Основні функції психіки 1

Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.

З давніх-давен люди замислювалися, про те, що таке людина, і яка його природа, спочатку, в епоху первіснообщинного ладу людина порівнював себе з яким - то тваринам - тотемом, або з рослиною, предметом і наділяв цей тотем будь-якими якостями людини, а себе якостями тварини. Потім, після переходу на більш високу стадію розвитку суспільства, прийшло розуміння себе, як частини навколишнього світу, частини світу, створеного богами, після з'являється концепція душі, яка переважає досить тривалий час, але потім, коли просуваються вперед природничі науки, приходить розуміння, завдяки праці багатьох вчених, філософів, так званої психологічної реальності, і усвідомлення процесів психіки, і вже в кінці минулого - нинішньому столітті з'являється науковий опис психіки людини і наукове розуміння протікають в рганизме і розумі процесів. Процес розвитку знань про психіку людини, системі її психіки, характер, темперамент тривав протягом століть, і сам цей процес також важливий, як і результат - наука психологія.

У даній роботі я спробую розглянути такі питання як: біологічні основи психіки; функції психіки; структура психіки.

1. Біологічні основи психіки

Для того щоб перейти до вивчення психічних процесів, нам потрібно в першу чергу ознайомитися з біологічними основами психіки, т. Е. З будовою і клітинними механізмами нервової системи.

Нервова система людини ділиться на два великих відділу:

Центральну нервову систему і периферичну нервову систему.

До центральної нервової системи відносять спинний і головний мозок.

Периферичну нервову систему часто також ділять на два підвідділу:

Соматичну нервову систему і Вегетативну (автономну) нервову систему.

У вегетативної нервової системи в свою чергу виділяють симпатичний і парасимпатичний відділи.

- Центральна нервова система регулює і забезпечує функціональну єдність всіх органів і систем людини і здійснює двосторонній зв'язок організму з середовищем.

- Головний мозок забезпечує вищі психічні функції.

-Спинний мозок здійснює безпосередній зв'язок головного мозку з периферійними нервами.

- Соматична нервова система переважно здійснює зв'язок організму з середовищем, обумовлюючи чутливість і рухи тіла, керуючи скелетної мускулатурою.

- Вегетативна нервова система відповідальна за регуляцію внутрішнього середовища: управляє роботою серця, легенів, кровоносних судин і ін. Органів. На відміну від соматичної нервової системи вегетативна нервова система діє відносно самостійно, незалежно від центральної нервової системи.

-Симпатичний відділ посилює і прискорює скорочення серця, розширює зіниці, бронхи, знижує активність шлунково-кишкового тракту.

- Парасимпатический відділ надає прямо протилежну дію на функціонування внутрішніх органів.

Особливу роль в побудові психічних образів грає головний мозок, який являє собою скупчення тіл нервових клітин, з'єднаних між собою особливими відростками - аксонами і дендритами. Найбільш важливою особливістю нервових клітин є їх здатність проводити нервові імпульси, в яких кодується інформація, яка надходить з організму і зовнішнього середовища, а також здатність зберігати сліди цих впливів.

Мозок являє собою складну нейрональную систему, в просторі якої здійснюються нервові процеси, що протікають в певному режимі і складі, що породжують психічні процеси і діяльність всього організму в цілому.

Було б грубою помилкою пов'язувати психічні процеси тільки з корою великих півкуль головного мозку. Психіка є продуктом діяльності всієї нервової системи. У формуванні психічних явищ беруть участь і кора, і скупчення нервових клітин (ядра) в товщі великих півкуль, і давніші освіти (гіпоталамус), і так званий стовбур головного мозку, що розташовується в черепі, але представляє собою видозмінене положення спинного мозку, і нарешті сенсорні (відчувають) органи. Кожен з цих відділів вносить свій внесок у здійснення психічної діяльності.

Мозок і свідомість.

Кожному добре відомо, що означає усвідомлено сприймати, усвідомлено пригадувати, усвідомлено що - то робити і що означає щось сприймати, згадувати або робити несвідомо.

