Майстер - клас на тему ласкаво просимо в театр

Майстер клас. Тема: «Ласкаво просимо в театр».

Шановні колеги! У сучасному суспільстві є актуальним питання розвитку дитячого інтелекту. Батьки і педагоги прагнуть дати дітям якомога більше знань, часто забуваючи про завдання розвитку здібностей відчувати, думати, творити. Сучасні діти з дошкільного віку вже володіють комп'ютером, у більшості з них добре розвинене логічне мислення, але при цьому вони рідше дивуються, захоплюються, радіють, співпереживають. Найкоротший шлях до емоційного розкріпачення дітей - вчити їх відчувати, розвивати уяву, фантазувати, вигадувати.

Найлегше це зробити через театрально - ігрову діяльність, так як вона поєднує можливості кількох видів цієї діяльності. ляльковий театр, настільний театр, театр картинок і іграшок, ігри - імпровізації за мотивами казок, за творами поетів і письменників. Театральна гра, як універсальний засіб виховання і навчання є не нововведенням і використовується давно. Використання цієї діяльності з дітьми дошкільного віку розширює не лише творчі, а й мовні здібності дітей.

Граючи роль, діти можуть не тільки уявляти, а й емоційно переживати вчинки свого персонажа. Це безумовно впливає на розвиток почуттів дитини. Естетичні переживання допомагають дитині випробувати захоплення тими проявами життя, які він раніше не помічав і передавати їх за допомогою рухів, міміки, виразністю мови. Саме гра формує у дітей життєві навички, які потім залишаться з ним на все життя. А яку гру з задоволенням можуть розділити дорослі і діти? Звичайно, театр! Адже це не просто розвага, а прекрасний спосіб познайомитися з історією, культурою, звичаями не тільки свого народу, а й народів світу. Театр закладає у дітей любов до читання, спостереження, творчості. Це одне з кращих підмогою у вихованні моральності. Я за театр - як за прекрасну, веселу і ніколи не застарілу гру.

Шановні колеги! Я пропоную вам відправитися разом зі мною в театр і поставитися до цієї затії з усією серйозністю, але не як до «просвітницької та педагогічної задачі», а як до прекрасного засобу спілкування зі своїми дітьми. Отже, до зустрічі в театрі.

Слайд №2. Хід майстер - класу. У театрі вас зустрінуть мої казкові помічники. Ось Ваня і Таня зустрічають вас. Вони кажуть вам: «Ласкаво просимо в театр».

Зустріне і Василиса Премудра. Її казки брехня,

да в них натяк, малим діточкам урок. Це тряпічная лялька - закрутка.

Ще одна помічниця. Бабуся - Забавушка, веселушка - хохотушка, дітей зустрічає, в театр зазиває. Це також тряпічная лялька - закрутка.

А це казкар - Дядечко Ау. Живе він втеатре, його охороняє, в скриньки казки збирає та дітям їх розповідає.

А ще Оленка. Теж любить казки дітям розповідати.

У театрально - ігрової діяльності я використовую кілька видів театру. Пропоную ближче познайомитися з кожним театром.

Слайд № 3. 1) Настільний театр. Площинний.

«Не плач дід, не плач баба, я знесу вам яєчко інше, не золоте, а просте».

Слайд №4. «З'їсти його хотів зайчик, сірий вовк і бурий ведмедик, а коли малюк в лісі зустрів руду лисицю, від неї піти не зміг. І це казка «Колобок».

Слайд №5. «Знайшла один раз мишка, зовсім порожній будиночок. Стала жити, та поживати,

да мешканців до себе пускати ».

Слайд №6. Як тягнути? З якого боку? Вийди внучка на підмогу!

Слайд № 7. 2) Конусний театр.

«Маша в коробі сидить, далеко вона дивиться. А несе її ведмідь швидкими кроками разом з пирогами. Провела його малятко, буде він розумніший надалі. Ось яка казка у нас в театрі є ».

