоловічої фігури за поданням»
Оцінка виконання тесту:
1 бал виставляється в наступних випадках: намальована фігура повинна мати голову, тулуб, кінцівки; голова з тулубом з'єднана за допомогою шиї, голова не перевищує тулуба; на голові є волосся (або їх закриває капелюх), є вуха, на обличчі - очі, ніс і рот; руки закінчені пензлем з п'ятьма пальцями; ноги внизу загнуті; використана чоловічий одяг; фігура намальована з використанням так званого синтетичного способу, тобто, фігура малюється відразу як єдине ціле (можна обвести контуром, не відриваючи олівця від паперу); ноги і руки як би «ростуть» з тулуба.
2 бали дитина отримує, якщо виконуються всі вимоги як в пункті 1, крім синтетичного способу зображення; три не вистачало частини (шия, волосся, один палець руки, але не частина обличчя) можуть бути виключені з вимог, якщо це врівноважується синтетичним способом зображення.
3 бали ставлять, коли на малюнку зображені голова, тулуб, кінцівки, а руки або ноги намальовані подвійною лінією; допускається відсутність шиї, вух, волосся, одягу, пальців, ступень.
4 бали. Примітивний малюнок з тулубом; кінцівки виражені лише простими лініями (достатньо однієї пари кінцівок).
5 балів. Бракує ясного зображення тулуба (голова і ноги) або обох пар кінцівок.
Якщо діти старше п'ятирічного віку пропускають в малюнку якісь частини обличчя (очі, рот), це може вказувати на серйозні порушення в сфері спілкування, відгороджена, аутизм.
Самостійного діагностичного значення даний тест не має, тобто обмежуватися в обстеженні дитини даною методикою неприпустимо: вона може становити лише частина обстеження.
Методика «Наслідування письмовим буквах»
Кожній дитині лунають аркуші паперу з представленими зразками виконання завдання (написаного слова), яке дитина повинна скопіювати, змалювати.
Оцінка виконання завдання:
1 бал дитина отримує в наступному випадку: наслідування зовсім задовільний написаному зразком; літери не досягають подвійної величини зразка; початкова буква має явно помітну висоту великої букви; переписане слово не відхиляється від горизонтальної лінії більш ніж на 30 градусів.
2 бали ставлять, якщо зразок скопійований розбірливо, розмір букв і дотримання горизонтальній лінії не враховується.
3 бал. Явна розбивка написи на три частини, можна зрозуміти хоча б чотири букви.
4 бали. В цьому випадку з зразком збігаються хоча б дві літери, копія все ще створює рядок написи.
5 балів. Каракулі.
Методика «Срісовиваніе групи точок»
Кожній дитині лунають аркуші із зразками виконання завдання, які він повинен скопіювати і чисті аркуші паперу. Інструкція до завдання: «Подивися, тут намальовані точки. Спробуй намалюй тут поруч такі ж ».
Оцінка виконання завдання:
1 бал. Майже досконале наслідування зразком, допускається тільки дуже невелике відхилення однієї точки з ряду або стовпця; зменшення малюнка допустимо, збільшення бути не повинно.
2 бали. Кількість і розташування точок має відповідати зразку, можна допустити відхилення навіть трьох крапок на половину ширини проміжку між рядами і стовпцями.
3 бали. Ціле зі свого контуру схоже на зразок. По висоті і ширині воно не перевершує зразок більше, ніж в 2 рази. Точок не повинно бути більше 20 і менше 7. Допускається будь-який поворот, навіть на 180 градусів.
4 бали. Малюнок зі свого контуру вже не схожий на зразок, але він ще складається з точок. Величина малюнка і кількість точок не мають значення, інші форми не допускаються.
5 балів. Черкания.
Опитувальник орієнтовного тесту шкільної зрілості
1. Яка тварина більше - кінь чи собака?
Кінь = 0 балів; неправильну відповідь = -5 балів.
2. Вранці ви снідаєте, а вдень ...
Обідаємо. Ми їмо суп, м'ясо = 0 балів;
Вечеряємо, спимо і інші помилкові відповіді = -3 бали.
3. Днем світло, а вночі ...
Темно = 0 балів, неправильна відповідь = - 4 бали.
4. Небо блакитне, а трава ...
Зелена = 0 балів, неправильні відповідь = -4 бали.
5. Черешні, груші, сливи, яблука ... це що?
Фрукти = 1 бал, неправильна відповідь = -1 бал.
6. Чому раніше ніж пройде поїзд, опускається шлагбаум?
Щоб поїзд не зіткнувся з автомобілем, щоб ніхто не потрапив
під поїзд = 0 балів, неправильна відповідь = -1 бал.
7. Що таке Київ, Ростов, Київ?
Міста = 1 бал, станції = 0 балів, неправильна відповідь = -1 бал.
8. Котра година показують годинник (показати на годиннику)?
Добре показано = 4 бали; показані тільки чверть, цілу годину, чверть і час, правильно = 3 бали; не знає годин = 0 балів.
9. Маленька корова - це теля, маленька собака - це ..., маленька овечка - це ...?
Щеня, ягня = 4 бали, тільки одна відповідь з двох = 0 балів, неправильна відповідь = -1 бал.
10. Собака більше схожа на курку або на кішку? Чим схожа? то у них спільного?
На кішку, тому що у неї теж чотири ноги, шерсть, хвіст, кігті (достатньо одного подібності) = 0 балів; на кішку (без приведення ознак подібності) = -1 бал; на курку = -3 бали.
11. Чому у всіх автомобілях є гальма?
