Методика розробки екскурсійних маршрутів - вдосконалення туристично-екскурсійної

Методика розробки екскурсійних маршрутів

Основою для розробки нового екскурсійного маршруту зазвичай служать нові екскурсійні об'єкти, що включаються в маршрут.

З величезного потенціалу пам'яток природи, історії, археології, наявних в нашому регіоні, показуються на екскурсіях мала частина.

Створення нової екскурсії по будь-якій темі - складний процес, що вимагає активної участі цілого колективу працівників. Підготовка нової екскурсії доручається творчій групі. До її складу включається від 3 до 7 осіб. Здебільшого це працюючі в установі екскурсоводи. «Підготовка нової екскурсії проходить три основні ступені:

1. Попередня робота - підбір матеріалів для майбутньої екскурсії, їх вивчення. Одночасно з цим відбувається відбір об'єктів, на яких буде побудована екскурсія.

3. Завершальний ступінь - прийом (захист екскурсії) на маршруті. Затвердження нової екскурсії керівником екскурсійної установи, допуск екскурсоводів, які захистили свою тему, до роботи на маршруті ».

У найпростішому вигляді схема всіх екскурсій, незалежно від теми, виду і форми проведення, однакова: вступ, основна частина, висновок.

Висновок, як і вступ, не пов'язане з екскурсійними об'єктами. Воно повинно займати за часом 5-7 хвилин.

У процесі підготовки нової екскурсії можна виділити ряд основних етапів, які розташовуються в певному порядку:

1. Визначення цілей і завдань екскурсії.

Відбір літератури і складання бібліографії.

Визначення джерел екскурсійного матеріалу.

Відбір і вивчення екскурсійних об'єктів.

Складання маршруту екскурсії.

Об'їзд або обхід маршруту.

Підготовка контрольного тексту екскурсії.

Комплектування «портфеля екскурсовода».

Визначення методичних прийомів проведення екскурсії.

Визначення техніки ведення екскурсії.

Складання методичної розробки.

Складання індивідуальних текстів.

Прийом (здача) екскурсій.

Документація необхідна для кожної теми:

4) Індивідуальні тексти екскурсоводів;

Методична розробка на тему;

Список екскурсоводів, які проводять екскурсії по темі.

Отже, створення нової екскурсії - це складний процес, що вимагає великих зусиль і майстерності цілого ряду співробітників екскурсійної установи.

Кожна екскурсія повинна мати цільову установку. Мета екскурсії - це те, заради чого екскурсантам показуються пам'ятники історії, культури та інші об'єкти. Правильне визначення мети має велике значення: воно може вплинути на формулювання теми, допомогти у відборі і висвітленні матеріалу. Кінцевої мети повинні бути підпорядковані екскурсійний показ і розповідь. Як мета екскурсії може виступати виховання патріотизму, повагу до праці, іншим пародія; естетичне або моральне виховання; розширення кругозору, отримання додаткових знань і різних областях науки і культури і т. п.

Кожна екскурсія повинна мати чітко визначену тему, яка є предметом показу і розповіді і змістовним стрижнем екскурсії, так як саме тема обумовлює відбір екскурсійних об'єктів і об'єднує підтеми екскурсії і єдине ціле.

Тема регулює екскурсійна розповідь, не даючи можливості екскурсоводу розповісти про об'єкт все, що він про нього знає, особливо в тих випадках, коли об'єкт багатоплановий. Темою регулюється і показ екскурсійних об'єктів: але шляху проходження групи можуть бути розташовані численні об'єкти, однак показувати слід лише ті, які відносяться до теми даної екскурсії.

Кожна тема представляє собою сукупність декількох підтем, які повинні характеризуватися повнотою і логічною завершеністю. Композиційним центром екскурсії, навколо якого будується показ і розповідь, є провідна підтема.

Обрано тему, потрібно подумати про її формулюванні. Отже, тема екскурсії та її назва - не одне й те саме. Назва екскурсії - це її візитна картка, тому воно повинно бути яскравим, незабутнім, адекватним змістом екскурсії, по можливості коротким.

Відбір літератури і складання бібліографії

В ході розробки нової екскурсії інформація по се темі можечерпати з літературних джерел: книг, брошур, статей. Надзвичайно багато корисних відомостей з історії краю, області або міста можна отримати, з місцевої періодичної преси.

Визначення джерел екскурсійного матеріалу

Крім літератури, матеріали по темі екскурсії можуть перебувати і в інших джерелах, до яких відносяться державні та особисті архіви, експозиції і фонди музеїв, хронікально-документальні, науково-популярні, художні, комп'ютерні енциклопедії, фотодокументи і т. П. В якості джерел екскурсійного матеріалу можуть виступати спогади учасників і очевидців метричних подій, консультації фахівців і науковців.

