Конспект заняття «як все живе росте» (підготовча група)
Тамара Павлівна Ісаєва
Конспект заняття «Як все живе росте» (підготовча група)
Методичні прийоми. Бесіда, загадка, схеми розвитку людини, кошеня, курча. Гра «Квочка і курчата». «Психогимнастика». «Зернятко». шкатулка з сюрпризом. Посадка в землю фасолінок.
Малюки, немовлята, юнак, чоловік, паросток, проростає.
Розгляд сімейних альбомів, сюжетно-рольова гра «Сім'я». малювання «як я дарую квіти мамі на свято». Читання оповідань В. Сутеева «Три кошеня». «Курча і каченя». Е. І. Чарушина «На нашому дворі». конструювання з вати «Курча». бесіда «Про смачну і здорову їжу». дитячі ігри «Етикет». «Хто ким був». будівництво сільського дворика з будівельного матеріалу і обігрування будівель.
Матеріал, картинки із зображенням маленьких дітей, немовляти, дошкільника, юнаки, чоловіки. Картинки. сліпе кошеня, маленький, підростаючий. велика кішка; яйце, курча, молодий півник, великий півень; метелик на паличці, конверти з картками-схемами, шкатулка, фасолінку, торф'яні горщики з землею, вологі серветки, лійки.
Хід заняття.
Вихователь пропонує дітям розглянути фотографії маленьких дітей. Хто зображений на цих фотографіях?
Діти. Малюк, дитина.
Вихователь. А ви зараз схожі на цих дітей?
Вихователь. Як ви змінилися?
Діти. Ми стали більше, у нас одяг, взуття великого розміру, у дівчаток стали довге волосся, ми носимо замість повзунків колготки, джинси. Раніше ми не вміли ходити, а тепер бігаємо, стрибаємо, катаємося на велосипеді.
Вихователь. А чому ви навчилися ще?
Вихователь. Хлопці, поки ви росли, хто про вас дбав?
Діти. Мама, тато, бабуся і дідусь.
Вихователь. А що ще потрібно було окрім любові ласки дорослих?
Діти. Треба було дітей годувати, поїти.
Вихователь. А чим вас годували?
Діти. Кашею, кефіром, молоком, рибою, м'ясом, супом, соками, фруктами, сиром.
Вихователь. А що ще потрібно дитині, щоб він ріс здоровим?
Діти. Гуляти на свіжому повітрі, грітися на сонечку, купати дитину, загартовувати.
Вихователь. Хто все це робив?
Вихователь. Правильно, хлопці, найголовніше - це любов ваших близьких, вона дуже необхідна всім дітям.
Висновок. (Викладається схема) ГРУДНОЙ ДИТИНА - ДИТИНА - ДОШКОЛЬНИК - ЮНАК - ЧОЛОВІК.
Вихователь. Хлопці, виявляється, для росту людини і його розвитку необхідно. (Викладається схема) ТЕПЛО + ХАРЧУВАННЯ + ВОДА + ПОВІТРЯ + ЛЮБОВ БЛИЗКИХ.
Вихователь. Так розвивається і росте людина. Подивіться якими ви були. Якими стали. Якими будете.
Вихователь. Хлопці, а у кого вдома живе кішка? Яка кішка - велика чи маленька?
Діти. Маленька, велика.
Вихователь. А що необхідно, щоб кошеня ріс і перетворився у велику кішку?
Діти. Годувати молоком, м'ясом, рибою, гуляти з кішкою на вулиці, щоб грілася на сонечку, не ображати її, не дратувати, любити кішку, піклуватися про неї купати кішку, розчісувати шерсть.
Вихователь. Давайте подивимося (викладається схема) СЛЕПОЙ КОТЕНОК - МАЛЕНЬКИЙ КОТЕНОК - підростаюче КОТЕНОК - ВЕЛИКА КІШКА.
Вихователь. Хлопці, виявляється кішці необхідно для зростання і розвитку те ж саме, що і людині. ТЕПЛО + ХАРЧУВАННЯ + ВОДА + ПОВІТРЯ + ЛЮБОВ БЛИЗКИХ. (Повертаємося до викладеної схемою).
Вихователь. А тепер відгадайте загадку.
На голові гребінець,
Вихователь. Виставляється на мольберт картинка.
