Культура і пізнання - це

культура і пізнання

Таким чином, в суспільстві історично виникає розгалужена система різних культурних форм пізнавальної діяльності, серед яких наука зайняла особливе місце, так як в ній отримання істинного знання є прямий і ясно поставленої вищою метою. Поява і розвиток науки витратило не витісняє з культури інші форми пізнання, тому що вони мають свою когнітивну специфіку, обумовлену їх безпосередньою включеністю в ті області людської діяльності, які вони обслуговують. Між наукою і іншими формами пізнання виникають складні і багатоаспектні стосунки.

Проблема взаємозв'язку пізнання і культури стала предметом спеціального дослідження в ряді наукових дисциплін - в культурно-історичної психології, в культурній та психологічної антропології, в еволюційної епістемології - і все формується в даний час комплексу когнітивних наук. Основні напрямки, в яких йде вивчення взаємозв'язку пізнання і культури: розвиток психофізіологічних механізмів пізнання в процесі формування Homo sapiens і подальшої історії людства; біологічна (генетична) обумовленість пізнання вродженими структурами і властивостями нервової системи, мозку, психічного апарату інтелектуальної діяльності; культурно-історична обумовленість пізнання - як щодо інтелектуальних і ін. когнітивних здібностей людини, так і по відношенню до форм і змісту пізнавальної діяльності. Отримано фундаментальні висновки про наявність в психіці людей універсальних когнітивних механізмів, що діють незалежно від конкретних особливостей тієї чи іншої культури; про можливе існування у людини генетично закріпленої мовної здатності; про залежність конкретних навичок просторової орієнтації, рахунки, класифікації, сприйняття кольору від особливостей господарсько-культурному житті суспільства; про вплив «культурного контексту» на розвиток логічного мислення і мн. ін.