Проект «гігієна всім корисна і потрібна»
Світлана Булатова
Проект «Гігієна всім корисна і потрібна»
Тема «Гігієна всім корисна і потрібна»
Цільова група. діти 4-5років.
Тип, вид проекту. інформаційно-практичний, Інформаційно-орієнтований, фронтальний (з групою дітей і їх сім'ями)
Мета. Робити щеплення звичку до здорового способу життя.
Завдання проекту. Довести до свідомості дітей важливість дотримання гігієнічних процедур. Закріплювати знання дітей про предметах особистої гігієни. Виховувати звичку стежити за своїм зовнішнім виглядом, самостійно вмиватися, мити руки з милом перед їжею, після туалету, у міру забруднення. Розвивати інтелектуальну ініціативу, вміння визначати можливі методи вирішення проблеми за допомогою дорослого, а потім самостійно, Сприяти індивідуальному самовираженню дітей в процесі продуктивної творчої діяльності, збагачувати словниковий запас дітей, удосконалювати діалогічну мова.
Актуальність. Немає завдання важливіше, ніж виростити здорову людину. Необхідно з малих років залучати дитину в сімейному і громадському вихованні до особистої гігієни. формувати у дітей навички охорони особистого здоров'я і дбайливого ставлення до здоров'я оточуючих.
Головними союзниками в роботі по формуванню звички до дотримання правил особистої гігієни. у малюків є батьки. Без їх участі неможливо домогтися гарних результатів. Тільки вони є яскравим прикладом для своїх дітей. Але необхідні єдині вимоги в сім'ї і в дитячому садку. Найміцніші звички, як корисні. так і шкідливі, формуються в дитинстві. Тому важливо з самого раннього віку виховувати у дитини корисні для здоров'я навички. закріплювати їх, щоб вони стали звичками.
Психіка дитини, в середній групі влаштована так, що малюка практично неможливо змусити цілеспрямовано що - то робити. Дитині має бути цікаво, робити не тому, що треба і корисно. а тому, що йому подобається. І всього цього можна домогтися через ігри та вправи.
В ході реалізації проекту:
1. Успішно проведені заняття.
2. Організовано екскурсія в пральню дитячого садка.
3. Організована екскурсія в кабінет лікаря - стоматолога.
4. Проведено лікарем - стоматологом лекція «як правильно чистити зуби».
5. Зібраний і оформлений колаж «Мій руки правильно».
6. Спільно з батьками були виготовлені дитячі проекти: 1. Чому важливо чистити зуби »2.« Чому важливо мити руки з милом »
7. Презентація проектів.
Стратегія реалізації проекту
1 етап. «Народження проблеми»
Діти, вмиваючись після прогулянки не все, користуються милом, витирають руки після миття. У деяких намокли рукава, Непромитий руки і обличчя.
Як ви вважаєте, ви правильно вмиваєтеся? Як ви думаєте, ви промили руки? А чи потрібно мити обличчя. Що ви знаєте про правильне миття рук? Ви знаєте, що-небудь про вашому милі? А хотіли б дізнатися? А ви знаєте, як правильно чистити зуби? А скільки разів на день?
- Де дізнатися відповіді на ваші запитання? (Запитати у батьків, дізнатися на заняттях у вихователя, прочитати в книгах, подивитися в інтернеті.)
2 етап. «Заходи та події»
Час проведення. НСД. дітей Самостійна Д. дітей
Читання казки «Оля і мило» Булатова С. С.
Знайомство з різними видами мила.
Знайомство з правилами миття рук.
Сюжетно рольова гра «Дочки - матері»
Миють у ванні ляльок.
Виготовляємо колаж «Мій руки правильно»
Рухлива гра «Пузир» заучувати умивалочкі, більш сподобалися.
Малюють олівцями, смішний мікроб.
Підв. Гра «Рівним колом»
Ігрова вправа «Як ми миємо долоньки і віджимаємо ручки» Сюжетно - рольова гра «Прачечна»
Ліплення «предмети особистої гігієни» мило, гребінець, Зубна щітка.
