Нафта - така знайома і незнайома

Презентація до уроку

  1. Ознайомити учнів з нафтою, з гіпотезами її походження, складом і властивостями;
  2. Ознайомити з "нафтовими" професіями, і деякими установами, де можна отримати спеціальність.
  3. Розширити уявлення про природних джерелах нафтохімічної сировини, і екологічні проблеми, пов'язаних з видобутком і транспортуванням нафти.
  • мультимедійний проектор;
  • презентація до уроку (Презентація 1);
  • Повідомлення: Нафта. Трохи з історії (Додаток 4);
  • Презентація до повідомлення: Нафта. Трохи з історії (Презентація 2);
  • Повідомлення: Походження нафти (Додаток 5);
  • Презентація до повідомлення: Походження нафти (Презентація 3);
  • Повідомлення: Історія Мелітопольської нафти (Додаток 6);
  • Презентація до повідомлення: Історія Мелітопольської нафти (Презентація 4);
  • комп'ютер;
  • екран.

Для учнів (на кожен стіл):

  • командна карта з проведення уроку хімії (Додаток 1);
  • буклет "Коротко про нафтових професіях" (Додаток 2);
  • лист рефлексії (Додаток 3)
  • кристалізатор;
  • перо,
  • щітка;
  • пінопласт.

Реактиви: нафта в пробірці, стакан з водою, розчинник.

Девіз уроку:
Не дозволяйте своїм знанням
залишатися марним вантажем.
Вони повинні змушувати вас діяти.
Джим Рон

I. Підведення до теми.

Слайд 1. (Презентація 1) Перед вами знаходяться продукція: крем, губна помада, фарби, асфальт, ліки, продукти харчування, косметика, миючі засоби, отрутохімікати, паливо. Що ж спільного між цими речовинами? (Учні висловлюють свої версії, але не змогли відповісти, так як їх спантеличує косметика, продукти харчування і паливо в одному ряду.)

Слайд 2. (Презентація 1) На це питання ви зможете відповісти, згадавши поєднання: Чорне золото. Що називають "Чорним золотом"? (Учні дають правильну відповідь-нафта)

Слайд 3. (Презентація 1) І сьогодні на уроці мова піде про "Чорному золоті", про нафту - такою знайомою і незнайомою.

Слайд 4. Ми вивчимо нафту, її склад, властивості. В ході нашого уроку хотілося б також отримати відповіді на важливі в наш час питання, пов'язані з екологічним захистом навколишнього світу.

І почнемо ми з знайомого. Де ж нафту знаходить своє застосування? (Відповідь: паливо, з нафти одержують бензин і т.д.)

Слайд 5. Ви правильно відповідаєте. Дійсно нафту дуже важлива для людини. Це сьогодні її називають "королевою енергетики", називають "чорним золотом".

Коли ж почалося знайомство людини з нафтою?

II. Вивчення нового матеріалу.

Слайд 6. Повідомлення: Нафта. Трохи з історії (Додаток 4, Презентація 2).

Слайд 6. Повідомлення: Походження нафти (Додаток 5, Презентація 3).

Слайд 6. (Презентація 1) Родовища вУкаіни.

За запасами нафти Україна займає 2 місце в світі.

Основна база країни - Західна Сибір (70% видобутку нафти). Найбільші родовища - Самотлор, Красноармійськ, Мегіон.

Друга за величиною база - Волго-Уральська. Розробляється вже 50 років, тому запаси сильно виснажені.

З найбільших родовищ слід, відмітив - Ромашкинское, Туймазинское, Ішімбаевское.

У перспективі можлива розробка нових родовищ на шельфі Каспійського, а так само Баренцове, Карського та Охотського морів.

Слайд 6. Повідомлення: Історія Мелітопольської нафти (Додаток 6, Презентація 4).

Слайд 7.Хіміческій склад нафти.

Додаток 7 (звуковий супровід)

Нафта - рідина дуже складного складу, що включає в себе близько 1000 різних речовин, велика частина яких - вуглеводні (90%): парафін, циклопарафіни (нафтени) і ароматичні. А так же органічні сполуки, що містять кисень, сірку, азот та інші елементи. Інші компоненти нафти включають воду, солі і механічні домішки (глину, пісок і т.д.).

Слайд 8. (Презентація 1) Нафта, що видобувається на Вахітовском родовищі (Переволоцкий район) містить:

Парафін, смоли, асфальтени, механічні домішки, воду і хлористі солі

Слайд 9. (Презентація 1) Физкультминутка (очима стежте за нафтової плямою)

III. експериментальна частина

Слайд 10. (Презентація 1) Вивчити фізичні властивості нафти (Учням лунають інструктивні карти з описом експерименту).

