Проект «російська народна культура»
(Середній дошкільний вік)
Відродити російську духовність. повернути повагу до національних культурних цінностей. виховати в дітях любов до Батьківщини, прищепити ті моральні норми, які допоможуть їм стати справжніми людьми. Для цього необхідно знайомитися з традиціями нашого народу. вивчати історію і культуру. мають свою мову і свій «голос».
Сьогодні ми починаємо на багато дивитися по-іншому, багато для себе заново відкриваємо і переоцінюємо. Це відноситься до минулого нашого народу.
У народній творчості закладена історична пам'ять поколінь і нерозривний зв'язок часів, погляд на світ, місце людини в цьому світі. Не випадково у всіх країнах світу народної творчості. залученню дошкільнят до національної культури. традицій відводиться важлива роль у формуванні особистості дитини, збереженню і зміцненню національної культури.
Залучення дітей до витоків російської народної культури і розвиток інтересу до народних традицій є актуальним питанням у наш час. Формування почуття патріотизму, неможливо без звернення до історії і національних витоків. Тільки так ми можемо виховати здорове підростаюче покоління з правильними духовними цінностями і шанобливим ставленням до інших народів і національностей.
Дуже важливо збирати і знайомити підростаючі покоління з крупинками народної мудрості. народними традиціями і звичаями зберігати їх і примножувати. Наші діти і їх батьки займаються дослідженням свого роду, створенням інтерактивного міні-музею де наші діти можуть торкнутися, використовувати експонати за призначенням.
Для роботи з дітьми дуже важливий ілюстративний і виробний матеріал. який роблять наші діти з природного і непридатної матеріалу.
Беручи до уваги актуальність даного питання, був розроблений проект «Російська народна культура».
Проблема. необхідність формування у дітей середнього дошкільного віку уявлень про культуру та традиції українського народу. Мета. Комплексне вивчення російської народної культури. взаємодія батьків і дітей. Вид проекту. довгостроковий. Учасники проекту. діти середнього дошкільного віку, вихователі, музичний керівник, викладач фізичного виховання. Цінність проекту:
• Створення особливого психологічного простору розвитку дітей, цікавого і зрозумілого їм, в якому відбуваються процеси саме розуміння, самовизначення.
• Участь дитини в проекті відповідно до його здібностями і інтересами.
• Залучення батьків в дослідницький процес проекту.
• Дитина отримує не тільки знання, а й розвивається творчо.
Інтеграція освітніх областей. «Пізнання». «Комунікація». «Художня творчість». «Музика». «Читання художньої літератури». "Фізична культура ". «Дослідження». Завдання. «Соціалізація»:
• розширювати уявлення дітей про рідну країну, виховувати інтерес, повагу та любов до історії українського народу;
• знайомити з народними традиціями і звичаями, святами, історією їх виникнення;
• виховувати інтерес до участі в фольклорних святах;
• розвивати інтерес до театралізованої грі шляхом активного залучення дітей в ігрові дії;
• формувати вміння самостійно організовувати знайомі українські народні рухливі ігри. «Пізнання»:
• через проектну діяльність продовжувати знайомити дітей з культурними явищами. що відбуваються в суспільстві;
• знайомити з українським народним костюмом;
• формувати елементарні уявлення про історію українського народу через знайомство з творами мистецтва, реконструкцію способу життя українських людей різних часів (одяг, начиння, традиції і т. Д.)
• розвивати вільне спілкування з дорослими і дітьми;
• збагачувати мову дітей іменниками, що позначають предмети побутового оточення, прикметниками, що характеризують властивості і якості предметів, говірками, які позначають стосунків між людьми, їх ставлення до праці.
• розширювати уявлення дітей про народне мистецтво. художні промисли, народній іграшці;
• виховувати дбайливе ставлення до творів мистецтва.
• розширювати уявлення дітей про музичному фольклорі, народній музиці.