По-перше, свідомість представляється чимось на зразок сцени, на якій розгортаються особисті переживання, при цьому те, що знаходиться в центрі цієї сцени «бачиться» краще, ніж те, що на периферії.

По-друге, усвідомлення будь-яких явищ невіддільне від почуттів «Я«, якоїсь самості, яка наділена волею, є кінцевою інстанцією, яка сприймає, вирішує, нагадує, робить.

Мова людини, будучи основною його відмінною чертой- свідомості, є не тільки найважливішим засобом його існування, але і джерелом найвищих переживань.

Таким чином, питання про свідомість і його локалізації в мозку тісно пов'язаний з питанням про існування і локалізації того суб'єкта, який, володіючи якістю довільності, викликає на психічну сцену потрібні йому явища або ж спостерігає на ній речі, що виникають там поза його волею.

свідомість мозок нервовий особистість

2. Структура психіки

Психіка складна й різноманітна за своїми проявами. Зазвичай виділяють три великі групи психічних явищ:

Психічний прогресс- це протягом психічного явища, що має початок, розвиток і кінець, які проявляються у вигляді реакції. Закінчення одного психічного процесу тісно пов'язане з початком нового процесу. Звідси-безперервність психічної діяльності.

Психічні процеси викликаються як зовнішніми впливами, так і подразненнями нервової системи, що йдуть від внутрішнього середовища організму.

Всі психічні процеси підрозділяються на пізнавальні (до них відносяться відчуття і сприйняття, уявлення, пам'ять, мислення і уяву), емоційні (активні і пасивні переживання), вольові (рішення, використання, вольове зусилля і ін.).

Психічні процеси забезпечують формування знань і первинну регуляцію поведінки і діяльності людини.

У складній психічній діяльності різні процеси пов'язані і складають єдиний потік свідомості, що забезпечує адекватне відображення дійсності і здійснення різних видів діяльності.

Під психічним станом слід розуміти визначився в даний час відносно стійкий рівень психічної діяльності, який проявляється в підвищеній або зниженій активності особистості.

Кожна людина щодня відчуває різні психічні стани. При одному психічному стані розумова або фізична робота протікає легко і продуктивно, при іншому - важко і неефективно.

Психічні стани мають рефлекторну природу: вони виникають під впливом обстановки, фізіологічних факторів, ходу роботи, часу і словесних впливів (похвала, осуд ...).

Найбільш вивченими є:

- загальний психічний стан (увага, що виявляється на рівні активної зосередженості або неуважності);

-емоційні стани або настрою (життєрадісне, захоплене, а хто печальний, сумне, гнівне, дратівливе і ін.).

Вищим і стійкими регуляторами психічної діяльності є психічні властивості особистості.

Під психічними властивостями особистості слід розуміти стійкі утворення, що забезпечують виразно-якісний рівень діяльності і поведінки, типовий для даної людини.

Кожне психічне властивість формується поступово в процесі відображення і закріплюється в процесі практики, будучи результатом відбивної і практичної діяльності.

Властивості особистості різноманітні. Вони класифікуються відповідно до угрупованням психічних процесів, на основі яких формується:

-інтелектуальні властивості - спостережливість, гнучкість розуму;

- вольові якості - рішучість, наполегливість;

- емоційні властивості - чуйність, ніжність, пристрасність ...

Психічні властивості не співіснують разом, вони синтезуються і являють собою складні структурні утворення особистості, до яких необхідно віднести:

-життєву позицію особистості (систему потреб, інтересів, переконань, ідеалів, що визначає вибірковість і рівень активності людини);

-темперамент, тобто систему природних властивостей особистості (рухливість, врівноваженість поведінки і тонус активності), що характеризує динамічну сторону поведінки;

-здатності (систему інтелектуально-вольових і емоційних властивостей, що визначає творчі можливості особистості);

-характер як систему відносин і способів поведінки.

3. Основні функції психіки

Можна виділити три основні функції психіки:

1. відображення впливів навколишнього світу;

2. усвідомлення людиною свого місця в навколишньому світі;

3. регуляція поведінки та діяльності.