Відбір і вивчення екскурсійних об'єктів

Як екскурсійних об'єктів можуть виступати: пам'ятники архітектури і містобудування - архітектурні ансамблі і комплекси, історичні центри, квартали, площі, вулиці, залишки стародавнього планування і забудови населених пунктів;

· Пам'ятники археології - городища, Червоноград, земляні вали, залишки стародавніх поселень, доріг, каналів, Червоноград з похованнями, кам'яні статуї, наскальні зображення;

· Пам'ятники мистецтва - твори монументального, образотворчого, декоративно-прикладного, інших видів мистецтв;

· Пам'ятки природи - ліси, гаї, сади, парки, річки, озера, ставки, заповідники і заказники, окремі дерева, реліктові;

· Експозиція державних і народних музеїв, картинних галерей, постійних і тимчасових виставок;

· Пам'ятні місця - місця, пов'язані з найважливішими подіями в житті країни, розвитком суспільства і держави.

Статус пам'ятника присвоюється найбільш пінним з естетичної або історичного боку об'єктах, після чого їх охоронної займаються державні або місцеві інспекції з охорони пам'яток. В кінці XX в. на державному обліку перебувало понад 150 тис. пам'яток історії, археології та культури, а в музеях країни зберігалося близько 40 млн. експонатів.

Завдання при підготовці екскурсії - з безлічі пам'ятників, що відповідають темі екскурсії, відібрати найцікавіші за зовнішнім виглядом і за тією інформацією, які вони несуть, оскільки правильний відбір об'єктів, їх кількості, послідовність показу впливають на якість і ефективність екскурсії.

Правильний відбір пам'яток як екскурсійних об'єктів забезпечує зорову основу сприйняття екскурсії і глибоке розкриття її теми.

В екскурсію можуть входити як об'єкти однієї групи, наприклад пам'ятники архітектури, так і об'єкти різних груп: пам'ятники архітектури, історії, природи, пам'ятні місця. Набір об'єктів залежить все від тих же факторів: теми екскурсії, її цілі, складу екскурсійної групи. Слід уникати, одноманітності в побудові зорового ряду, особливо в оглядових міських екскурсіях.

В ході підготовки екскурсії вивчати об'єкти рекомендується безпосередньо на місці розташування, в їх природному середовищі. Це дозволяє екскурсоводу вільно орієнтуватися у пам'ятника, кваліфіковано вести нею показ, давати чіткішу словесну характеристику.

Відбір екскурсійних об'єктів закінчується складанням картки, або паспорта, на кожен з них. У картку вносять відомості, різнобічно характеризують даний об'єкт:

1) найменування об'єкта (первинна і сучасне, а також те, під яким пам'ятник відомий у населення);

історична подія, з яким пов'язаний пам'ятник, його дата;

джерело відомостей про пам'ятник (література, архівні дані, усні перекази та ін.);

6) збереження пам'ятника (стан пам'ятника і території, па якій він знаходиться, дата останньою ремонту, реставрації). охорона пам'ятника (на кого покладено, яким рішенням); 7) екскурсії, в яких пам'ятник використовується в якості об'єкта показу;

8) дата складання картки.

До картки прикріплюється фотографія об'єкта, відтворюючи тая його нинішній і колишній види.

Таким чином, при розробці ноной екскурсії вирішальне значення мають об'єкти, що становлять зорову основу в розкритті теми. Закінчення роботи з відбору об'єктів для майбутньої екскурсії та їх характеристик дозволяє перейти до складання маршруту екскурсії.

Складання маршруту екскурсії

Маршрут екскурсії - це добре продуманий, найбільш зручний шлях проходження екскурсійної групи, що сприяє розкриттю теми.

Складання маршруту обумовлено темою екскурсії, місцем розташування об'єктів, наявністю шляхів для під'їздів (підходів) і майданчиків для показу і огляду об'єктів. Екскурсійний маршрут повинен бути побудований так, щоб забезпечити показ об'єктів в логічній послідовності і створити зорову основу для розкриття теми.

При розробці автобусного маршруту слід керуватися «Правилами дорожнього руху», «Статутом автомобільного транспорту», ​​«Правилами перевезення пасажирок» та іншими відомчими нормативами. Розробка транспортного маршрут завершується розрахунком кілометражу і часу використання транспортного засобу.

Об'їзд або обхід маршруту

При організації об'їзду або обходу маршрут ставляться такі завдання: ознайомитися з трасою руху групи по маршруту; уточнити місця розташування об'єктів та місця передбачуваних зупинок; освоїти під'їзд або підхід до об'єктів і місць стоянок транспорту; вибрати майданчики для екскурсійного підходу і розташуванні групи; провести хронометраж показу об'єктів, їх словесної характеристики, пересування між об'єктами, уточнивши тривалість екскурсії в цілому.

Підготовка контрольного тексту екскурсії

Текст являє собою матеріал, необхідний для найбільш повного розкриття всіх підтем екскурсії. У ньому формулюється певна точка зору на факти і події, котрим присвячується означена екскурсія, дається їх об'єктивна оцінка. Робота над текстом дозволяє екскурсоводу ретельно обміркувати матеріал для розповіді, відібрати головне, намітити логічний хід викладу матеріалу, узагальнити його, сформулювати висновки і логічні переходи від однієї підтеми до іншої або від одного об'єкта до іншого.

