Методи дослідження у фізиці

Підручник для 6 класу

За багато тисячоліть свого існування людство накопичило величезні наукові знання про навколишній світ. Наприклад, науково доведено, що Земля обертається навколо осі; що світло в більшості випадків поширюється прямолінійно; що гроза є електричний розряд і т. д. Але в результаті чого і як з'явилися ці та інші знання? Який метод наукового пізнання навколишнього світу?

Метод наукового пізнання навколишнього світу включає кілька етапів. Перший з них - це спостереження явищ.

Спостереження здійснюється за допомогою органів почуттів людини і приладів. Наприклад, людина в результаті повсякденних спостережень встановив, що непрозорі тіла в сонячний день дають тінь (рис. 13). Зі спостережень він накопичує факти (результати спостережень), які говорять про те, що розміри тіні змінюються протягом дня (рис. 14). Її довжина найбільша вранці і ввечері, а найменша - в полудень. Тінь може бути розмитою або відсутні зовсім. Як пояснити всі ці факти? Для цього висувається гіпотеза (припущення, здогад).

Гіпотез може бути кілька. У розглянутому прикладі гіпотеза полягає в тому, що світло поширюється прямолінійно. Гіпотеза іноді може бути і помилковою, невірною. Тоді висувається нова гіпотеза.

Гіпотеза пояснює відомі факти і пророкує нові, ще невідомі. Наприклад, що можуть утворюватися тінь і півтінь, якщо джерел світла кілька або джерело один, але він великий (його розміри порівнянні з відстанню до непрозорого предмета, що дає тінь).

Далі слід завершальний етап наукового пізнання - досвід. або експериментальна перевірка гіпотези. Досліди ставляться в лабораторії.

Досліди з двома джерелами світла (рис. 15) і з джерелом великих розмірів (рис. 16) показали, що розміри тіні, наявність тіні і півтіні підтверджують гіпотезу про прямолінійній поширенні світла.

Якщо гіпотеза підтвердилася, вона стає законом. Гіпотеза існує до тих пір, поки не з'являються факти, їй суперечать. Схематично науковий шлях пізнання можна уявити так.

Заставка до телевізійної передачі «Очевидне-неймовірне» містить слова А. С. Пушкіна:

«Про скільки нам відкриттів дивних
Готують просвіти дух,
І досвід, син помилок важких,
І геній, парадоксів друг,
І випадок, бог-винахідник ».

Про що це пише Олександр Сергійович? Спробуйте розшифрувати його висловлювання. При необхідності зверніться за допомогою до вчителя або батьків.

У фізиці відомі імена геніальних мислителів, таких, як Демокріт (рис. 17), Аристотель (рис. 18), Галілей (рис. 19) та ін.

Зустрітися з біографією кожного з названих мислителів (за вашим бажанням) і напишіть в зошиті (на 0,5 сторінки) найбільш цікаві, на ваш погляд, факти з їх наукової діяльності. Інформацію можна отримати з Інтернету, енциклопедичного словника та інших джерел.