Пізнавально-тематичний проект з чого починається батьківщина

URL Пізнавально-тематичний проект по морально-патріотичного виховання дітей середньої групи «С чего начинается Родина ...» -001863-15-02-17

ГБОУ ЗОШ с.м.т. Петра Діброва СП «Дитячий садок« Сузір'я »Самарська область.

Планування роботи з дітьми середньої групи і їх батьками по ознайомленню з історією своєї родини, сімейними традиціями; ознайомлення з історією нашого селища, як з малою батьківщиною.

ПРОЕКТ «З чого починається РОДИНА»

ТИП ПРОЕКТУ: пізнавальні - ТЕМАТИЧНИЙ

За кількістю учасників. груповий

Склад учасників: діти середньої групи, батьки, вихователі, музичний керівник.

  • Сформувати у дітей уявлення про сім'ю, будинку. дитячий садок, селищі, в якому живуть.
  • Формувати духовно моральні відносини і почуття причетності до рідного дому, сім'ї, дитячого садка, селищу, природи рідного краю, до культурної спадщини.
  • Виховувати любов, повагу до своєї родини, почуття гордості за свою малу Батьківщину.
  • Ознайомити з історією виникнення селища.
  • Формувати інтерес до минулого і сучасного рідного селища, про визначні пам'ятки селища, про назви вулиць і його історичних пам'ятках.
  • Дбайливо ставитися до історичної спадщини нашого селища.
  • Сприяти активному залученню батьків до спільної діяльності з дитиною в умовах сім'ї і дитячого садка.

«Любов до рідного краю, рідної культури, рідної мови починається з малого- з любові до своєї сім'ї, до свого житла, до свого дитячого садка. Поступово розширюючись, ця любов переходить в любов до батьківщини, її історії, минулого і сучасного, до всього людства »
Д.С.Лихачев

Морально-патріотичне виховання дітей є однією з основних задач ДОО.

Почуття Батьківщини ... Любов маленької дитини до Батьківщини починається з відносини до найближчих людей - батька, матері, бабусі, дідусеві, з любові до свого дому, до вулиці на якій він живе, до дитячого садка, селищу, місту. Це коріння, що зв'язують його з рідною домівкою. Дуже важливо, щоб діти знали історію свого рідного краю, дбали, оберігали його визначні пам'ятки.

Проект має на меті: Розширювати уявлення дітей про рідний край, про історію сім'ї в контексті історії рідного краю. Знайомити з пам'ятками району, в якому вони живуть.

  1. Блок «Моя дружна сім'я» (бесіди, розглядання фотографій, продуктивна діяльність, дидактичні і сюжетно-рольові ігри, дозвілля, оформлення куточків, альбомів ...)
  2. Блок «Історія рідного селища» (НОД, оформлення альбомів, куточків по темі, виставки малюнків, екскурсії, фотоекскурсії, дидактичні ігри з краєзнавства ...)

Очікуваний результат проекту:

В процесі бесід, екскурсій, розглядання ілюстрацій, фотографій, читання віршів, оповідань - про сім'ю, про рідному селищі, про його людей, у дітей з'явилося почуття гордості за свою сім'ю, за своє селище, за людей, які брали участь в його створенні, за його неповторну красу.

У дітей і батьків з'явився інтерес до історичного минулого нашого селища, своєї сім'ї, активність в пошуку краєзнавчого матеріалу, інтерес до природи рідного краю.

Батьки активно залучені в спільну діяльність у складанні свого родовідного древа.

Заходи по реалізації 1 блоку проекту

Форми роботи з дітьми:

Форми роботи з батьками:

  • Залучення батьків до складання родоводу своєї сім'ї
  • Екскурсії з дітьми по красивих місцях селища
  • Складання мініальбома «Я і моя сім'я»

Планування роботи з дітьми в середній групі по 1 блоку проекту

Безпосередньо освітня діяльність

Художньо-естетичний розвиток (малювання):

  • Бесіда «Папа в армії служив»
  • Бесіда «Про маму»
  • заучування віршів

Сюжетно - рольові ігри: «Сім'я», «Поїздка на концерт», «Магазин».

Створення куточка «Моя сім'я»

Фотовиставка «Я і моя сім'я», «Тато, мама, я - дружна сім'я»;

Заходи по реалізації 2 блоки проекту.

Форми роботи з дітьми:

  • Розгляд ілюстрацій селища «Минуле і сьогодення селища»;
  • Виставка малюнків, фотографій на теми: «Святковий салют»;
  • " Військова техніка";
  • Дидактичні ігри, сюжетно - рольові ігри;
  • Заучування віршів, пісень;

Форми роботи з батьками:

  • Залучення батьків до виготовлення макета пам'ятника

воїнам, загиблим у ВВВ;

Екскурсія до пам'ятника 9 травня, покладання квітів;

  • Розповіді про ветеранів війни нашого селища;

Планування роботи по 2 блоку проекту:

Безпосередньо освітня діяльність

  • Розповідь вихователя: «Історія виникнення селища»
  • (Сучасне і минуле селища)
  • Розповідь вихователя «Багато в ньому лісів, полів, озер»
  • Бесіда «Дерева на ділянці і в нашому селищі»
  • Розповідь вихователя «День перемоги»
  • Бесіда »Моя мала Батьківщина»

Художньо-естетичний розвиток (малювання):

  • «Вулиця, на якій я живу»
  • «Наші ліси, озера»
  • «Парад військової техніки»
  • "Святковий салют"
  • «Ось мій селище рідний»
  • "День Перемоги"

Макет: Виготовлення макета пам'ятника воїнам, загиблим у Велику Вітчизняну війну.

  • «Мій рідний селище. »(Минуле і сьогодення)
  • «Фото моєї родини»
  • "День Перемоги"

Дидактичні ігри з краєзнавства

  • «Дізнайся, де я перебуваю»
  • «Карта селища»
  • «Збери картинку»

Екскурсії з батьками по красивих місцях селища.

Етапи проведення і реалізації проекту:

  1. Вивчення інтересу дітей до теми
  2. Підбірка матеріалу і літератури по темі проекту
  3. Розробка плану роботи по реалізації проекту
  • Бесіда «Що ми хотіли дізнатися, що дізналися, для чого дізналися?»
  • Виставка продуктів дитячої діяльності і батьків
  • презентація проекту
  • Спільні дозвілля (спортивне свято, вікторини, розваги)
  • Продовження роботи над проектом в старшій і підготовчій групі.

Список використаної літератури:

За морально - патріотичному вихованню в середній групі

  1. Дати дітям уявлення, що таке мала Батьківщина, рідний край.
  2. Ознайомити з картою Самарської області.
  3. Розширити знання про рідному селищі.
  4. Розвивати зв'язне мовлення, активізувати словник по темі
  5. Виховувати любов до рідного краю, малої Батьківщини.

Практичні: мультимедійна гра «Я покажу - ти назви»; Слайди «Природа селища», Запис пісні «С чего начинается Родина?»

Словесні: бесіда, читання вірша «Що ми Батьківщиною кличемо?», Відгадування загадок-опис, читання прислів'їв і приказок.