Питання до дефектолога і про дефектологів

Доброго всім дня # 33;
Почну з того, що син завжди був дуже активним і заговорив пізно після двох років, коли пішов в приватний садок на півдня. У три роки пішов в звичайний сад
. звикав важко і через тижні три у нього з'явилися запинки в мові в кінці слів. (приклад садок-дик. грати - тьху і тд) .сходілі до трьох неврологів. два сказали нічого не робити і почекати півроку, ще одна призначила фенібут. ми почекали півроку, запинки то вщухали, то після хвилювань усілівалтсь. Але не пройшли. У підсумку сходили до знову до невролога вона поставила церебрастетіческіе реакції, темпову затримку мовного розвитку і синдром гіпер динамічних розладів. Лікування фенибут, заняття з дефектологом, нейропсихологом і логопедом. З логопедом займаємося два рази в тиждень уже три місяці, результатів не бачу особливого. з нейропсихологом курс пройшли результати були. вона працювала над устдчівостью і увагою з цим були проблеми великі. Син став вдома займатися зі мною і навіть просити. Ось місяць почали займатися з дефектологом, вона відправляє на консультацію до психіатра, і каже що у нього проблеми з саморегуляцією і гальмуванням себе. Всі лікарі кажуть що знання за віком навіть більше, нейропсихолог каже що саме є відставання в поведінку. Часто поводиться не на свій вік. дуріти, бігає. кричить. балується. (До слова дядько невролог але дорослий говорить що все в порядку з ним немає у нього гіпер активності просто він саме активний, сидіти склавши руки або прям робити все що нам потрібно не зобов'язаний) Почали пити фенибут, нелелі через три запинки пройшли, але захворіли ротавирусом курс перервали і син знову повторює закінчення хоч і не так часто.Но після хвороби він дуже перевоздуждаться і коли лягти спати він навіть не може секунду не ворушитися. Знову п'ємо фенибут зараз.
Власне питання: Дефектолог відставання в розвитку не ставить і каже що будемо працювати над його спілкуванням, роботою в колективі (так як на гуртки де багато діток, він відмовляється ходити, але на вулиці з дітьми знайомитися легко і в саду на заняттях все виконує). При всьому при цьому дефектолог на заняттях з ним проходить товстий-тонкий, довгий - короткий, високий-низький. один два. При цьому син все це знає і вважає до 10 і на зображенні не рахуючи пальцем скаже скільки предметів. Після кожного заняття дефектолог він все це знає. ми повторюємо і домашнє завдання на це дає # 33; # 33; # 33; я з сином і без неї все це роблю і платити не малі гроші за такі заняття мені дуже накладно.
У чому полягає заняття дефектолога в нашому випадку? Вона має рацію? або це просто викачка грошей і треба шукати іншого фахівця?
Хто займався зі схожими проблема підкажіть. Тут напевно і дефектологи теж є. дуже потрібна ваша думка, чи не хочеться втрачати час дарма і гроші.
Дякую всім за відповіді

Я правильно зрозуміла, що проблема то, власне, одна -запінкі в мові? І більше ні Вас, ні лікарів, ні самої дитини нічого не турбує?

Так а навіщо стільки фахівців, якщо дитина відповідає всім віковим нормам і немає ні психо, ні мовної, ні моторної затримки?

Залиште нейропсіха і пийте фенибут, все вийде з часом в норму.

Ну крім запинок, він дуже дуже рухливий і через це спати не укласти смикається крутитися. Плюс лікарі кажуть що саморегуляція і поведінка не за віком. Я можу судити тільки про мови, так як не фахівець. Але так вона гірша за інших дітей слухається і нас і вихователів. але це все звичайно щодо і я не можу бути в цьому на 100% впевнена, можливо це темперамент. Боюся втратити. але бачу що його поведінка заважає йому заснути ввечері і заважає слухатися

Коли ще бути шілопопом і дрібним хуліганом. -)

Його активність не заважає йому пізнавати світ, спілкуватися з людьми і жити повноцінно # 33;
Вірно? Вірно.

А записувати всіх дітей в гіпер тільки тому що вони не слухаються. Ну, самі розумієте. не потрібно.

Тим більше, ви займаєтеся з фахівцями і п'єте фенибут -т.е.держіте руку на пульсі.

