Пояснення до розробки навчального плану спо

У зв'язку з введенням федеральних державних освітніх стандартів (далі - ФГОС) середньої професійної освіти (далі - СПО) які уточнення повинні бути внесені в форму навчального плану, що розробляється освітнім закладом?

Освітня установа при розробці навчального плану використовує базового навчального плану зразкової основної освітньої програми за фахом СПО. Як форм навчального плану, що розробляється освітнім закладом (далі - форма), можуть бути використані форми навчального плану, які традиційно використовуються при реалізації основних освітніх програм СПО (додатки № 1, 2, 3, 4 до листа Управління навчальних закладів СПО МінобразованіяУкаіни від 24.06. 97 № 12-52-91 ін / 12-23 і від 24.06.97 № 12-52-89ін / 12-23). Уточнені форми навчального плану додаються.

Навчальний план складається з розділів: титульна частина, графік навчального процесу, зведені дані по бюджету часу, план навчального процесу, навчальна і виробнича практики, державна (підсумкова) атестація, перелік навчальних кабінетів, лабораторій, майстерень, полігонів і т.д. пояснення до навчального плану.

У титульній частині навчального плану необхідно вказати:

- повне найменування освітньої установи, його організаційно-правову форму у відповідність до затвердженого статуту;

- індекс і повне найменування спеціальності відповідно до ФГОС СПО;

- форму освоєння основний професійної освітньої програми;

- нормативний термін навчання в залежності від бази прийому;

- базу прийому на навчання: основне загальну фармацевтичну освіту, середню (повну) загальну освіту, професійно-технічну освіту.

- в грифі «затверджений» слід привести найменування освітньої установи, прізвище та ініціали директора (начальника) навчального закладу, його підпис, дату затвердження, завірити печаткою.

Графік навчального процесу визначає по курсам і семестрах терміни початку і закінчення навчальних занять, проміжної атестації, канікул, етапів та тривалості навчальної та виробничої практик, державної (підсумкової) атестації.

План навчального процесу включає в себе перелік, кількість годин, послідовність вивчення дисциплін, професійних модулів, міждисциплінарних курсів і їх теми по семестрах і курсам, види навчальних занять, форми проміжної атестації.

Дисципліни навчального плану групуються по циклам:

- загальноосвітній цикл, якщо навчання здійснюється на базі основної загальної освіти;

- математичний і загальний природничо-науковий цикл;

- професійний цикл, що включає в себе общепрофессіональние дисципліни, а також професійні модулі.

Професійні модулі представлені в навчальному плані розділами. Кожен розділ професійного модуля представлений міждисциплінарним курсом або його частиною. Кожен міждисциплінарний курс представлений темами. Навчальна практика, практика за профілем спеціальності вказуються в рамках професійних модулів розосереджено і / або концентровано.

У графі «самостійна навчальна навантаження» вказується обсяг позааудиторної роботи студента, яка визначається як різниця між максимальною і обов'язкової навчальної навантаженням з кожної дисципліни або професійного модулю. У максимальному навантаженні не враховується кількість годин, відведений на консультації.

У плані навчального процесу повинні бути відображені такі форми контролю навчальної діяльності (проміжна атестація) навчається:

- іспит, в тому числі комплексний;

- залік або диференційований залік;

- контрольна робота з дисципліни.

Проведення заліків (диференційованих заліків), контрольних робіт передбачається за рахунок часу, відведеного на відповідну дисципліну.

В ході освоєння тим міждисциплінарних курсів передбачається проведення заліків (диференційованих заліків), контрольних робіт, за рахунок часу, відведеного на відповідну тему міждисциплінарного курсу.

По завершенню освоєння міждисциплінарних курсів також проводяться комплексні іспити.

По завершенню освоєння професійних модулів проводяться комплексні іспити, спрямовані на визначення готовності випускника до певного виду діяльності, за допомогою оцінки їх професійних компетенцій, сформованих в ході освоєння міждисциплінарних курсів, навчальної та виробничої практики (за профілем спеціальності).