Досвід № 1. Вивчення фізичних властивостей нафти.

Завдання: описати зовнішній вигляд нафти в пробірці: колір, запах, агрегатний стан.
Висновок: Нафта - горюча масляниста рідина зазвичай темного кольору, іноді майже чорного, хоча іноді зустрічається і слабо забарвлена ​​в жовто-зелений колір, і навіть безбарвна, з різким своєрідним запахом.

Слайд 11. (Презентація 1)

Досвід № 2. Розчинність нафти в воді.

1. У пробірку з водою додати 2-3 краплі нафти і струснути; зробити висновок про щільність нафти і розчинності.

2. Потрясіть пробірку, піднесіть до світла і подивіться. Дайте пробі постояти деякий час.

(Не чи осад? Якщо так, то припустити, що зібралося на дні.)

Запишіть свої спостереження.

Висновок: Нафта нерастворима в воді і її щільність менше, ніж у води, потрапляючи в неї, нафта розтікається по поверхні, перешкоджаючи розчиненню кисню.

Слайд 12. (Презентація 1)

Досвід № 3. Освіта нафтової плівки.

1. У кристалізатор з водою додати 1 мл нафти.

Запишіть свої спостереження.

Результат цього: Одна тонна нафти утворює плівку на поверхні води площею 12 км 2. 1 л розлитої нафти забруднює приблизно близько 40 тис. Л морської води

Якщо нафта потрапила у водойму, то нафтова плівка на поверхні води порушує обмін тепла, вологи і газів між водним середовищем і атмосферою, в результаті порушується біологічна рівновага. Кількість що надходить за рік в Світовий океан нафти оцінюється в 5-10 млн. Т. Нафта і нафтопродукти потрапляють в океан не тільки при аварії суден, але і при розвідці, видобутку і зливі баластових вод танкерами. Вплив нафти на екосистеми проявляється по-різному, в залежності від ступеня забруднення. Слайд 13. (Презентація1) Це може бути:

Безпосереднє отруєння живих організмів з летальним результатом.
Порушення фізіологічної активності.

Пряме обволікання нафтопродуктами живих організмів, відсутність доступу кисню. Виникнення хвороб, викликане потраплянням в організм вуглеводнів.

Слайд 14. (Презентація 1)

Досвід № 4. Запропонуйте спосіб очищення водойми від нафтової плівки, отриманої з досвіду № 3.

Рішення: можна використовувати декантацію, як спосіб очищення речовин, можна зібрати нафтову плівку пористим речовиною (наприклад, пінопластом).

Слайд 15. (Презентація 1) Всім відомо, що від нафти сильно страждають птиці. Чому?

Думаю, що на це питання нам допоможе відповісти наступний експеримент.

Слайд 16. (Презентація 1)

Досвід № 5. Дослідіть, яку дію надає нафту на пір'я птахів.

Порядок виконання експерименту:

  1. Покрийте перо нафтою.
  2. За допомогою води, розчинника щітки постарайтеся очистити перо.

Зробіть висновки і запишіть.

Підсумок експерименту: використовуючи розчинники, ми пошкодили структуру пера, не добившись бажаного результату.

Найбільше страждають від нафти птиці, особливо коли забруднюються прибережні води. Нафта склеює пір'я, воно втрачає теплоізоляційні властивості, і, крім того, птах, забруднити в нафті, не може плавати. Птахи замерзають і тонуть. Навіть чистка пір'я розчинниками не дозволяє врятувати всіх постраждалих. Решта мешканців моря страждають менше.

Слайд 17. (Презентація 1) Довідка

"У минулому порятунок птахів не було успішним. Птицю спочатку чистили мінеральним маслом, потім сушили. Однак її тендітні системи не відновлюються, або лише деякі птахи можуть перенести чистку і полон ".

В цьому ви зараз переконалися.

Проте, вчені з австралійського університету Вікторії придумали новий спосіб очищення морських птахів, пінгвінів і інших живих істот, які постраждали від розливів нафти.

Пір'я треба посипати надзвичайно дрібним залізним порошком, яке можна порівняти за розміром зерен з тальком. Нафта міцно прилипає до заліза.

Тепер досить сильного магніту, щоб звільнити тварину від нафтової пелени. При цьому птахи не страждають.

Поки ступінь очищення таким методом становить 97% (були проведені досліди на пінгвінів і качок), але вчені збираються довести її практично до ста відсотків, модифікуючи частки порошку.

Зокрема, чудові результати показують найдрібніші частинки заліза з отворами в них.