Відображення впливів навколишнього світу.

Психічне відображення дійсності має свої особливості.

По-перше, це дзеркальне, односпрямоване відображення, складний і постійно змінюється процес, якому притаманні і протиріччя.

По-друге, при психічному відображенні об'єктивної дійсності будь-який зовнішній вплив (тобто вплив об'єктивної дійсності) завжди переломлюється через раніше сформовані особливості психіки, через конкретні стану людини. Тому одне і теж зовнішній вплив може по-різному відбиватися людьми і навіть одним і тим же людиною в різний час і за різних умов. По-третє, психічне отраженіе- це правильне, вірне відображення дійсності. Виникаючі образи матеріального світу є знімками, зліпками, копіями існуючих предметів, явищ, подій.

Суб'єктивність психічного відображення, характерне для людини активне перетворення об'єкту, що відбивається ні в якій мірі не заперечують об'єктивну можливість правильного відображення навколишнього світу.

Усвідомлення людиною свого місця в навколишньому світі.

Ця функція психіки, з одного боку, забезпечує правильну адаптацію і орієнтацію людини в об'єктивному світі, гарантуючи йому ефективне осмислення всіх реалій цього світу і адекватне ставлення до них.

Регуляція поведінки і діяльності.

Останні не може не опосредоваться психікою, так як саме з її допомогою людина усвідомлює мотиви і потреби, ставить перед собою цілі і завдання діяльності, виробляє способи і прийоми досягнення результатів. Поведінка ж при цьому виступає як зовнішня форма прояву психіки. Емоції ж забезпечують відображення наших відносин до реальності, механізм «зворотного зв'язку» і регуляцію внутрішнього стану.

Ми розглянули три питання по заданій темі, і висновок напрошується сам собою. Виходячи з усього вище сказаного, стає зрозуміло, що все в світі, а також в організмі, психіки людини взаємопов'язане. Одне від іншого невіддільне. Мозок і нервова система одне з найважливіших складових психіки і організму в цілому.

Людський організм, є «машина», яка ні на хвилину не припиняє свою роботу, що і забезпечує нам життя.

Розміщено на Allbest.ur

подібні документи

Психологія як наука про закономірності розвитку і функціонування психіки, її прояви в повсякденному житті і професійній діяльності. Основні властивості і типи нервової системи, психологічний портрет. Темперамент, характер, самооцінка і мислення.

Види і розвиток людської психіки, структура діяльності людини. Функції психіки, мислення і уваги. Формування і розвиток особистості, типи і властивості темпераментів. Педагогічний процес як система і цілісне явище, організації навчання.

Поняття, структура психіки людини. Когнітивні, емоційні та вольові особливості людської діяльності. Мислення, уява, уявлення, пам'ять, відчуття і сприйняття. Ментальні стану рефлекторної природи. Психічні процеси свідомості.

Психічні процеси як первинні регулятори поведінки людини. Теоретичне дослідження пізнавальних процесів і особливостей формування свідомості людської психіки. Співвідношення свідомості і несвідомого. Емоційні і вольові процеси.

Воля як свідома саморегуляція поведінки, її функції. Емоційні реакції і стани. Довільне і мимовільне увагу, властивості. Темперамент як індивідуально своєрідна, пріроднообусловленная сукупність динамічних проявів психіки.

Проблема взаємодії тіла і психіки. Думки, почуття і вольові спонукання як прояви внутрішньої сутності, психіки людини. Роботи вчених в пошуках наявності відповідності між будовою тіла або окремих його частин і особливостями психіки людини.

Характеристика основних механізмів діяльності центральної нервової системи як фізіологічної основи психіки. Розгляд особливостей функціонування лівого і правого півкуль головного мозку. Визначення впливу стресу на здоров'я психіки.

Основи функції психіки. Структура психіки людини. Поняття функції в психології. Когнітивна функція психіки. Комунікативна функція психіки. Багаторівневі функціональні системи мозку. Матеріальна, духовна культура людства.