Корисні навички, які треба прищеплювати дітям з раннього віку

Десктоп версія сайту

Прямо зараз на наших очах набувають звички наші діти. У зародженні якихось із них ми не будемо брати участь, їх продиктує природа і середовище, що оточує дитину. Але є речі, яким ми можемо навчити дітей в ранньому віці, щоб ці корисні навички в майбутньому допомагали їм взаємодіяти з іншими людьми і полегшували життя.

►Бить ввічливим. Ще ніколи вживання слів «спасибі», «будь ласка», і вміння побажати доброго вечора не приносило шкоди. Навпаки, хороші манери і доброзичливе поведінку спрощують стосунки між незнайомими людьми, прикрашають будь-яку розмову, відкривають не піддаються на перший погляд двері.

►Уметь говорити «ні». Незнайомцеві по дорозі зі школи, який пропонує пройти разом з ним в невідомому напрямку. Однокласнику, що постійно позичає речі і не віддає їх без нагадування. Ровеснику, який пропонує випити коктейль на шкільній дискотеці. Дитина повинна розуміти, що ввічливість - прекрасна якість, але їм потрібно вміти жертвувати в цілях власної безпеки, самоповаги і поваги до свого особистого часу.

►Соблюдать гігієну. Якщо з юних років привчити дитину дбати про чистоту свого тіла: мити руки після вулиці, чистити зуби два рази в день, регулярно стригти нігті, приймати душ і користуватися засобами гігієни, в майбутньому ця звичка послужить хорошу службу. Всі люблять мати справу з охайними людьми.

►Не спізнюватися. Непунктуальність - один з найбільших подразників. Вона може підводити і учня в школі, і офісного працівника, тому з повільними дітьми варто з раннього віку взяти за правило виходити з дому на десять хвилин раніше, готувати одяг і підручники з вечора, щоб уникнути ранкової метушні, а також самим батькам показувати приклад приходу до призначеного часу на дні народження, дружні зустрічі або до лікаря.

►Соблюдать правила безпеки. Життєво важливі правила необхідно виробити до автоматизму, поки діти ще маленькі і, якщо потрібно, повторювати їх сотні разів, поки не врізалися в пам'яті: не перебігати дорогу на червоне світло, не грати на проїжджій частині, користуватися електроприладами згідно з інструкцією, акуратно поводитися з вогнем .

►Уметь слухати. Це одне з найважливіших умінь, яке стане в нагоді і в школі (сприймати інформацію), і в роботі (проходити співбесіди, вести переговори), і в міжособистісних стосунках. Тому батькам важливо самим уважно слухати дітей. А також вчити їх чекати черги, щоб висловитися, не перебивати старших і бути уважними.

►Сосредотачіваться. Зараз про невміння. кажуть з деяким викликом і бравадою. А між тим і сучасні діти, і дорослі втрачають здатність бути посидючим, концентруватися на одному завданні і доходити до суті. Ми можемо навчити дітей відсікати зайве, не відволікатися на дрібниці, зосереджуватися на одній справі, а по його завершенні прийматися за інше.

►Класть речі на місце. Привчаючи дитину прибирати за собою іграшки і вішати на місце одяг, в якій він прийшов зі школи, можна зменшити ентропію розкиданих речей зараз і в майбутньому.

►Ізвіняться. Важливо не ставитися до помилок як до чогось ганебному, що не виробляти у дитини почуття сорому за будь-яку помилку. Але ввести в лексикон просте слово «вибачте», коли настав комусь на ногу, ненавмисно штовхнув або образив, необхідно. Це слово дитина повинна чути і від батьків. Здатність попросити вибачення у того, кому зробив боляче, допоможе не тільки налагодити відносини, але і зняти важкий тягар з душі, коли відчуваєш свою неправоту.

►Чітать. Новомосковскющему людині ніколи не буде нудно, література допоможе і з кругозором, і з грамотністю. Тому, чим раніше в руках дитини з'являться книги, тим цікавіше і багатше буде його життя.

►Пітаться правильно. Діти переймають харчові звички від батьків, тому якщо хочеться, щоб малюки їли здорову їжу, починати варто з себе і з того, що ми ставимо на стіл. Вибагливі діти і з правильного продуктового набору складуть список винятків, але все-таки, якщо в батьківському раціоні присутні тільки напівфабрикати і солодощі, складно уявити, щоб дитині захотілося з'їсти овочевий салат або шматок риби.

►Знакоміться. Починаючи з дитячого садка можна вчити дитину підходити до інших дітей і питати, чи можна пограти разом. У перший час батько може брати на себе функцію лідера і сам цікавитися у дитини, що грає поруч на майданчику, як його звуть, щоб діти чули і запам'ятовували, як заводити нові знайомства і дружбу.

►Уважать особистий простір. Деяким тактильним дітям нічого не варто познайомитися з людиною і через п'ять хвилин сидіти на його колінах. Але зовсім не багато людей готові радісно прийняти настільки довірче ставлення до себе. Тому і відкритих, тактильних дітей потрібно м'яко вчити поняттю особистого простору, підказувати, як близько можна підходити під час розмови з незнайомою людиною, кого можна сміливо обіймати і чіпати, а кого це може спочатку налякати.