Имхо, все вірно робите.

Дякую за посилання, почитаю.

Справа в тому що спочатку проблема в мові, а далі вже лікарі нам почали вказувати на те що вони вважають проблемою. Ось і задалася питаннями все ьак або просто викачка грошей

Дякую за посилання, почітаю.Дело в тому що спочатку проблема в мові, а далі вже лікарі нам почали вказувати на те що вони вважають проблемою. Ось і задалася питаннями все ьак або просто викачка грошей

Безумовно, іноді це все викачка грошей. Але це в кожному конкретному випадку треба дивитися. В цілому, замінити дефектолога в певному віці мамі вже складно.

Запинки в мові дітей особливо хлопчиків з'являються саме в період від 3 до 5 років. Якщо вони не проходять після цього віку, це вже передумови заїкання.
ДО 5 років це норма.
У сина також були запинки саме в ті ж вікові терміни, все пройшло.
Сама логопед, дефектолог.
Ось з вашої ситуації нічого не зрозуміла крім запінок.Саморегуляціей і гальмуванням себе, психіатр не займається. Цим займається невропатолог.
Ось моя думка: судячи з того, що у дитини є пізнавальний інтерес, бажання займатися, мовна активність (нехай і тільки зі знайомими людьми), живі реакції на подразники. То у вас все цілком собі вписується в умовну норму. Я б вам порадила логопеда і невропатолога.
Але сидячи перед екраном і не бачачи самої дитини це вилами по воді писано.

Запинки в мові дітей особливо хлопчиків з'являються саме в період від 3 до 5 років. Якщо вони не проходять після цього віку, це вже передумови заіканія.ДО 5 років це норма.У сина також були запинки саме в ті ж вікові терміни, все прошло.Сама логопед, дефектолог.Вот з вашої ситуації нічого не зрозуміла крім запінок.Саморегуляціей і гальмуванням себе, психіатр не займається. Цим займається невропатолог.Вот моя думка: судячи з того, що у дитини є пізнавальний інтерес, бажання займатися, мовна активність (нехай і тільки зі знайомими людьми), живі реакції на подразники. То у вас все цілком собі вписується в умовну норму. Я б вам порадила логопеда і невропатолога. Але сидячи перед екраном і не бачачи самої дитини це вилами по воді писано.

Так згодна треба бачити дитини, я напевно все дуже сумбурно написала. Спочатку звернулися до невропоталогу і з нею лікуємо запинки, а вона вже відправила до дефектологу. А ось дефектолог відправляє на обстеження у психіатра і дефектодог сказала що у сина проблеми з саморегуляцією і гальмуванням і сказала що саме з цим вона буде роботать, а як до логопеда відправила нас до іншого лікаря. Але ось те чим вона з сином займається мені не зрозуміло, немає точніше я розумію що різними дітьми і різними проблемами працюють по різному, я не сталистого і може я щось не розумію. але на мене то що вони роблять на заняттях ні як на його гальмування і саморегуляцію не може вплинути, просто при чому тут більше менше. високий низький. Підкажіть, це може допомогти? І тоді питання що навіть якщо у нас запинки вже гол то це ще не означає що це передумови заїкання? я думала що 3-5 років це назвати вік початку запинок, а не період коли вони можуть тривати.
спасибі за відповідь

Я ні в якому разі не хочу замінювати собою фахівця, тим більше коли він потрібен. Про логопеда у мене взагалі немає питань він нам потрібен, тут у мене питання конкретно до даного логопеда з яким займаємося останній місяць. З нею результатів немає. А до цього місяць ми займалися з іншого і у не як раз пішли результати у сина з буквою ль, вона у нас з'явилася, хоча її не було в принципі. та що зараз за кожне заняття бере різну літери, за минулий місяць ми займалися на л. ц, ч, і р. мені здається це не зовсім правильно так як жодного цього звуку у нього не з'явилося і стрибати від одного до іншого як то дивно. а ось ль саме є і залишився.
Те що робить з сином дефектолог для мене взагалі загадка, так то що син робить з дефектологом індивідуально, наші знайомі роблять на заняттях в центрі нормального розвитку в три рази дешевше але за віком. ось і запитання, щоб ми нам дефектолог чи ні.