П’ята стадія - дорослий чоловік

П'ята стадія духовного розвитку по Хосе Стивенсону: доросла людина

Доросла людина - людина, яка досягла високого рівня розвитку і відрізняється зрілістю суджень, емоційної відкритістю і відповідальним підходом до справи. Рівень зрілості дорослої людини передбачає перш за все незалежність суджень і повну неупередженість у відносинах з оточуючими.

Людина може вважатися виросли, якщо він не зупинився у своєму розвитку на одному з попередніх етапів і надходить як дорослий. Таким чином, тут наводиться перелік характерних рис, властивих дорослій людині. Багато з характеристик дорослої людини збігаються з тими, які відносяться і до юнака. Різницю становить те, що, на відміну від юнака, дії людини дорослого не прив'язані до його емоціями Перспективи дорослої людини засновані на набутий досвід, а погляд юнака ще вільний від шор. Юнак відчуває більше мук, оскільки робить більше помилок і важче переживає їх наслідки.

характеристики віку

Вік: від 20 до 75 (часто від 35 до 75, оскільки період юнацького становлення нерідко триває до 35 років). Дослідження людського розвитку показують, що 35-річний вік є поворотним в житті людини. Саме в цей час він залишає спроби догодити своїм батькам і переносить всю свою увагу на досягнення власних цілей. Така зміна часто супроводжується різкою зміною кар'єри, розлученням, повторним вступом у шлюб або зміною місця проживання. Багато людей більш старшого віку вважають, що саме з цього моменту вони дійсно почали жити.

Світогляд: «я», «ти» і «ми обидва - частина чогось більшого». Точка зору дорослої людини: «Я визнаю, що ми обидва - люди, і що ти маєш право бути таким, який ти є. І я прошу тебе дозволити мені бути самим собою. Іншими словами - живи сам і дай жити іншому ».

Акцент уваги переноситься з «діяльності» на «буття». Кількість поступається місцем якості. Доросла людина дивиться на життя як на гру пристрастей місцевого масштабу: «Життя проходить; радуйся хорошому і старайся не дуже засмучуватися, якщо щось складається не так, як треба. У кожній ситуації є щось повчальне. Замість того, щоб чинити опір життя, знайди можливість пристосуватися до неї і відкинь невиправданих страждань. Я не можу заподіяти тобі шкоду, не зашкодивши собі ». Людина дорослий здатний сприймати всю картину навколишнього цілком.

Здібності: люди дорослі - здібні учні та знають, як легко застосувати винесені з однієї життєвої ситуації уроки до іншої. Вони навчилися сприймати уроки життя і, отже, навчилися швидко вирішувати виникаючі проблеми. Вони придбали мудрість і багатий досвід і не підуть на поводу у труднощів, якщо їм не вдасться їх уникнути. Вони покладаються на свої власні творчі здібності і легко пристосовують винесені з книг правила до складних життєвих ситуацій. Вони вірять духу закону більше, ніж букві. Вони можуть взяти в руки куховарську книгу, але вважають за краще приготувати страву за своїм рецептом, спираючись на власний досвід і творчі здібності.

Думки і емоції: дорослі люди досягли високих результатів в уравновешиванием своїх емоцій з думками і діями. Всі ці складові працюють у них разом, і такий підхід до справи зазвичай є найбільш дієвим в будь-якій ситуації. Поведінка людини дорослого, на відміну від юнака, характеризується стабільністю. Вони більшою мірою розкріпачена і не прагнуть ідентифікувати себе з турботами оточуючих і світовими проблемами. Замість прояви співчуття, вони роблять конкретні дії, здатні дозволити виникає проблему, Вони люблять посперечатися на філософські теми, але вважають за краще розвивати свій власний погляд на речі і розуміння світу. Їх підхід до справи відрізняється конкретністю, виявленням суті проблеми і одночасно дипломатичністю. Вони можуть бути розвинені в інтелектуальному плані, але зазвичай висловлюються простою мовою, легко доступним для розуміння.

У сфері емоцій у них, звичайно, можуть виникати проблеми, але вони не бояться звертатися за допомогою, якщо відчувають, що це їм необхідно. Вони чудово розуміють, що людина - це не острів, загублений в океані, і що в основі вдало складається життя лежить співпраця з оточуючими їх людьми.

Акцентування уваги: ​​устремління людини дорослого спрямовані на розвиток особистості і внесення свого вкладу в добробут оточуючих шляхом моделювання поведінки дорослого, зрілої людини. Вони вчать особистим прикладом.

Дорослі люди можуть бути бідними або багатими, відомими або залишаються в тіні, володіти високим суспільним становищем або триматися від нього подалі. Якщо вони мають багатством, популярністю або владою, вони володіють ними з граціозною тактовністю і використовують їх на благо людей, менш забезпечених. Знають вони і як насолодитися цими речами самим. Їх внутрішнім мотиватором служить прагнення до духовного зростання і взаєморозумінню, внесення вкладу у вдосконалення світу і насолоду радостями, які несуть з собою сім'я, друзі і приносить задоволення робота.

Діяльність: устремління людини дорослого спрямовані на пошук роботи, приносить йому відчуття задоволення, незалежно від рівня її оплати або прибутковості. Вони вважають за краще самі вибирати зручні для себе годинник для роботи і виконувати її з максимальним ступенем незалежності. Вони працюють настільки високоефективно, що виконують більший обсяг роботи за більш короткий період часу, ніж люди, що зупинилися на більш ранніх етапах розвитку. Вони знають, що навколишнє середовище дає їм додаткові сили, і намагаються якомога більше часу проводити на природі.

Люди дорослі люблять цікаві ігри та хороший відпочинок, їм подобаються чуттєві задоволення. Люблять вони і потинятися без діла, нагадуючи собою ситно повечеряти домашнього кота. Через цю схильності вони нерідко здаються іншим людям ледачими неробами, оскільки не витрачають весь свій час на роботу. Це тому, що люди дорослі більше цінують «буття», а не «діяльність». Якщо вони працюють, то не шкодуючи сил, не звертаючи увагу на піт, що заливає очі, і в'їдається в руки бруд. Навколо них може панувати безлад, але вони точно знають, де що лежить.

Цінності: людина доросла більше цінує сутність, ніж зовнішній лиск. Вони скоріше віддадуть перевагу куртку зручного, спортивного крою, ніж новомодний, але стискує їх руху костюм. Їм байдуже, що думають з цього приводу оточуючі, раз самі вони відчувають себе задоволеними. Вони пристосовують норми поведінки до найнесподіваніших ситуацій, в яких відчувають себе не менш комфортно. Вони вміють насолоджуватися роботою, дозвіллям, спілкуванням з природою, дружбою, хорошою їжею, хорошими сексуальними стосунками, що поєднуються з повноцінною близькістю і приємним спілкуванням, високо цінують свободу самовираження, почуття особистої відповідальності, незалежність, співчутливе ставлення до природи, люблять помріяти і поміркувати про те , що чекає людини після смерті. Смерті вони не бояться, і ця тема не викликає у них внутрішньої напруги. Вони розглядають її як певний обряд переходу в нову якість, трансформацію, пристосовувати їх до нової форми існування.

Дорослі люди ведуть насичене духовне життя і можуть не бути при цьому людьми релігійними. Їм нема чого шукати розради в церкві; вони безпосередньо встановлюють духовне спілкування з великим і безмежним. Вони нерідко звертаються до медитації і споглядання, причому роблять це неформальним і абсолютно природним для себе чином. Людина дорослий радіє своєму тілу, незалежно від його зовнішнього вигляду; він радий, що воно таке, яке є.

Відносини і зв'язку: люди дорослі поводяться згідно своїм почуттям, випробовуваним до всіх людей, тварин, рослин і самій планеті - до всього живого в усіх його формах і проявах. Вони усвідомлюють, що все це становить частину єдиного цілого. Подібна філософія породжує в них почуття поваги до всього живого, і принцип «живи і давай жити іншому» становить основу їхніх стосунків з оточуючими. Їхні стосунки наповнені теплотою і взаєморозумінням і здатні тривати дуже довго. Вони не рясніють характерними для юності психологічними драмами, які годяться для серіалів «мильних опер». Коли дорослі люди переривають відносини або розходяться, вони не опускаються до помсти. В їх сприйнятті оточуючих присутній взаєморозуміння і повага до чужої, відмінною від їх власної точки зору. На відміну від підлітків, які потребують, щоб оточуючі були схожі на них, люди дорослі вітають відмінні риси в кожній людині і навіть здатні насолодитися ними.

Іноді люди, що зупинилися на стадії розвитку молодого чоловіка чи підлітка, схильні вважати, що люди дорослі поводяться так, ніби не люблять один одного, оскільки не виявляють особливої ​​прихильності в своїх відносинах. Переживаючи наслідки розриву романтичних відносин, юнак обурюється у відповідь на мудре зауваження батьків: «Нічого, переживеш. Ти ще молодий". У дорослих філософський погляд на відносини між людьми. Вони гостро відчувають мінливість життя і готові до раптових змін, особливо пов'язаних зі смертю або зміною місця проживання. Дорослі люди гірко переживають втрату, але лише ще з більшим завзяттям занурюються в повсякденні обов'язки.

У спілкуванні вони підтримують твердий тривалий зоровий контакт зі співрозмовником.

Приклади країн із значним відсотком дорослих людей серед загального числа населення: Ісландія, Швейцарія, Фінляндія, Голландія, Швеція, Данія, окремі регіониУкаіни і Сполучених Штатів Америки. Орієнтуються на рівень розвитку дорослої людини країни частіше прагнуть підтримувати нейтралітет в міжнародних конфліктах. Люди дорослі присутні в населенні кожної країни. Складають вони приблизно одну десяту частину загального населення планети. Де б вони не жили, вони всюди прагнуть об'єднатися в численні спільноти однодумців.

Рівні духовного розвитку