Всі дисципліни, професійні модулі, міждисциплінарні курси і теми міждисциплінарних курсів, включені в навчальний план, повинні мати проміжну атестацію.

Для дисциплін і тим міждисциплінарних курсів, що вивчаються протягом декількох семестрів, рекомендується проведення проміжної атестації на кожному з них.

Державна (підсумкова) атестація включає в себе виконання і захист випускної кваліфікаційної роботи (дипломна робота, дипломний проект).

У навчальний план необхідно включити пояснення, які повинні містити наступне:

- на підставі якого документа розроблений навчальний план за спеціальністю (вказати дату і номер наказу Міністерства науки і освіти РФ, який стверджує ФГОС СПО. Вказати дату і номер реєстрації МінюстомУкаіни);

- як використано час, відведений на варіативну частину (на збільшення кількості годин на вивчення дисциплін, професійних модулів, на введення нових професійних модулів);

- за рахунок якого часу проводяться заліки і контрольні роботи;

- які заліки проводяться диференційованими;

- які форми консультацій можуть проводитися з учнями: усні, письмові, групові, індивідуальні та ін .;

- якщо на один семестр планується проведення трьох іспитів, на два тижні - п'ять іспитів, то слід зробити запис про те, що перший іспит здається в перший день сесії. Інтервал між іспитами повинен бути не менше двох календарних днів;

- які дисципліни виносяться на комплексні іспити. Привести найменування дисциплін і семестр проведення іспитів. Даний запис справедлива тільки при плануванні комплексних іспитів.

У навчальному плані наводиться перелік кабінетів, лабораторій, майстерень і т.д. необхідних для реалізації професійної освітньої програми за фахом. Навчальному закладу надається право вносити зміни до переліку з урахуванням профілю підготовки фахівців і переліку фактичних дисциплін і професійних модулів, про що робиться відповідний запис в поясненні.

Разом з тим відповідно до ФГОС СПО в форму навчального плану необхідно внести наступні зміни:

Форма навчального плану для очної форми навчання

У титульній частині навчального плану:

зняти вказівку на спеціалізацію;

замість вказівки на освітній рівень СПО, ввести вказівку на вид освітньої програми СПО (базовий, поглиблений);

в розділі 2 «зведені дані по бюджету часу» графу «виробнича (професійна) практика і підготовка до підсумкової державної атестації» іменувати «навчальна і виробнича практика», відповідно ввівши графи: «навчальна практика», «практика за профілем спеціальності», «переддипломна практика », виключивши слова« підготовка до підсумкової атестації »;

Графу «підсумкова державна атестація» іменувати «державна (підсумкова) атестація». Обсяг часу, що відводиться на підготовку до державної (підсумкової) атестації, відображати в графі «державна (підсумкова) атестація»;

в умовних позначеннях:

- замінити слова «практика для отримання первинних професійних навичок (навчальна)» на «навчальна практика»;

- замінити слова «практика за профілем спеціальності (технологічна)» на «практика за профілем спеціальності»;

- замінити слова «практика переддипломна (кваліфікаційна), стажування» на «переддипломна практика»;

- замінити слова «підсумкова державна атестація» на «державна (підсумкова) атестація»;

- виключити слова і позначення «підготовка до підсумкової державної атестації»;

- ввести умовні позначення:

оу - навчальна практика, що проводиться шляхом чергування з теоретичними заняттями (розосереджено);

оо - навчальна практика, що проводиться безперервно (концентровано);

від - практика за профілем спеціальності, що проводиться шляхом чергування з теоретичними заняттями (розосереджено);

х - практика за профілем спеціальності, що проводиться безперервно (концентровано);

х - практика переддипломна, що проводиться безперервно (концентровано).

