Методологія діагнозу - студопедія

Методологія діагнозу - студопедія

Мал. 1.6.Характерістіка діагностичних методів дослідження

Розпізнати хворобу можна тільки знаючи її прояви. вміючи знайти в організмі лише їй властиві зміни. Окремі прояви захворювання називаються симптомами. які поділяються на суб'єктивні і об'єктивні. Суб'єктивні є відображенням у свідомості хворого об'єктивних змін, що відбуваються в його організмі. Прояви захворювання, які виявляються при обстеженні хворого лікарем, вважаються об'єктивними симптомами хвороби. Для того, щоб обстеження хворого було повним, складається план діагностики. який включає в себе розпитування, огляд, перкусію, аускультацію та пальпацію. На кожному етапі обстеження у лікаря формується уявлення про попередній діагноз.

Методологія діагнозу - студопедія

Мал. 1.7.Общая схема діагностичного процесу

Якщо на даному етапі остаточний діагноз встановити не вдаеться, то лікар обмежується наглядом хворого і повторним обстеженням через певний проміжок часу (тижні або місяці в залежності від тяжкості стану хворого). У деяких випадках лікарі вдаються до лікування "ex juvantibus" (пробної терапії), спостерігаючи за його ефективністю. Позитивний результат лікування підтверджує правильність діагностичної гіпотези.