Вихователь. Хлопці, а як ви думаєте, півник завжди був таким великим і красивим?
Вихователь. Хто знає яким півник був раніше?
Діти. Маленьким курчам.
Вихователь. Правильно. Курча вилупився з яйця і був ось таким. (Викладається схема). Потім він трохи підріс.
Вихователь. Що потрібно було для зростання курчати?
Діти. Треба було годувати його зерном, гуляти на вулиці, грітися на сонечку, дихати свіжим повітрям, грітися під крилом своєї мами.
Вихователь. Все правильно, курча поступово зростав і перетворився на великого красивого півня.
Висновок. Виявляється, для росту і розвитку курчати необхідно те ж саме, що і людині, і тварині. ТЕПЛО + ХАРЧУВАННЯ + ВОДА + ПОВІТРЯ + ЛЮБОВ БЛИЗКИХ. (Повертаємося до викладеної схемою).
Вихователь. А хто ж піклуватися про маленьку курча? Чия любов з близьких потрібна йому більше всіх?
Діти. Любов і турбота мами курки, вона гріє його під своїм крилом, оберігає від ворогів, вчить шукати корм.
Вихователь. А зараз ми з вами пограємо в гру «Квочка і курчата». Ви будете маленькими курчатами. А я вашою мамою - куркою. Я вас дуже люблю і буду вчити добувати корм - ловити метелика. Треба стрибати високо, бути спритним, допомагати крилами і хвостиком. (Діти під музику стрибають, бігають, ловлять метелика, закріплену на паличці).
Вихователь. Ось які молодці, мої курчатка, були маленькі, а погуляли на свіжому повітрі, на сонечку погрілись, в калюжі водиці напилися і перетворилися у великих красивих курочок і півників. (Діти імітують курочок і півників).
Вихователь. Хлопці подивіться, що ще росте у нас в групі разом з нами?
Діти. Кімнатні рослини .
Вихователь. Так, хлопці, і люди, і птахи, і рослини - всі ми жителі землі. І всім нам необхідно одне і теж для зростання і розвитку. чисте повітря, прозора вода, тепло, харчування, любов оточуючих. А тепер відгадайте загадку, що у мене лежить в коробці? (Визначте по звуку.) (В коробці квасоля).
Діти. Висловлюють припущення, що там лежить.
Вихователь. А як ви думаєте там лежить живе чи неживе. Закрийте очі і спробуйте руками. Що це? Вихователь роздає в руки фасолінку. Відкрийте очі і подивіться.
Вихователь. Що потрібно робити, щоб тверда фасолінка стала живою?
Діти. Посадити в землю, полити, поставити на вікно до сонця.
Вихователь. Правильно, якщо ми хочемо, щоб воно росло, ми пожвавимо його. Росток проростає і росте. А ви хочете бути зернятками?
Уяви, що ти маленьке зернятко. Ти сидиш глибоко в землі. Раптом ти відчув, що стало тепліше. Ти потягнувся вгору, земля розступилася і ти опинився на волі. Сонечко ніжно потягнуло тебе вгору. Теплі промені торкнулися твого стеблинки, вітерець хитнув тебе в одну і в іншу сторону. Тобі захотілося розправити свої молоді зелені листочки. Сонечко ніжно потягнуло тебе вгору, і ти став рости все вище і вище. Раптом бризнув дощик, ти став пити дощову воду, став сильним і великим. Твій бутон розкрився, і ти перетворився в прекрасну квітку. І ти щасливий, що живеш на цій землі, вдихаєш свіже повітря, п'єш дощову воду і грієшся в променях золотого сонця.
Вихователь. Хлопці, вам сподобалося бути зернятком? Запитайте у своїй фасолінку чи хоче вона рости. (Діти розмовляють з фасолінку).
Вихователь. Хлопці, давайте посадимо їх в землю. Ми будемо їх любити, за ними доглядати, поливати, а вони будуть рости. (Діти садять фасолінку).
Підсумок. Похвалити дітей.
Консультація для батьків «Навчайте дітей любити живе!» Консультація для батьків «Навчайте дітей любити живе!" Склала вихователь ГБДОУ ЦРР д / с №23 Красносільського р-ну Гришанова Т. В. Вчіть.