Читання казки «Три царства, або як Іван - царевич нечистий дух прогнав»
Робота із завданнями казки. Малювання фарбами «Зубна фея»
Гра «Що з чим дружить».
Лекція лікаря «як правильно чистити зуби»
Дидактична гра «Вгадай що я роблю»
Підготовка до захисту дитячих проектів. Сюжетно рольова гра «У кабінеті у лікаря стоматолога»
Захист дитячих проектів «Чому важливо мити руки з милом»
«Чому важливо чистити зуби»
3 етап. «Заключний (підведення підсумків)»
За час проекту у дітей з'явилися знання про особисту гігієну. вміння користуватися предметами особистої гігієни. закріпилася здатність самовираження у продуктивній творчій діяльності. Розширився кругозір за рахунок цільових екскурсій.
Робота з батьками:
Пам'ятка «Як правильно мити руки»
Пам'ятка «Як правильно чистити зуби»
Спільно з дітьми роблять проект «Чому важливо чистити зуби»
«Чому важливо мити руки з милом»
Строки проведення. 2 дні.
Види дитячої діяльності. комунікативна, пізнавально-дослідницька, рухова, продуктивна.
Мета. Формування у дітей початкового уявлення про особисту гігієну.
Завдання. Показати яку роль відіграють чисті руки в житті людини. Ознайомити з деякими видами мила. Розвивати допитливість, уяву і творчі здібності.
Устаткування і матеріали. Різні види мила, таз з водою, рушники, папір для малювання, олівці, лист картону клей фотографії для колажу.
-Що таке особиста гігієна?
-Чи слідкуєш ти за своїм зовнішнім виглядом?
-Чи правильно ти миєш руки?
- А чи знаєте ви коли потрібно мити руки?
- А чим в давнину замінювали мило?
-Чи потрібно мило людині?
2. Читання вихователем казки «Оля і мило» Булатова С. С.
3. Розгляд сорти мила.
4. Сюжетно - рольова гра «Дочки - матері».
Моєму в тазі з водою і милом ляльок. Використовуємо при цьому умивалочкі з казки.
5. Повторюємо правила миття рук.
Закочує рукави вище
Руки простягаємо під струмінь води, змочують їх.
Беремо в руки мило і намилює їх, до утворення піни.
Трьом руку об руку.
Змиваємо піну великою кількістю води.
Перевіряємо, наскільки добре вимили руки.
Витираємо руки чистим сухим рушником.
Перевіряємо сухість долонь, для цього притискаємо до щік руки тильною стороною.
6. Виготовляємо колаж «мій руки правильно»
Використовуємо правила і фотографії.
7. Малюємо кольоровими олівцями смішний мікроб.
Діти малюють мікроб, таким, який вони собі уявляють.
8. Рухлива гра «Пузир»
«Цільова екскурсія в пральню дитячого садка».
Види дитячої діяльності. Пізнавально-дослідницька, рухова, продуктивна.
Мета. Показати, якими ще способами можна позбутися від мікробів і бруду.
Завдання. Виховувати доброзичливе ставлення до відвідування пральні, до зустрічі з працівником пральні Тетяні Олександрівні і її роботі.
Устаткування і матеріали. Лялькова одяг, пластилін, дошки для пластиліну, рушники для пральні.
- Хлопці, а ви знаєте, що роблять в пральні?
- А ви не забули, як звати працівника пральні? Діти відповідають - Тетяна Олександрівна.
- Ви не уявляєте, але вона теж стежить за вашим здоров'ям і особистою гігієною. Тетяна Олександрівна пере білизну з ваших ліжечок і рушник, потім все гладить, за допомогою чого вбиває всі мікроби.
- А давайте сходимо до неї в гості, заодно віднесемо рушник, і подивимося як там все влаштовано!
2. Сюжетно-рольова гра «Прачечна»
Закріплюємо в ході гри знання про роботу пральні.
Перемо одяг ляльок, сушимо і гладимо білизну з лялькових ліжечок.
3. Рухлива гра «Рівним колом»
4. Ліплення «Предмети особистої гігієни».
