Любов, закоханість, пристрасть ...

Перше кохання ... У кожного вона протікає по-своєму, але мало у кого - легко і просто. Іноді перше кохання називають закоханістю, іноді - захопленням.

Між цими поняттями різниця, по-моєму, не тільки в тому, що закохуватися і захоплюватися людина може не один раз, а перше кохання - це все-таки перше кохання ... Перше кохання від справжньої великої любові відрізнити важко. Порівнювати-то ще ні з чим.

Ось одне з незліченних визначень любові: «Любов - це поведінка, орієнтована на Іншого. Мета цієї поведінки - принести радість Іншому або зменшити його страждання ». Іншими словами, любов виражається в здатності сприймати емоції улюбленого і створювати емоційний відлуння.

Істинно закоханий володіє важким мистецтвом жертвувати собою і при цьому не відчувати себе жертвою, а навпаки, радіти, що отримав можливість стати у пригоді для коханої людини. Любов - величина змінна: з того, що вона сьогодні є, ще не випливає, що вона буде завжди. Любов може розквітати, але може і хворіти, і вмирати.

А захоплення? Це сильна, іноді всепоглинаюча тяга до іншої людини. Захопитися - значить налаштувати себе на Іншого, тому що він вам потрібен. Це означає, що людина, яка переживає захоплення, не здатний, на відміну від люблячого, на радісну жертву.

Звичайно, не можна провести різку межу між любов'ю, закоханістю, захопленістю, тим більше що закоханість може непомітно перерости в любов. Тільки час все поставить на свої місця. Якщо хочеш дізнатися, на всю життя ти полюбив, доведеться чекати все життя.

І нехай люди більше закохуються! Це чудово в будь-якому віці, але в юності - особливо корисно. Перша закоханість - це як точильний камінь, на якому шліфується велика любов. Це генеральна репетиція, без якої, як відомо, не буває прем'єри. Навіть розчарування по-своєму цінні. Підліток вчиться пізнавати любов, відчувати, усвідомлювати, оцінювати її і переносити розчарування, якщо любов залишилася без відповіді.

Перше кохання, якщо вдуматися, не буває нерозділеного, оскільки вона самодостатня. Головна потреба - бачити, чути, дихати одним повітрям з коханою людиною - задовольняється і без згоди самого об'єкта потягу.

Людина часто черпає сили в своїй любові, він щасливий вже тим, що Улюблений або Улюблена живуть на світі. Про таку любов складають легенди. Згадаймо хоча б Ніко Піросмані та його кохану, танцівницю Маргариту, ту саму, якою він подарував мільйон яскраво-червоних троянд. Маргарита присутній на багатьох картинах Піросмані, а ми, бачачи її портрети, дивуємося - і що він в ній знайшов?

Розповідають, що велика російська актриса Єрмолова через все життя пронесла таємну любов і відсвіт цієї нерозділеного кохання падав на все її геніально зіграні ролі. Та й всі ми когось любили, не будуючи планів на майбутнє, не розраховуючи на взаємність, і були щасливі тим, що зрідка могли бачити кохану людину. Навіть нерозділене кохання може бути щасливою, і, можливо, це найщасливіша і безкорислива любов, тому що вона нічого не вимагає для себе, головне для неї - щоб був щасливий улюблений. Таке безкорисливе почуття передбачає повну відсутність власницьких інстинктів, і деякі дослідники вважають, що тільки це почуття і можна назвати любов'ю. Тільки ось розуміння цього приходить не відразу. І якими власниками буваємо ми, особливо в юності, як часто ми плутаємо любов з фізичним володінням!

Різниця підлог диктує різне ставлення до любові у підлітків-ровесників. Юнак часто прагне домогтися від дівчини близькості, навіть не будучи в неї закоханим. А для дівчини найважливіше відчувати себе коханою, тому вона часто виявляється в досить скрутному становищі. Вона і розуміє, що справжнє кохання немає, але ж дуже хочеться, щоб була! Тому їй так важко часом сказати «ні».

Східний трактат про кохання «Гілка персика» так визначає любов:

Три джерела мають потяги людини: Душу, розум і тіло. Потяги душі породжують дружбу. Потяги розуму породжують повагу. Потяги тіла породжують бажання. Поєднання трьох потягів породжує любов.

Але юнацька сексуальність відрізняється від сексуальності дорослої людини. Якщо зріла фізична любов дорослих людей є гармонійне єдність чуттєво-сексуального потягу і потреби в глибокому духовному спілкуванні та взаєморозумінні люблячих людей, то в юності ці два потяги дозрівають не одночасно, і до того ж по-різному у дівчат і юнаків. Хоча дівчата раніше дозрівають фізіологічно, у них на перших порах потреба в ніжності, ласці, емоційному теплі і розумінні виражена сильніше, ніж потреба у фізичній близькості. У юнаків, навпаки, в більшості випадків раніше з'являється бажання фізичної близькості і значно пізніше виникає потреба в духовній близькості, взаєморозуміння.

