Книга і читання як фактор формування особистості

Книга і читання як фактор формування лічності.doc

Енциклопедичний словник дає таке визначення: «Соціалізація (від латинського слова socialis - суспільний) - процес засвоєння людським індивідом певної системи знань, норм і цінностей, що дозволяють йому функціонувати в якості члена суспільства, що володіє певними правами. Включає як цілеспрямований вплив на особистість (виховання), так і стихійні, спонтанні процеси, що впливають на її формування ».

За даними соціологів на питання «Звідки люди отримують основне уявлення про світ?» 22% Украінан відповіли: «З книг». Тому можна сміливо стверджувати, що найважливішими інститутами соціалізації є не тільки сім'я, освіта, зайнятість, релігія, а й інформація, а значить, і бібліотека як акумулятор цієї інформації.

Книги мають неабиякий вплив на розвиток майбутньої творчої особистості. При знайомстві з біографіями знаменитих творчих особистостей в першу чергу привертає увагу важлива роль книг в їх дитинстві і юності. Згадаємо таких видатних творців науки і техніки, як В. І. Вернадський, К. Е. Ціолковський, Ж.-И.Кусто, А.Л.Чижевский, Д.Габор, И.И.Сикорский.

За здатністю впливу на уяву книга залишає далеко позаду своїх суперників - фільми і ігрові комп'ютерні програми, бо тільки вона здатна представити повний простір уяві, не нав'язуючи готові і чужі штампи. Однак, в даний час дослідниками встановлено, що існує проблема читання. Її розглядають переважно в двох аспектах: падіння інтересу до читання книг в суспільстві і зміна функцій читання. Перший факт підтверджується результатами соціологічних опитувань, зменшенням обсягів книжкових продажів по екземплярах, зниженням бібліотечних книговидач. Другий -структурою читання (читацькі інтереси) і його цілями, тенденціями до збільшення, так званого, ділового читання (для отримання інформації).

Для того, щоб книга не тільки служила джерелом інформації, не тільки гарантувала б отримання знань, а сприяла б соціалізації необхідно використовувати традиційні і інноваційні форми і методи пропаганди книги та читання. Це книжкові виставки, бібліографічні огляди, подорожі по сторінках улюблених книг, конкурси на кращого читця, вікторини, театралізовані вистави, свята для різних вікових груп «Я закохався в цю книгу», сімейні акції, наприклад, «Прочитаємо Астаф'єва разом», цикли психологічних тренінгів , що стимулюють Новомосковсктельскую активність, і багато інших заходів.

За допомогою книги і читання здійснюються такі напрямки соціалізації:

- формування патріотизму, цивільно-правової культури;

- формування духовно- моральної культури;

- формування мовної культури;

- формування світогляду, спрямованого на самопізнання і самовиховання;

- формування культури професійного самовизначення;

- формування екологічної культури;

- пропаганда здорового способу життя (профілактика тютюнопаління, алкоголізму, наркоманії).

Таким чином, в процесі формування особистості дуже важливу роль відіграє такий фактор, як книга і читання. Читання виконує не тільки освітню роль, але активно впливає на саморозвиток і самоідентифікацію особистості, виконуючи функцію самовиховання. У роботах багатьох вчених книга і читання розглядаються як один з головних способів соціалізації людини, його розвитку, виховання і освіти.

Список використаної літератури:

Інформація про роботу Книга і читання як фактор формування особистості