Дві причини (гальмувати з гори, загальмувати на повороті, зупинити в разі небезпеки зіткнення, взагалі зупинитися після закінчення їзди) = 1балл; 1 причина = 0 балів; неправильну відповідь = -1 бал.
12. Чим схожі один на одного молоток і сокира?
Два загальний ознаки = 3 бали; 1 подобу = 2 бали; неправильну відповідь = 0 балів.
13. Чим схожі один на одного білка і кішка?
Визначення, що це тварини, або приведення двох спільних ознак (у них по 4 лапи, хвости, шерсть) = 3 бали; одна подібність = 2 бали; неправильну відповідь = 0 балів.
14. Чим відрізняються цвях і гвинт? Як би ти дізнався їх, якби вони лежали тут перед тобою?
У них є різні ознаки: у гвинта - нарізка (різьба) = 3 бали; гвинт загвинчується, а цвях - забивається = 2 бали; неправильну відповідь = 0 балів.
15. Футбол, стрибки в висоту, теніс, плавання ... це?
Спорт, фізкультура = 3 бали; ігри, вправи, гімнастика,
змагання = 2 бали; неправильну відповідь = 0 балів.
16. Які ти знаєш транспортні засоби?
Три наземних транспортних засоби, літак або корабель = 4 бали; тільки
три наземних транспортних засоби або повний перелік, з літаком або з кораблем, але тільки після пояснення, що транспортні засоби - це те, на чому можна куди-небудь пересуватися = 2 бали; неправильну відповідь = 0 балів.
17. Чим відрізняється стара людина від молодого? Яка між ними різниця?
Три ознаки (сиве волосся, відсутність волосся, зморшки, вже не може так працювати, частіше буває хворий, погано бачить, погано чує) = 4 бали; одне або два відмінності = 2 бали; неправильну відповідь (у нього палиця, він курить) = 0 балів.
18. Чому люди займаються спортом?
З двох причин (щоб бути здоровими, загартованими, сильними, рухомими, щоб не були товстими, вони хочуть добитися рекорду) = 4 бали; одна причина = 2 бали; неправильну відповідь = 0 балів.
19. Чому це погано, коли хто-небудь ухиляється від роботи?
Решта повинні за нього працювати (або вираз того, що внаслідок цього несе збитки хтось інший), він ледачий, мало заробляє = 2 бали; неправильну відповідь = 0 балів.
20. Чому на конверт потрібно приклеювати марку?
Так платять за пересилання, перевезення листи = 5 балів; той, інший, мав би сплатити штраф = 2 бали; неправильну відповідь = 0 балів.
Методика «Графічний диктант»
Інструкція для проведення:
Для проведення дослідження кожної дитини видається аркуш із зошита в клітинку з нанесеними на ньому чотирма точками. Перед дослідженням психологи пояснює дітям:
«Зараз ми з вами будемо малювати різні візерунки. Треба постаратися, щоб вони вийшли гарними і акуратними. Для цього потрібно уважно слухати мене. Я буду говорити, на скільки клітинок і в який бік потрібно провести лінію. Наступну лінію треба починати там, де скінчилася попередня, не відриваючи олівець від паперу ».
Після цього психолог переходить до малювання тренувального візерунка, диктант 1:
«Починаємо малювати перший візерунок. Поставте олівець на саму верхню клітинку. Малюйте лінію, не відриваючи олівець від паперу: одна клітина вниз, одна клітина направо, одна клітина вгору, одна клітина направо, одна клітина вниз, одна клітина направо. Далі продовжуйте малювати такий самий візерунок самі ». Так само провести наступні диктанти:
На самостійне виконання кожного візерунка дається півтори-дві хвилини. Загальний час проведення методики становить близько 15 хвилин. Тренувальний диктант Демшевського не оцінюється (перший), оцінка кожного з наступних диктантів проводиться за наступною шкалою:
- безпомилкове відтворення візерунка - 4 бали;
- за 1-2 помилки ставлять 3 бали;
- за більше число помилок - 2 бали;
- якщо помилок більше, ніж правильно відтворених ділянок, то ставиться 1 бал;
- якщо правильно відтворених ділянок немає, то ставлять 0 балів.
На основі отриманих даних можливі наступні рівні виконання:
10-12 балів - високий;
6-9 балів - середній;
3-5 балів - низький;
0-2 бали - дуже низький.
Опитувальник «Ставлення дитини до навчання в школі»
1. Чи хочеш ти піти в школу?
2. Навіщо потрібно ходити до школи?
3. Чим ти будеш займатися в школі? (Варіант: чим зазвичай займаються в школі?)
4. Що потрібно мати для того, щоб бути готовим йти в школу?
5. Що таке уроки? Чим на них займаються?
6. Як потрібно поводитися на уроках в школі?
7. Що таке домашні завдання?
8. Чим ти будеш займатися вдома, коли прийдеш зі школи?
9. Що нового з'явиться в твоєму житті, коли ти почнеш вчитися в школі?
Правильним вважається така відповідь, який досить повно і точно відповідає змісту питання. Для того, щоб бути готовим до навчання в школі, дитина повинна дати правильні відповіді на абсолютну більшість поставлених йому питань. Якщо отриманий відповідь недостатньо повний, то запитувач повинен задати дитині додаткові навідні запитання.
Таблиця «Результати психологічної діагностики дітей до школи»
[1] Загальна психодіагностика / Под ред. А.А. Бондалева, В.В. Столина - М. 1987, С 11
1 Запорожець А.В. Підготовка дітей до школи. Основи дошкільної педагогіки. - М. 1989, С 250
1 см. Додаток Д
1 см. Додаток Ж
1 см. Додаток З
попередні статті
наступні статті
Всі матеріали в розділі "Психологія"