Потреба в душевному розумінні і сексуальні бажання дуже часто не збігаються і можуть бути спрямовані на різні об'єкти. За словами одного сексолога, «юнак не любить жінку, до якої його сексуально тягне, і його не тягне сексуально до дівчини, яку він любить, у нього цнотливу ставлення до дівчини, що викликає у нього ніжні почуття».

Через різних особливостей сексуального дозрівання дівчат і юнаків можуть виникати взаємне нерозуміння, марні ілюзії і, як наслідок, розчарування. Оскільки у дівчат спочатку з'являється духовна потреба в любові, а не сексуальна, то, як правило, в свій перший сексуальний контакт дівчина вступає з тим хлопцем, який їй по-справжньому подобається, в якого вона закохана. Про інші зазвичай судять по собі, тому багато дівчат думають, що і хлопець, який набирає чинності з нею в близькість, закоханий в неї. Але у юнаків сексуальне дозрівання випереджає етап духовної потреби в любові, тому вони часом готові на сексуальний контакт з жінками, які їм байдужі або навіть неприємні. Внаслідок цього сексуальні відносини юнаки можуть не мати нічого спільного із закоханістю, причому він передбачає, що і дівчина вступає в зв'язок тому, що відчуває фізіологічні потреби в сексі, а не любов. При такому розбіжності психосексуальних особливостей юнаків і дівчат часто настає взаємне розчарування. Дівчина думає, що «він негідник, кинув мене, обдурив», а юнак щиро дивується: «Я їй нічого не обіцяв! Ми просто разом займалися сексом, причому тут любов? »Як то кажуть,« ліжко - ще не привід для знайомства ».

Дуже часто підлітки вступають у сексуальні відносини через нестачу тепла і любові в сім'ї. Їм потрібен не стільки секс, скільки прихильність, дружба, прийняття себе Іншим, які, як вони вважають, принесе їм секс. Ними рухає потреба в близькості, яку вони не отримали будинки. Для деяких питання стоїть так: «Якщо я хочу, щоб мене пестили, обіймали, потрібно вступити в статеві стосунки». Багато дівчатка-підлітки говорять, що секс їх не цікавив - їм просто хотілося, щоб їх обняв чоловік. Дівчата особливо прагнуть до близькості, яка зовсім не вичерпується сексом.

Підлітки зайняті безплідним пошуком фізичної близькості, не розуміючи, що таке справжня близькість. Секс для них - заміна душевної близькості. Легше лягти в ліжко з людиною, ніж розділити його мрії, тривоги і надії. Люди бояться справжньої близькості, тому що вона робить їх уразливими. Спільна емоційне життя вимагає саморозкриття, а для багатьох відкрити іншій людині своє потаємне «Я» - перспектива лякає.

За даними соціологів і спостереженнями медиків, статеве життя середньостатистичного підлітка починається в шістнадцять з половиною років. Звичайно, ми впевнені, що це рано. Навіть дуже. Самі підлітки так не вважають. Близько 7% опитаних школярів віком 10-15 років вважають, що нормально почати і в 13 років, 9% - що в 15, 14% - що в 17 років, і тільки 5% опитаних вважають, що статеве життя треба починати в 20 років. (Ймовірно, тільки ці 5% якось пов'язують початок статевого життя зі вступом у шлюб.)

Статистика статистикою, а в реальності в великих містах половина хлопчиків і чверть дівчаток до 16 років вже мають сексуальний досвід. Це не якісь там «діти вулиць» - це звичайні діти зі звичайних сімей.

Просте запитання: чому дівчатка в 12-14 років погоджуються на першу близькість?

Вони що, згорають від пристрасті? Зовсім ні! Природа ще довго залишить їх байдужими до сексу. Поцілунки, танці-обжіманци - інша справа. А статевий акт - це страшно, боляче, щось рветься, кров йде - все ж відомо, хоча б і від подружок. Можна завагітніти, можна заразитися. Але ... хлопчик наполягає. І це в 48 випадках зі ста вирішує справу. Молода дівчина погоджується тому, що боїться - її друг образиться і кине її. Чи стане «дружити» з її подружкою.

І ще один фактор, підтверджений соціологами, - це бажання випробувати щось заборонене, таємне і, судячи по фільмах, дуже приємне.

Ось і виходить, що дівчинка, ще вчора грала з Барбі, починає грати в «справжню любов». Іноді такі ігри закінчуються дуже погано.

Поділіться на сторінці