Слайд № 8. «В цій казці чашки три і три ліжка, стільців теж три. І мешканців тут справді проживає рівно три. Як побачиш відразу ясно в гості до них ходити небезпечно ».

Слайд № 9. 3) Театр губок.

«Жили - були сім хлопців, дуже маленьких козенят,

Мама дуже їх любила, молочком дітей поїла.

Слайд № 10. Тут зубами клац, та клац,

З'явився сірий вовк.

Шубу іншу надів,

грубим голосом заспівав ».

Об'ємна поролонова губка використовується в якості основи іграшки. Губку можна підрізати, перев'язувати в потрібному місці, приклеювати додаткові деталі - в залежності від задуманого образу.

Слайд № 11. 4) Театр картинок. Робиться просто. На круг з картону приклеюється вирізана зі старої, пошарпаної книги мордочка звірятка, закріплюється на олівець для водіння. Звіряток можна одягнути.

Слайд № 12. 5) Театр на ложках. «Дітки в клітці». Для цього театру взяла старі ложки з алюмінію, паперові серветки, клей. На них наклеїла вирізані і намальовані фігурки звірів.

Слайд № 13. 6) Пакетний театр.

«Про що зайченя плачеш? Про що бідкаєшся? ».

Слайд № 14. «Побігла мишка мати, стала качку в няньки кликати:« Приходь до нас тітка качка, нашу дитинку покачати ».

Паперові пакети прекрасний матеріал для виробів. Для міцності пакет склеюється з двох аркушів паперу, а потім в залежності від уяви і фантазії приклеюються деталі для задуманого образу.

Слайд № 15. 7) Театр на фланелеграфе. «Дід бив, бив не розбив. Баба била, била не розбила ».

Слайд № 16. 8) Театр «Мімі - кричи».

«Зустрілися Бека і Бука, ніхто не видав ні звуку.

Ніхто не подав ні знака- мовчали Бука і Бека ».

Цей театр робиться на дерев'яних ложках, в даному випадку це імітація їх. Вони зроблені з щільного картону, обклеєні папером. Наклеюються або малюються різні емоційні стани людей. Допомагають розвивати у дітей міміку, жести і виразність мови. Всього в театрі таких 10 «ложок». 10 емоційних станів людини: радість, веселощі, байдужість, страх, образа, злість, задоволення, здивування, печаль, невдоволення.

Слайд № 17. 9) Театр орігамі.

«Нам не страшний сірий вовк, сірий вовк, сірий вовк».

До фігурам з паперу прикріплюється олівець або інша паличка для водіння фігурою. Фігурки звірів, створені на основі орігамі можна використовувати в театрально-ігрової діяльності. Ці іграшки своєрідні і прості.

Слайд № 18. 10) Тіньовий театр. Для цього виду театру потрібен джерело світла і екран з тонкої білої тканини або тонкого білого паперу. В даному випадку я використовувала папір кальку.

«Кука-рі-ку! Кур стережу! ». «Кудах-тах-тах, знеслася в кущах». «Пити-пити, води попити».

Слайд № 19. «Мур-мур! Лякаю курей ». "Гав гав! Хто це там? »

Вискочили собака з кішкою і хотіли побитися. Але тут прийшла коровушка і замукала: «Му-му! Молока кому? »

Силуети фігурок зроблені з тонкого картону і обклеєні чорним папером.

Слайд № 20. Який театр без декорацій? Декорації я роблю з непридатного матеріалу, в основному з картону: будиночки, терема, замки, палаци, дерева. Діти в силу своїх можливостей допомагають мені.

Слайд № 21. А ще в нашому театрі є чудо-дерева. Вперше такі дерева я побачила в одному з журналів «Дошкільна освіта», спробували зробити з хлопцями і у нас вийшли ось такі дерева. Щоб зробити такі дерева потрібні від 30 до 50 фантиків від цукерок, пластилін, сірники, нитки, старий фломастер, стаканчик з під йогурту або кольорового тіста.

Слайд № 22. Театр закривається. Таня з Ванею прощаються з вами, кажуть вам: «Будьте щасливі!»