Предмет і методи вікової психології, предмет вікової психології - вікова психологія

Предмет вікової психології

Вікова психологія - це галузь психологічної науки, що вивчає закономірності етапів психічного розвитку та формування особистості протягом усього життя людини. Це передбачає вивчення особливостей структурних змін, новоутворень, співвідношення фізіологічних і природних чинників, рушійних сил індивідуального розвитку, індивідуально-типологічних відмінностей і їх детермінації тощо.

Предметом вікової психології є дослідження закономірностей психічного розвитку людини на різних етапах його онтогенезу, а також вивчення виникнення і розвитку психічних процесів і властивостей у дітей, підлітків, юнаків, дорослих і людей похилого віку. Вікова психологія вивчає особливості розвитку психічних процесів: відчуття, сприйняття, пам'яті, мислення, уяви на всіх вікових етапах життя особистості; становлення різних видів діяльності: гри, вчення, праці, спілкування; формування психічних якостей і властивостей особистості: самосвідомості, емоційної сфери, характеру, здібностей.

Головна відмінність вікової психології від інших галузей психології - акцент на динаміці розвитку. Тому її називають генетичною психологією (від грецького "генезис" - походження, становлення).

Дитяча психологія, в свою чергу, підрозділяється на психологію раннього віку, психологію дошкільника. Ці галузі знань розглядаються як розділи вікової психології.

Вікова психологія тісно пов'язана з диференціальної психологією, яка займається індивідуальними відмінностями в властивості особистості і рівні розвитку інтелекту. Вікова психологія вивчає типові вікові закономірності, але при цьому розглядає і можливі відхилення в ту або іншу сторону від магістральних ліній розвитку, в тому числі різні лінії розвитку в дорослому віці.

Вікова психологія - особлива область психологічних знань. Вона дає характеристику різних вікових періодів, при цьому оперуючи поняттями "вік" і "дитинство".

Традиційна дитяча психологія, як перша частина вікової, охоплює процес розвитку дитини від народження до 7-ми років. Але сучасне дитинство триває і після вступу до школи. Деякі психологи розглядають підлітковий період як такої, що відноситься до дитинства. Найчастіше доцільніше вважати, що справжня дорослість настає після закінчення школи в 15 або 17 років.