Новий метод може стати серйозною альтернативою звичайному застосуванню синтетичних миючих речовин, тому що не завдає шкоди навколишньому середовищу.

Слайд 18. (Презентація 1) Величезне число морських мешканців страждає від нафти, викинутої на берег.

Слайд 19 (Презентація 1)

Досвід № 6. Запропонуйте способи очищення берегової лінії від нафти / учням пропонується змішати пісок з нафтою, і спробувати його очистити /.

Підсумок. Учні приходять до висновку, що очищення берега може завдати екосистемі більшої шкоди, ніж сама нафта. Проведені експерименти дозволяють нам прийти до висновку, що головні сили люди повинні направити на боротьбу з викидами нафти в Світовий океан.

Слайд 20. (Презентація 1) Таким чином, витік нафти впливає негативним чином на навколишнє середовище, на атмосферу, гідросферу і літосферу.

Слайд 21. (Презентація 1) Видобуток нафти

Нафта видобувають в основному за допомогою буріння свердловин на суші, морях і океанах. Нафта і супутній газ знаходяться в пластах під тиском, тому нафту як би витісняється тиском на поверхню. Такий спосіб видобутку називається фонтанні. У міру видобутку нафти тиск в пласті вже стає недостатнім, тому це тиск створюють штучно. Для цього бурять поруч не одну, а дві свердловини і в одну з них пропускають газ під певним напором, а через іншу свердловину цей газ витісняє залишилася нафту. Нафта, тільки що здобуту з свердловини, називають сирою. Сира нафта - це складна речовина, має вигляд маслянистої рідини і являє собою суміш вуглеводнів. Всього усіх вуглеводнів входять до складу суміші близько 70%. А решта 30% - це невуглеводневі компоненти і вода. Якщо відокремити воду від нафти, то отримаємо товарну нафту. Однак її не можна використовувати ні в якості палива, ні в якості сировини для хімічних процесів. Вона повинна бути перероблена.

Транспортування нафти по суші в даний час здійснюється шляхом нафтопроводів, залізничних цистерн, між континентами # 8213; за допомогою танкерів.

Слайд 22. (Презентація 1) Професії пов'язані з видобутком нафти (Додаток 2)

Слайд 23. (Презентація 1) Ці професії можна придбати в ВНЗ і ссузів (Додаток 2).

Слайд 24. (Презентація 1) Професія нафтовика пов'язана з певним ризиком - фахівець на свердловині ризикує власним життям і здоров'ям. Випадки загоряння нафти прямо в місці добування нерідкі.

Поряд із загальними небезпеками існує небезпека отруєння хімічними речовинами, наприклад сірководнем.

Сірководень - високотоксичний отрута. При концентрації більше 1000 мг / м³ отруєння настає блискавично; при концентрації 140-150 мг / м³ і дії протягом декількох годин спостерігається подразнення слизових оболонок. Після перенесеного гострого отруєння часто виявляються захворювання пневмонії, набряком легенів, менінгіт і енцефаліт.

Звикання до сірководню не настає. Навпаки, спостерігається підвищення чутливості: після перенесених легких отруєнь сірководнем нові стають можливі при менших концентраціях його в повітрі.

Сірководень - сильний нервовий отрута, що викликає смерть від зупинки дихання. На дихальні шляхи і очі діє дратівливо. Розчинений у воді при попаданні на шкіру людини викликає почервоніння і екзему.

Алкоголь і сірководень несумісні. Алкоголь робить людину понад сприйнятливим до сірководню. Людина, яка вжила алкоголь, протягом 24 годин стає непрацездатним від дуже малих концентрацій сірководню.

IV. Підведення підсумків уроку. Нафта - головний товар в світі, від ціни якого в чималому ступені залежить "самопочуття" глобальної економіки. Ми народжуємося і живемо в світі продуктів і речей, отриманих з нафти.

Незважаючи на те, що нафта є одним з головних джерел енергії на землі, з вини людини вона може стати найнебезпечнішим джерелом забруднення Світового океану. Крім того, спалювання вуглеводневої сировини призводить до сумних екологічних наслідків: від смогу на вулицях міст до збільшення концентрації вуглекислого газу в атмосфері Землі, яке, на думку деяких вчених, може привести до парникового ефекту

Слайд 24. (Презентація 1) Людина повинна усвідомлювати, що тільки від нього залежить його життя. Чи буде вона щасливою, чи будуть здоровими його діти, і чи буде здорова наша планета.

V. Домашнє завдання класу.

§ 54, підготувати повідомлення:

- про екологічні проблеми, пов'язані з протоками нафти.

- про специфіку нафтових професій.

Список використаної літератури: