Проектна робота по темі чому я злюся початкові класи, презентації

Проектна діяльність на тему: «Чому я злюся?»

У сучасному світі ми все частіше зустрічаємося з дитячою агресивністю. Саме діти є найбезжаліснішими учасниками різних конфліктів.

Ми реально зіткнулися з проблемою злості і в класі, і в школі і вирішили вивчити питання «Чому я злюся?»

Ø Вивчити і дослідити причини виникнення злості;

Ø Вивчити способи її прояву;

Ø провести дослідження на однокласниках;

Ø знайти приклади в художній літературі, прислів'ях, фільмах

Ми припустили, що якщо вивчимо причини виникнення злості, зрозуміємо, коли і чому ми сердимося, то з'ясуємо: як можна управляти цими процесами, навчимося правильно висловлювати свої почуття і емоції, не завдаючи шкоди собі та оточуючим.

Ø вибір теми проекту

Ø вивчення матеріалів на цю тему

Ø спостереження за поведінкою однокласників

Ø складання тесту

Ø проведення опитування однокласників

Ø власні роздуми на цю тему

Ø підбір наукової, художньої літератури, прислів'їв, фільмів на задану тему

Ø підведення підсумків проведеної роботи

Таким чином, ми з'ясували:

1. існує спеціальна наука, яка вивчає почуття, емоції людини - ПСИХОЛОГІЯ;
2. ми знайшли не тільки художню, а й науково-публіцистичну літературу для дітей з даного питання.

3) злість - це нормальне явище, яке людина отримала в спадок від тварин (в тваринному світі агресія - спосіб захисту);

4) ця емоція притаманна кожній людині, не треба боятися її прояви;

5) всі люди різні, тому злість проявляється у кожного по-своєму;

6) ця проблема викликала великий інтерес у наших однокласників (ми зрозуміли, як часто ця тема хвилює їх

А також у дорослих (нам допомагали і підтримували батьки, вчитель);

7) Ця проблема відображена в художній літературі, в фільмах, прислів'ях.

8) причини, за якими ми сердимося:

• втома, біль;
• коли щось не виходить;
• коли нас ображають, обзивають;
• коли на нас не звертають уваги;
• коли дорослі забороняють робити те, що нам хочеться (обмежують нас);

9) існує кілька способів вираження злості, потрібно вміти «правильно» злитися, не завдаючи шкоди собі та оточуючим;

10) Ми зрозуміли, що це цікаво вивчати, хочемо порекомендувати хлопцям з паралельних класів, провести тестування у них і порівняти з результатами нашого класу

Чому я злюся. Так, цікаве питання ... а чому взагалі люди зляться? Чому до мене приходить іноді почуття несправедливості, образи або злість?

Причин безліч ... тільки яких саме?

Ось з цим питанням ми і звернулися до нашого вчителя.

Катерина Смелаовна сказала, що є така наука, яка вивчає дані процеси - психологія.

Вона допомогла нам розробити систему питань, на основі яких і було створено тест.

Ми запропонували учням нашого класу відповісти на питання

запропонованого тесту. Ось які результати ми отримали.

(Тут слайди з діаграмами - їх можна зачитати)

Так само ми дізналися, що:

• 32% опитаних намагаються себе стримувати при прояві агресії
• 89% однокласників зляться тоді, коли щось не виходить,
• 8% - щоб позлити інших і 4% - просто так.

Ми знайшли приклади не тільки з художньої літератури, а й науково-публіцистичну - для дітей (Почуття різні потрібні, почуття різні важливі ... .Що таке я? Та ін.) Також підібрали прислів'я і приказки про зло. На уроці літературного читання вчитель нам запропонував притчу «Малюк і дзеркало». Ми її розібрали, обговорили і зробили висновки, що зло, яке ти несеш повернеться до тебе обов'язково!

Також ми зрозуміли, що вивчати цю проблему дуже цікаво, головне, корисно. Дуже хочемо порекомендувати нашим одноліткам.

Керівник: Питалєв Є.В.

У сучасному світі ми все частіше зустрічаємося з дитячою агресивністю. Саме діти є найбезжаліснішими учасниками різних конфліктів.

Ми реально зіткнулися в школі, в класі зі злістю однолітків по відношенню один до одного і вирішили вивчити питання «Чому я злюся?»

• вивчити та дослідити причини виникнення злості;

• вивчити способи її прояву;

• провести дослідження на однокласниках;

Ми припустили, що якщо вивчимо причини виникнення злості, зрозуміємо коли і чому ми сердимося, то з'ясуємо: як можна управляти цими процесами, навчимося правильно висловлювати свої почуття і емоції, не завдаючи шкоди собі та оточуючим.

• вибір теми проекту
• вивчення матеріалів на цю тему
• спостереження за поведінкою однокласників
• складання тесту
• проведення опитування однокласників
• власні роздуми на цю тему
• підбір наукової, художньої літератури, прислів'їв, фільмів на задану тему
• підведення підсумків проведеної роботи

Чому я злюся. Так, цікаве питання ... а чому взагалі люди зляться? Чому до мене приходить іноді почуття несправедливості, образа чи злість?

Причин безліч ... тільки яких саме?

Ось з цим питанням ми і звернулися

до нашого вчителя.

Катерина Смелаовна сказала, що є така наука, яка вивчає дані процеси - психологія.

Вона допомогла нам розробити систему питань, на основі яких і було створено тест.

Ми запропонували учням нашого класу відповісти на питання

Ось які результати

Так само ми дізналися, що:

• 32% опитаних намагаються себе стримувати при прояві агресії

• 89% однокласників зляться

тоді, коли щось не виходить

8% - щоб позлити інших

В ході дослідження ми підібрали науково-публіцистичну літературу по психології для дітей, яку хотіли порекомендувати нашим одноліткам:

Разом з однокласниками шукали приклади зла в художній літературі, фільмах ( «Карлик ніс», «Попелюшка», «Спляча красуня», «Вій» і ін.), Прислів'ях і приказках (Під зло жити - по світу ходити. Худо тому, хто добра не робить нікому. Зла людина - як вугілля: якщо не палить, то чорнить. Злоба позбавляє людину сили.)

На уроці літературного читання вчитель запропонував нам прочитати притчу «Малюк і дзеркало». Ми обговорили, розібрали її і прийшли до висновку, що зло, яке ти несеш, повернеться до тебе обов'язково!

1) існує спеціальна наука, яка вивчає почуття, емоції людини - ПСИХОЛОГІЯ;

2) ми знайшли не тільки художню, а й науково-публіцистичну літературу для дітей з даного питання;

3) злість - це нормальне явище, яке людина отримала в спадок від тварин

(В тваринному світі агресія - спосіб захисту);

4) ця емоція притаманна кожній людині, не треба боятися її прояви;

5) всі люди різні, тому злість проявляється у кожного по-своєму;

6) ця проблема викликала великий інтерес у наших однокласників (ми зрозуміли, як часто ця тема хвилює їх), а також у дорослих (нам допомагали і підтримували батьки, вчитель);

7) ця проблема яскраво відображена в худ. літературі, фільмах, прислів'ях, казках;

8) причини, за якими ми сердимося:

• втома, біль; коли щось не виходить; коли нас ображають, обзивають; коли на нас не звертають уваги; коли дорослі забороняють робити те, що нам хочеться або змушують робити те, чого не хочеться
• втома, біль; коли щось не виходить; коли нас ображають, обзивають; коли на нас не звертають уваги; коли дорослі забороняють робити те, що нам хочеться або змушують робити те, чого не хочеться
• втома, біль; коли щось не виходить; коли нас ображають, обзивають; коли на нас не звертають уваги; коли дорослі забороняють робити те, що нам хочеться або змушують робити те, чого не хочеться
• втома, біль;
• коли щось не виходить;
• коли нас ображають, обзивають;
• коли на нас не звертають уваги;
• коли дорослі забороняють робити те, що нам хочеться або змушують робити те, чого не хочеться

9) існує кілька способів вираження злості, потрібно вміти «правильно» злитися, не завдаючи шкоди собі та оточуючим;

10) ми зрозуміли, що це цікаво вивчати, хочемо порекомендувати хлопцям з паралельних класів прочитати підібрані нами книги, а ще провести тестування у них і порівняти з результатами нашого класу

Як же допомогти собі,

якщо тебе переповнює злість?

Відповіді на це питання ми отримаємо, продовживши наші дослідження!

Дякуємо за увагу