До тексту ставляться такі вимоги: стислість, чіткість формулювань, наявність інформації по темі, достатня кількість фактичного матеріалу (дати, цифри, назви, прізвища і т.п.), повне розкриття теми, літературну мову.

Комплектування «портфеля екскурсовода»

«Портфель екскурсовода» - це умовне найменування комплекту наочних посібників, які використовуються в ході проведення екскурсії. Реально набір матеріалів поміщається і папку, пакет або невеликий портфель.

Призначення «портфеля екскурсовода» зводиться до того, щоб відновити відсутні ланки при показі, дати зорове уявлення про об'єкт. Це доцільно тоді, коли не всі об'єкти, необхідні для розкриття теми, можна показати, в натурі: щось не збереглося, а щось існує поки лише в проекті. Одним словом, «портфель екскурсовода» дозволяє максимально поповнити зоровий ряд екскурсії емоційним яскравим матеріалом, який може допомогти екскурсоводу оживити розповідь.

У «портфель екскурсовода» включаються картки з цитатами, фотографії, географічні карти, схеми, креслення, малюнки, копії справжніх документів, рукописів, репродукції творів образотворчого мистецтва, зразки продукції промислових підприємств, гербарії, колекції мінералів, ґрунтів, комах, макети, муляжі.

Визначення методичних прийомів проведення екскурсії

Вибір того чи іншого методичного прийому показу чи оповідання обумовлений завданнями екскурсії, насиченістю зоровими об'єктами, екскурсійної аудиторією, часом проведення екскурсії.

Методичні прийоми, які використовуються при проведенні екскурсії, можна розділити на кілька груп:

методичні прийоми екскурсійного показу і розповіді, необхідні для освітлення підтем екскурсії;

методичні прийоми для роботи з певною екскурсійної аудиторією (дорослі, діти);

методичні прийоми для різного часу проведення екскурсії (зима, літо, день, вечір);

методичні прийоми використання наочних посібників з «портфеля екскурсовода»;

методичні прийоми, що сприяють збереженню уваги екскурсантів та активізації процесу сприйняття екскурсійного матеріалу.

Визначення техніки ведення екскурсії

Техніка ведення екскурсії - це все організаційні моменти екскурсійного процесу, які екскурсовод повинен собі чітко уявляти і знати, як їх здійснити. До організаційних моментів екскурсії належать такі: знайомство екскурсовода з групою, вихід екскурсантів з автобуса і ін.

Складання методичної розробки

Методична розробка - це документ, що визначає, як провести дану екскурсію, як організувати показ об'єктів і розповідь про них, яку методику і техніку ведення слід застосувати, щоб екскурсія пройшла найбільш успішно. Методична розробка підсумовує і узагальнює всю попередню роботу екскурсовода по підготовці екскурсії.

Власне методична розробка, відображаючи композицію екскурсії, складається з вступу, основної частини і висновку. Вступ і висновок оформляються у вигляді короткого плану, що намічається послідовність дії екскурсовода.

Складання індивідуального тексту екскурсії

Індивідуальний текст є основою розповіді екскурсовода або являє собою готовий для виконання розповідь), індивідуальний текст містить повне і чітке виклад того, що слід розповісти на екскурсії. Матеріал розміщується в тій же послідовності, в якій показуються об'єкти, і має чіткий розподіл на частини.

Основна відмінність індивідуального тексту від контрольного відповідно до маршруту екскурсії. Індивідуальний і контрольний тексти збігаються за змістом, в оцінках історичних подій і фактів, у висновках, які робляться за певними підтемах і по темі екскурсії і цілому.

Прийом (здача) екскурсії. затвердження екскурсії

Для прийому (здачі) екскурсії та її затвердження обов'язкове така документація по темі екскурсії:

1) список літератури по темі (перераховуються вага книги, брошури, статті які були використані при розробці);

4) індивідуальний текст екскурсовода (містить матеріал викладений конкретним екскурсоводів відповідно до методи чеський розробкою, структурою екскурсії, її маршрутом; характеристику об'єктів і подій);

5) схема (карта) маршруту (показується шлях проходження групи, позначаються початок і кінець маршруту, об'єкти показу, місць; дли їх спостереження, зупинки для виходу групи до об'єктів);

«Портфель екскурсовода» (містить фотографії, схеми креслення, копії документів, зразки продукції підприємствах та інші наочні посібники);

матеріали по темі екскурсії (реферати, довідки, таблиці цифровий матеріал, цитати з літературних творів і т. п.)

методична розробка екскурсії (містить рекомендації щодо проведення екскурсії: називаються методично прийоми і розповіді, визначається послідовність демонстрації об'єктів, наочних посібників, техніка ведення екскурсії з урахуванням диференційованого підходу до екскурсантам).

Таким чином, підготовка нової екскурсії - процес тривалий, складний і трудомісткий. Після тога як екскурсоводом пройдені всі перераховані вище етапи підготовки екскурсії а екскурсія прийнята і затверджена керівником установи проводить екскурсію, доцільно розглянути і освоїти особливості та методику проведення екскурсії.