Основні психологічні проблеми підлітків в школі

Коли дитина переходить з початкової школи в середню, багато в його житті змінюється. У молодших класах була рівновага, все вже встигли звикнути до того, як до них ставиться вчитель. У середній школі все починається спочатку. Вчителів стає більше, і у кожного своє ставлення до учнів і свої вимоги. І нерідкі випадки, що вчорашні відмінники стають трієчниками. Часом саме в цей час змінюються і класи, тобто підлітку доводиться знову встановлювати відносини з однолітками. Для того, щоб адаптація до нових умов проходила більш-менш спокійно, батькам необхідно врахувати кілька моментів.

Перша проблема, з якою стикається людина в підлітковому віці, стосується його власного тіла. У цей час дитина починає різко зростати і розвиватися. Звикнути до нової «оболонці» йому складно. Його починає дуже турбувати, як же він виглядає в очах оточуючих. Підліток ще не розуміє, що зовнішність є відображенням внутрішнього світу, його цікавить «зовнішність взагалі».

Навіть для молодшого підліткового віку характерні різкі перепади настрою і не дуже звичайні для людини типи реакцій. Дивні навіть на погляд самого підлітка реакції тільки погіршують ситуацію. Підлітку здається, що його не розуміють, що він гірший за всіх і що йому нема з ким навіть поговорити про життя. І найчастіше це буває правдою, оскільки саме в цей час людина починає сприймати себе окремо від близьких. Для нього набагато важливіше, як до нього ставляться однолітки, ніж думка дорослих, в тому числі і батьків.

Саме цими психологічними особливостями часто обумовлено виникнення проблем з успішністю, таких частих в цьому віці. Для вчителя підліток - перш за все учень, якого треба будь-що-будь навчити. Крім того, в середній школі змінюється тип навчальної діяльності. Він вимагає від підлітка більшої самостійності. Уже п'ятикласник повинен вміти самостійно ставити перед собою завдання і знаходити прийоми їх вирішення. Якщо дитині з самого раннього років надавали достатньо можливостей для прояву самостійності, адаптація до середньої школи пройде значно легше.

Ситуація значно ускладнюється, якщо підліток погано володіє навчальними навичками, а також якщо у нього слабо розвинена мотивація до навчання. Крім того, рівень освіти батьків часто не дозволяє їм допомагати виросло дитині. Не всі можуть навіть контролювати навчальну діяльність. Виходить, що підліток дійсно залишається наодинці зі своїми проблемами, і від цього вони тільки наростають.

Виник відставання в навчанні багато в чому сприяє появі негативних рис характеру. Помічено, що відстають у навчанні діти стають більш агресивними і грубими. Це зрозуміло, оскільки людині треба якось утвердитися в середовищі однолітків, ось він і знаходить доступні для нього способи.

Від батьків молодших підлітків потрібна особлива увага. Якщо ваша дитина не зможе адаптуватися в п'ятому-шостому класах і почне відставати в навчанні, наздогнати однолітків йому навряд чи вдасться. У цей час особливо важливо зберегти довірчі відносини з підлітком.

Постарайтеся підтримувати постійний контакт з класним керівником і іншими вчителями. Ви повинні завжди бути в курсі шкільних справ і ставитися до них серйозно. Однак в цьому віці дитини цікавить не тільки школа. Шкільна успішність стає додатковим способом для самоствердження, але ніяк не основним. Уважно поставтеся до того, в якому колі знаходиться ваша дитина, з ким він дружить, які його інтереси і інтереси його однолітків. Контроль потрібен, але він не повинен перетворюватися в стеження і дріб'язкову опіку. Пам'ятайте про те, що перед вами вже майже самостійна людина зі своїми життєвими цілями і прагненнями, про які турботливим батькам корисно знати.

Будинок для підлітка повинен бути фортецею, де він завжди може знайти підтримку і захист. Незважаючи на те, що в цей час людина відчуває себе незалежним від батьків, без сім'ї йому поки що не обійтися, і від того, якими будуть відносини в родині, у значній мірі залежить його подальше життя. Рішення шкільних проблем теж багато в чому залежить від батьків. Якщо батьки розуміють цінність освіти, якщо зуміли виробити у дитини стійкий інтерес до навчання, який не можуть погасити навіть змінилися обставини - все буде в повному порядку.