Діти ліплять з пластиліну, гребінець зубну щітку, шматочок мила, за вибором і бажанням.
5. Ігрова вправа «Як ми миємо долоньки і віджимаємо ручки»
Тема. «Здорові зубки»
Види дитячої діяльності. комунікативна, рухова, продуктивна.
Мета. Дати знання, що чистота - запорука здоров'я.
Завдання. Вчити дітей правильно чистити зуби, користуючись зубною щіткою і пастою. Виховувати звичку щоденного догляду за зубами.
Устаткування і матеріали. Папір на кожну дитину, фарби, вода.
- Хлопці, а ви чистите зуби?
-Скільки разів на день?
- А що шкідливо для ваших зубів?
- Як називається лікар, який лікує зуби?
2. Читання вихователем казки «Три царства, або як Іван - Царевич нечистого духа прогнав». Булатова С. С.
Робота із завданнями казки, відгадують загадки, відповідаємо на питання, знайомимося з приказками.
3. Гра «Що з чим дружить»
4. Малюємо фарбами героїв казки. Зубну Фею, Мойдодира, Федора Уборича.
«Цільова екскурсія до Лікаря Стоматолога»
Види дитячої діяльності. Пізнавально - дослідницька, продуктивна, рухова.
Мета. Показати де лікують наші зубки. Наскільки це не проста справа.
Завдання. Виховувати доброзичливе ставлення до відвідування стоматологічного кабінету, до зустрічі з лікарем - стоматологом. Закріплювати в ході гри знання про роботу стоматолога.
- Хлопці, а ви вже побували у лікаря - стоматолога?
- І що там, вам робили?
- А ви знаєте, що потрібно. що б ваші зуби були здоровими?
- Давайте сходимо на екскурсію в кабінет стоматолога, і подивимося, як там все влаштовано!
2. Лекція «Як правильно чистити зуби»
Наталія Миколаївна розповідає дітям, як правильно потрібно чистити зуби.
3. Сюжетно - рольова гра «У лікаря стоматолога»
4. Дидактична гра «Вгадай що я роблю»
Захист дитячих проектів
Дитячий проект «Чому важливо мити руки з милом»
Тип проекту. дослідницький
Дитячий проект «Чому важливо чистити зуби»
Тип проекту. дослідницький
Ігри по темі проекту
Діти і вихователь беруться за руки, утворюючи коло, близько один до одного і промовляють:
Промовляючи текст, діти розширюють коло, поступово відступаючи назад, тримаючись за руки поки вихователь не скаже. «Лопнул міхур». Діти опускають руки і плескають у долоні - міхур лопнув.
Гра «Рівним колом»
Діти стають в коло. В середині кола дитина, виконуючий роль мила. Діти йдуть один за одним по колу, наспівуючи пісеньку:
Рівним колом один за одним
Будемо весело крокувати,
Що нам мило тут покаже,
Раз у виконуватимемо.
Мило показує, як треба намалювати руки, діти повторюють рухи. Потім відповідний рух показує рушник, щітка, мочалка, носовичок.
Гра «Що з чим дружить»
Вихователь на стіл кладе різні предмети особистої гігієни. Діти розподіляють їх відповідно їх призначення.
Картинки з предметами. предмети особистої гігієни:
Ніс носовичок
Туфлі взуттєва щітка, крем для взуття
Зуби зубна щітка, паста
Гра «Вгадай, що я роблю»
Діти стають в коло. Кожна дитина встає в певну позу і виправдовує її.
Вихователь пропонує повторити гру під музику. Діти ходять по залу, музика закінчується, хлопці приймають пози, потім виправдовують їх.
Захист педагогічного проекту. проходить у вигляді показу слайдів.
Проект «Я здоров'я бережу, сам собі я допоможу!» Здоров'я - безцінний дар, втративши його в молодості не знайдеш до самої старості. Так говорить народна мудрість. Вид проекту: інформаційно.
Проекти в дитячому садку 5 Проекти в блогах коллегВ блозі Людмили Никифорової Проект "Я росту здоровим" Вид проекту: пізнавально-практичний Старша група Мета.