Пізнавальна діяльність, відкритий клас

1. Кейс-текст з суспільствознавства, тема: «Голосування, вибори, референдум», 9 клас.

«Згідно з опитуваннями, основним фактором, що вплинув на вибір тієї чи іншої партії, є виступи лідерів партії по телебаченню (40%), передвиборні ролики (13%) і лише на третьому місці - поради близьких і рідних (10%).» (Аргументи і факти)

Запитання до тексту:

- Про що свідчить такий розподіл переваг?

- Які ще чинники, що впливають на вибір громадян, ви знаєте?

1. Ситуаційний сценарій «мозкового штурму» на уроці по темі: «Особливості української модернізації»

Давайте розглянемо документ № 1 «Розподіл суспільства по станам», тема I. «Документи і довідкові матеріали», с. 6.

На роботу з документом відводиться 5 хв, після чого організовуються обмін думками, обговорення.

? -В чому особливості української модернізації?

Модернізація продовжувала набирати темпи і з початком XX ст. Цьому сприяла низка чинників:
• імпульс «Великих реформ»;
• збільшення іноземних капіталовкладень в українську промисловість;
• значний приплив капіталів сприяв настанню промислового підйому;
• Україна не вивозила капітали за кордон, вона вкладала їх в розвиток власних регіонів;
• ефективна економічна політика;
• розвиток сучасних засобів комунікацій (залізничне будівництво);
• на рубежі століть використовувалися прогресивна техніка і технології.
Поступальний розвиток країни в кінці XIX в. не зупинило відмови Миколи II від реформування політичної системи.
Влада і суспільство усвідомлювали необхідність розвитку модернізацііУкаіни. Було досить і прихильників, і противників цього процесу. Найбільш яскравим реформатором на рубежі століть є С. Ю. Вітте.

? - На основі знань основної школи сформулюйте коротку характеристику діяльності С. Ю. Вітте.

Узагальнюючи, слід підкреслити, що:
• до кінця XIX в. Україна стала частиною світової цивілізації;
• в ній відбувалися ті ж процеси, що і в європейських країнах;
• развітіеУкаіни у всіх сферах набирало темпи, однак воно було нерівномірним, і це спричиняло небезпеки для майбутнього країни.

3.Перелік питань інтерактивної дискусії на тему «Росія в началеXXI століття»

1) Які проблеми стоять перед українським суспільством на початку нового століття?

2) Які пріоритети України в області зовнішньої політики? Які особливості сучасного міжнародного положеніяУкаіни? (Які завдання стоять перед Україною у відносинах із Заходом, країнами Сходу, відносинах усередині СНД? Як змінилася система відносин Україна - Захід? Яких успіхів домоглася Україна на міжнародній арені?)

3) Які особливості розвитку політичної сістемиУкаіни в кінці XX - початку XXI століття? (Які партії стають дійсною політичною силою? Чому реформи державної влади тривають і в наші дні президентом Д. А. Медведєвим?)

5) Як розвиваються національні відносини вУкаіни на початку XXI століття? (Як складаються відносини між федеральним Центром і регіонами? Які підсумки контртерористичної операції на півдні країни? Що означає «сепаратизм»?)

6) У чому полягає суперечливість духовного життя українського суспільства? (Які проблеми виникли в духовному житті суспільства в ході економічних реформ і відкритості західній культурі? Які твори культури отримали міжнародне визнання? Як змінилася система народної освіти в роки реформ? Чому спостерігається зниження рівня освіти в країні?)