Класна година - моє правове поле
ОБЛАДНАННЯ. інтерактивна дошка, столи з круговою посадкою для груп; на столах фломастери, листи ватману з намальованою ромашкою, що має середину різних кольорів (за кількістю груп); конверти із завданнями, пам'ятки «Моя правова поле» для кожного учня (Додаток № 2).
Підготовчий етап. Розподіл по групах: учні при вході до кабінету вибирають кольорову смужку, яка вкаже стіл, де буде проходити робота (колір смужки відповідає кольору середини ромашки). Вибір капітана, який буде виступати від імені всієї групи
- Ознайомити учнів з поняттями: права людини, права дитини, правове поле.
- Розширити знання про свої права.
- Формувати вміння вирішувати проблемні ситуації правовим способом.
Тема нашого класного години «Моя правова поле». (Додаток № 1. слайд №1).
Сьогодні ми визначимо, якими правами володіє людина з моменту свого народження до повноліття, тобто по суті справи будемо говорити про ваші права.
1. Давайте визначимо, що таке права людини.
Права людини - це те, чим, відповідно до норм моралі, наділений кожен живе в світі просто в силу того, що він - людина. (Додаток №1. Слайд №2).
В основі прав людини лежать дві основні цінності:
- людську гідність
- рівність
Діти мають усіма основними правами і свободами людини, однак вимагають особливої правового захисту, оскільки мають менше можливості для захисту своїх прав, ніж дорослі.
У 1959 році Генеральна Асамблея ООН прийняла Декларацію прав дитини, в якій містилося 10 принципів захисту прав дітей.
А в 1989 році (через 30 років) Генеральна Асамблея ООН приймає Конвенцію про права дитини, в цьому документі вже 54 статті, і всі вони стосуються не тільки прав і свобод дітей, а й зобов'язань держав щодо захисту прав дитини. (Додаток №1. Слайд №3).
2. Питання до груп
- Хто, на вашу думку, мається на увазі в цих документах під словом «діти», яка вікова група?
(Всі ті, хто не досяг повноліття). (Додаток № 1. слайд № 4).
3. Визначення поняття «правове поле».
Поняття права ми визначили. Давайте визначимо, що таке правове поле? (На питання пропонується відповісти учням, при скруті вчитель дає визначення сам).
Правове поле - сукупність прав людини.
У вас на столах лежать ромашки. Всі вони виросли на галявині і для вас будуть символами вашого правового поля.
- Завдання. Кожна група спільно повинна створити своє правове поле, записавши на ромашці ті права, якими, як вам здається, ви маєте.
- Обговорення та створення проекту «Правове поле». (3-5 хв.).
- Кожна група озвучує свій проект і вивішує його на загальний стенд (дошку).
- Знайомство з правовим полем дитини. (Додаток №1. Слайд № 6). (На даному слайді зібрані в єдине ціле конституційні права дитини. Оформлено це, як велике поле. Таким чином ми отримуємо цілісну картину: з окремих ромашок складається різнобарвна поляна) .А тепер давайте подивимося, як виглядає ваше правове поле насправді. Перевіримо, в чому ваші галявинки збігаються з цим полем і чого ви поки не знаєте. (На інтерактивній дошці правове поле. Відзначити «галочкою» те, що збігається; червоним фломастером обвести то, чого немає в учнів.
- Ілюстрація прав дитини. (Додаток № 1. слайди № 7,8,9,10). Зараз ви побачите слайди. Вам необхідно визначити, яке право зображено на слайді. «Хто швидше».
Наступний етап нашої роботи - практичний. У вас на столах лежать конверти. У них правова ситуація (Додаток № 3). Ви повинні знайти рішення, порадившись в групах. Але хочу нагадати, що ваш вік в психології та педагогіці вважається найважчим. Дуже часто виникають конфліктні ситуації. Особливо прикро, коли втрачається взаєморозуміння з батьками. Хочеться, щоб ви тактовно виходили з цих ситуацій. (Пропонується скористатися пам'ятками «Моя правова поле» (Додаток № 2).
1. Рішення ситуацій і їх озвучення. Дискусія між групами.
Підведемо підсумки. Я сподіваюся, що наша сьогоднішня зустріч допомогла вам зрозуміти, що знання і дотримання прав дитини і прав людини взагалі допомагає нам стати:
- вільнішими;
- більш терпимими;
- більш справедливими;
- відповідальнішими.
Хочеться побажати вам затишку і радості у ваших родинах, любові і спокою. І щоб у вашому житті було якомога менше проблемних правових ситуацій.