«Читання художньої літератури»:
• формувати інтерес до українських народних казок. билин, малим фольклорних жанрів;
• розвивати вміння уважно і зацікавлено слухати українські народні казки. розуміти характер героїв.
• формувати інтерес до українських народних ігор; сприяти фізичному розвитку. Основні форми реалізації проекту:
• з дітьми. НСД, бесіди, цільові прогулянки, екскурсії, самостійна образотворча діяльність, сюжетно-рольові, дидактичні, настільно-друковані, рухливі ігри, ігри-драматизації, дозвілля і розваги, виставки, оформлення альбомів, презентації;
• з педагогами. консультації, семінари, педагогічні читання, майстер-клас, рекомендації;
• з батьками. анкетування, консультації, усний журнал, батьківські збори, виготовлення папки-розкладачки, стінгазети, участь у виставках, екскурсіях, святах
Ресурсне забезпечення проекту:
Інформаційні ресурси (наукова і педагогічна література)
• Матеріальні ресурси (мультимедійне обладнання, експонати міні-музею «Російська народна культура». Дидактичні та розвиваючі посібники)
Етапи проекту Робота з дітьми Методична робота Робота з батьками
1 етап. Занурення в проект. обговорення теми, визначення мотивів участі дітей у майбутній діяльності. НОД Комунікація, Познань Бесіда «про українському народному костюмі. Червоний сарафан ». Бесіда «Про народну іграшку».
Художня творчість Цикл НСД «Одяг».
Читання художньої літератури Малі форми фольклору Розвага «Ярмарок». Розробка методичного паспорта проекту.
Вивчення методичної літератури, підбір конспектів.
Анкетування «Що ви знаєте про російській народній культурі».
Педагогічні читання «Про народну іграшку».
Анкетування «Чи знаєте ви казки?»
Консультація «Народна лялька як засіб залучення дитини до народної культури».
Консультація «Що таке казка?»
Папка-розкладачка «Читайте дітям казки»
Вибір ідей, пошук шляхів вирішення проблеми.
НОД Комунікація, Познань Бесіда «Ласкаво просимо, гості дорогі!» Читання художньої літератури Розповідь українських народних казок. Художня творчість Цикл НСД по темі «Чудо-казки!» Ігрова діяльність українські народні ігри. Розвага Свято російської народної гри Інтелектуальна вікторина «Подорож в прошлоеУкаіни».
Консультації «Розвиваємо інтерес до російської народної культури».
Консультація «Гори, сонце, яскравіше!» (Календарні пісні). Анкетування «Чи потрібно дітям знати свою історію».
Бесіда «Народна лялька як засіб залучення дитини до народної культури».
Усний журнал «Про традиції російської народної культури».
Реалізація ідеї НСД
Комунікація, Познань «Культура і традиції українського народу».
Художня творчість «Народна іграшка».
Пізнання (конструктивна діяльність) «Лялька-оберіг».
Розвага «Різдво». Фольклорне свято «Масляна». Розвага «Дружно ми весну зустрічаємо». Вікторина «В гостях у казки».
Ігрова діяльність Зимові ігри та забави, катання на санях.
Повідомлення з досвіду роботи «Використання прикладного мистецтва у вихованні інтересу до російської народної культури».
Організація міні-музею «Російська народна культура».
Оформлення групового куточка «В гостях у казки».
Організація міні-музею «Російська народна культура».
Консультація «Народні свята».
Консультація «Народні прикмети».
Оформлення групового куточка «В гостях у казки».
Батьківські збори, тема. «Мій родовід».
Презентація проекту. розвага
Свято «Чаювання у самовара». Підготовка сценарію свята «Чаювання у самовара».
Виготовлення атрибутів і костюмів до свята «Чаювання у самовара».
Батьківський клуб «український самовар».
Надання допомоги в підготовці свята «Чаювання у самовара».
Список використаної літератури:
Проект «Патріотичне виховання дітей дошкільного віку» Хочу запропонувати вашій увазі проект з патріотичного виховання дошкільнят, ця тема актуальна і значима в умовах сучасної.