►Виражать свої почуття. У стресових ситуаціях і батькам, і дітям важливо позначати, що з ними відбувається. І коли трапляються сварки, потрібно обов'язково розповідати про свої почуття і вчити дітей говорити, що їм боляче, образливо, неприємно або страшно. Уміння висловлювати почуття допоможе не закриватися і не тримати переживання всередині.

►Задавать питання. У віці чомучок необхідно заохочувати дитячі питання і обов'язково задовольняти допитливість. Тоді в подальшому діти не побояться ставити питання вчителеві, захочуть дізнаватися природу тисяч важливих речей і тим самим будуть проявляти свою небайдужість до навколишнього світу.

►Уметь співчувати і співчувати. Допомога хворому кошеняті, покупка продуктів для самотнього сусіда, благодійний внесок дозволять дитині зрозуміти, що він в цьому світі не один. Чесна розмова про складні життєві ситуації і чужого болю допоможуть навчитися ставити себе на місце інших людей і розуміти, як по-різному можуть складатися обставини.

►Содержать речі в порядку. Уміння організувати шкільне приладдя, акуратно розкладати одяг в шафі, розсортувати свої творчі матеріали здорово спрощує побут. Батьки самі можуть вирішити, з якого віку довірити дітям прибирання своєї території, але до того, як це питання остаточно покласти під дитячу відповідальність, допомога по дому повинна стати звичкою.

►Готовіть їжу. Діти, які вміють зробити бутерброд і простий салат, легко освоюються в походах, можуть допомогти на сімейних пікніках та й просто не відчувають себе безпорадними, якщо батько зайнятий або погано себе почуває.

►Делать зарядку. Здорово, коли спорт з дитинства - частина життя. Але якщо ваша дитина більше точиться не до секцій і басейну, а до книг і моделювання, то навіть проста звичка робити вранці зарядку допоможе прокинутися, привести м'язи в тонус і бути зі спортом якщо не на дружній, то хоча б на доброзичливої ​​нозі.

►Виступать на публіці. Як би не опиралися деякі батьки муштрі на дитсадівських ранках, наївні чотиривірші про зайчиків і ялинку пухнасту - це перший досвід публічних виступів, які будуть практикуватися в школі і інституті, а в багатьох випадках і на роботі. Вмінню впоратися зі страхом виступів психологи присвячують томи книг, ми ж можемо підбадьорювати і радіти спочатку віршики для Діда Мороза, а в шкільні роки - допомагати продумувати концепцію виступів і налаштовувати дітей на успіх.

►Понімать природу грошей. Перша вистава про гроші дитина отримає, граючи в магазин, але справжню ціну заробленого він дізнається не скоро. Батьківська завдання - до вступу дітей в самостійне життя навчити їх фінансової грамотності. Кожен сам вирішить, що саме потрібно знати: як вести бюджет, оплачувати рахунки, економити, відкладати частину доходу або інвестувати його. Важливо, щоб, почавши заробляти гроші, діти розуміли, як вміло ними розпоряджатися.

►Веріть в краще. Оптимістам все-таки легше живеться, в кінці їх тунелю завжди є світло. Ми не можемо вплинути на те, який темперамент дістанеться нашим дітям, але можемо вселяти впевненість в засумував меланхоліків, налаштовувати їх на краще, вірити в своїх дітей і власним прикладом демонструвати позитивне ставлення до життя.

►Доводіть справу до кінця. Завзятість і небажання кидати на півдорозі те, що не виходить - не поширене дитяче якість. Але його все-таки варто розвивати, адже в майбутньому доведеться зустрітися з завданнями, які не можна буде кинути, як недобудовану вежу. Щоб дитина вчилася досягати поставленої мети, потрібно давати йому прості завдання і поступово підвищувати їх складність. А при виникненні труднощів показувати, як можна просити про допомогу, як шукати спосіб вирішення проблем і доводити почате до кінця. І обов'язково дати відчути задоволення від добре виконаної та завершеної роботи.

►Деліться. Зараз нерідко говорять про те, що не варто змушувати дитину ділитися речами, якщо він цього не хоче. І, загалом, з цим важко не погодитися, досить лише спроектувати на себе ситуацію, коли нас, дорослих, попросять віддати комусь річ, яке потрібне самій. Але все-таки є великий людський сенс в тому, щоб уміти розділити те, що у тебе є, з іншою людиною. Ще Джек Лондон писав, що милосердя - це кістка, поділена із собакою, коли ти голодний не менше за неї.

►Заботіться про близьких. Бачити, що кому-то необхідна турбота та участь (що живе однією бабусі, котра захворіла тітці, одному, зламав руку), і просто так запропонувати свою допомогу - дуже важливо і для дружби, і для майбутнього сімейного життя, і для того, щоб, ставши батьком самому, вміти безумовно віддавати свою любов, час і сили дітям, не замислюючись про те, що отримаєш натомість.