Правила роботи логопеда в дитячому саду - дитина в дитячому садку

Логопед в дитячому саду стає невід'ємною частиною виховання і розвитку дітей. Все пов'язано з тим, що останнім часом все більше «мовчазних» дітей, які починають розмовляти занадто пізно, або ж говорять, але на дитячому говіркою, зрозумілою лише їм одним. Ейнштейн заговорив в 5 років, однак в даному випадку це можна пробачити - зі знижкою на геніальність. У нинішньому сучасному суспільстві, де в пошані ранні розвиваючі програми, така собі мовчазність зовсім ні до чого, і батьків, як правило, насторожує. Освоїти ази рідної мови ПРАВИЛЬНО допоможе логопед в дитячому саду.

Логопед в дитячому садку займається не тільки з дошкільнятами, не вимовляє букву «р», ковтати звуки, переставляє їх місцями (та які тільки фокуси діти не виробляють з багатим українською мовою), а й проводить заняття у звичайній, загальнорозвиваючу групі - для попередження виникнення подібних проблем.

Вихованців, яким потрібні окремі консультації, визначає сам логопед в дитячому саду - за результатами обстеження на початку і кінці навчального року. Для оптимізації роботи діти однієї вікової групи і з схожими мовними порушеннями можуть об'єднуватися в підгрупи до 7 осіб або в міні-групи до 3 чоловік. Тривалість занять коливається від 10 до 35 хвилин - залежно від наповнюваності групи.

З 20 годин тижневої завантаження логопеда в дошкільному закладі близько 5 годин відводиться на організаційно-методичну роботу. Заповнення відповідної документації є одним з ланок цієї роботи, в документації відображена інформація по кожному з вихованців, плани занять, їх ефективність.

Залежно від установи документація може варіюватися. Наводимо повний список:

  • індивідуальна карта обстеження кожного вихованця,
  • протокол обстеження мовлення дітей,
  • список дітей, які потребують логопедичної допомоги,
  • зошит індивідуальних занять з дитиною,
  • перспективний план роботи,
  • перспективний план подгруппових занять,
  • журнал руху дітей,
  • журнал консультацій педагогів,
  • журнал логопедичних занять,
  • графік роботи кабінету,
  • паспорт логопедичного кабінету,
  • циклограмма розподілу робочого часу,
  • план консультативно-методичної роботи з педагогічним колективом дитячого садка,
  • картотека наявної в кабінеті логопеда літератури,
  • звіт про ефективність проведеної роботи.

Вітаю! Велике спасибі вашому сайту за вашу роботу, юридичні консультації та просто хороші поради! З'явився такий питання, можливо сова ви допоможете. У нашому саду немає логопеда, може тому що груп 7, а не 10. В цьому році вже 2 рази приходив логопед. Не знаю, різні, або один і той же. Перший раз сказали, що з 25 осіб логопед необхідний всім, крім одного. Вдруге сказали те ж саме, тільки в якості «крім одного» був інший дитина. У мене мало часу, треба працювати. Але звичайно, готова пожертвувати і часом і роботою і грошима, щоб у дитини все було в порядку. Але виникає питання: чому в групі з 25 чоловік, 24-м потрібен логопед? Невже всі діти нерозвинені або вихователі навмисне гаркавити слова на заняттях (це звичайно жарт). Пи в тому, чи довіряти висновку такого фахівця, витрачати чи свій робочий час (у нас старша група, до школи ще 2 роки). Може треба вимагати письмовий висновок такого «огляду» дітей або просити завідувачку повторного огляду? І як ви думаєте, чи можемо ми, батьки, звернути увагу завідуючої на те, що майже вся група говорить неправильно?

Велике спасибі. Поки поговорила з вихователем, яка була в той день з дітьми. Вона також вважає, що всім дітям нашої групи потрібен логопед. У минулі часи з групи на консультацію до логопеда відправляли від сили чоловік 5. А тепер такі діти пішли, сказала мені вихователь, що логопед потрібен майже всім дітям. І так повально всюди. Що ж це таке? Начебто додалося гуртків, центрів розвитку, спеціальної літератури. Може вимоги до дітей виросли? Постараюся дізнатися це і. скориставшись вашою порадою, з'ясувати, де працює цей логопед і потрапити до неї на прийом.

Здравствуйте! У нашому д / с 4 групи, одна з них логопедична. У неї потрапляє всього 12 чоловік, хоча в саду дітей, які потребують допомоги логопеда набагато більше. які варіанти роботи логопеда ще можливі? Велика проблема і в тому, що через цю групи виходить плутанина в інших. наприклад, в цьому році діти з 2 молодшої групи переходять в підготовчу, минаючи середню і старшу, тому що ПМПК не забрав їх у логопедичну групу.

Добридень! У нашому саду є логопедичний пункт. Логопед подивилася дітей і сказала мені, що моїй дитині (4 роки) необхідні заняття з логопедом, але у неї багато дітей і в саду займатися не може. Запросила за 1500 р за годину займатися у неї вдома, причому без моєї присутності. Підкажіть, права вона чи ні? Каже, що займатися в саду вона повинна тільки з подготовітеольной групою. З іншими дітьми, не дивлячись на серйозні проблемки з промовою, вона не повинна.

Ніна, у нас теж логопед займається тільки з підготовчою групою. Ставки логопедів скорочені до мінімуму, тому всіх дітей логопед фізично не може взяти. Але, якщо є показання, то ви завжди можете займатися безкоштовно з логопедом в поліклініці.

Мені порадили змінити садок, але це не зручно дуже. У поліклініці логопед відмовляється, каже, що вона не займається, а тільки діагноз ставить. Загалом, в будь-якому випадку, змушують платно водити

Ніна, у нас в поліклініці, ЮАО, без питань логопед займається. Але якщо є показання до занять, займатися потрібно, не можна пускати на самоплив. Ще раз дізнайтеся щодо занять в поліклініці.