в розділі 3 «План навчального процесу»:

- графу 2 іменувати «Найменування циклів, розділів, дисциплін, професійних модулів, міждисциплінарних курсів»;

- ввести в графи 3-5 «розподіл по семестрах» додатково графу 6 «контрольних робіт», як форму проміжної атестації, відповідно виключивши графу «кількість контрольних робіт»;

виключити розділ 4. Дисципліни факультативні;

розділ 5 іменувати «навчальна і виробнича практика»;

розділ 6 іменувати «державна (підсумкова) атестація»;

підрозділ 6.1. іменувати «базова підготовка»;

підрозділ 6.1.1. іменувати «випускна кваліфікаційна робота»;

пункт 6.11.1. іменувати «дипломна робота» ( «дипломний проект») із зазначенням часу виконання і захисту дипломної роботи (дипломного проекту) ;.

виключити підрозділ 6.1.3.

ввести підрозділ 6.2. «Поглиблена підготовка»,

ввести пункт 6.2.1. «Випускна кваліфікаційна робота»;

ввести пункт 6.2.1.1. іменувати «дипломна робота», «дипломний проект» із зазначенням часу виконання і захисту дипломної роботи (проекту);

Форма навчального плану для очно-заочної (вечірньої) форми навчання

У титульній частині навчального плану:

зняти вказівку на спеціалізацію;

в розділі 2 «зведені дані по бюджету часу» графу «переддипломна (кваліфікаційна) практика, стажування» іменувати «переддипломна практика»;

в умовних позначеннях:

- замінити слова «практика переддипломна (кваліфікаційна), стажування» на «переддипломна практика»;

- замінити слова «підсумкова державна атестація» на «державна (підсумкова) атестація»;

- виключити слова і позначення «підготовка до підсумкової державної атестації»;

в розділі 3 «План навчального процесу»:

- ввести в графи 3-5 «розподіл по семестрах» графу 6 «контрольних робіт», як форму проміжної атестації, відповідно виключивши графу «кількість контрольних робіт»;

виключити розділ 4. Дисципліни факультативні;

розділ 5 іменувати «навчальна і виробнича практика»;

розділ 6 іменувати «державна (підсумкова) атестація»;

підрозділ 6.1. іменувати «базова підготовка»;

підрозділ 6.1.1. іменувати «випускна кваліфікаційна робота»;

ввести пункт 6.1.1.1. іменувати «дипломна робота» ( «дипломний проект») із зазначенням часу виконання і захисту дипломної роботи (дипломного проекту);

виключити підрозділ 6.1.3.

ввести підрозділ 6.2. «Поглиблена підготовка»,

ввести підрозділ 6.2.1. «Випускна кваліфікаційна робота»;

ввести пункт 6.2.1.1. «Дипломна робота» ( «дипломний проект») із зазначенням часу виконання і захисту дипломної роботи (дипломного проекту);

Форма навчального плану для заочної форми навчання

У титульній частині навчального плану:

зняти вказівку на спеціалізацію;

в розділі 2 «зведені дані по бюджету часу» графу «переддипломна (кваліфікаційна) практика» іменувати «переддипломна практика»;

в умовних позначеннях:

- замінити слова «практика переддипломна (кваліфікаційна)

на «переддипломна практика»;

- замінити слова «підсумкова державна атестація» на «державна (підсумкова) атестація»;

У розділі 3 «план навчального процесу»:

- змінити найменування графи «Елементи навчального процесу, навчальні дисципліни» на «Найменування циклів, розділів, дисциплін, професійних модулів, міждисциплінарних курсів»;

Змінити назву розділу «Виробнича (професійна) практика» на «навчальна і виробнича практика»;

розділ 6 іменувати «державна (підсумкова) атестація»;

підрозділ 6.1. іменувати «базова підготовка»;

підрозділ 6.1.1. іменувати «випускна кваліфікаційна робота»;

виключити підрозділ 6.1.3.

іменувати підрозділ 6.2. «Поглиблена підготовка»,

ввести підрозділ 6.2.1. «Випускна кваліфікаційна робота»;

ввести пункт 6.2.1.1. «Дипломна робота» ( «дипломний проект») із зазначенням часу виконання і захисту дипломної роботи (дипломного проекту).