Як навчитися Новомосковскть вертикальними рухами очей

Розбираючи елементи методики швидкого читання, ми опинилися майже на половині шляху освоєння нової техніки читання. Ми все більше і глибше дізнаємося особливості самого процесу читання.

Але перш ніж продовжити вправи, давайте згадаємо, що ми вміємо сьогодні, освоївши шість бесід техніки швидкого читання.

перевіряєте їх заповнення.

Четверте-ви Новомосковскете без артикуляції. Інформація обробляється тільки зоровим шляхом без промовляння.

П'яте-у вас широке поле зору. Ви бачите майже всю сторінку у вправі «Споглядання зеленої точки». Вузькі газетні колонки ви Новомосковскете тільки вертикальним рухом очей.

Штурм-це подолання вашої інерції, викорінення ваших звичок. У можливості читання тексту вертикальним рухом очей переконали нас результати експериментів, які були проведені в лабораторії процесів зорового сприйняття Інституту психології АН СРСР. Вивчався рух очей випробовуваних, попередньо навчених швидкого читання.

Випробуваний, сидячи в кріслі, Новомосковскл текст, розташований вертикально перед ним на відстані 30 см. Щоб звикнути до читання з присоскою Ярбуса, укріпленої на зовнішню поверхню очного яблука, проводилися тренувальні заняття. Після двох-трьох днів тренування присоска вже не заважала.

Тексти після одного прочитання змінювалися.

Розглянемо експериментальні записи рухів очей. На рис. 30 дана запис рухів очей по тексту замітки газети «Правда» випробуваної С. пройшла навчання за три місяці до цього дослідження. Вона прочитала статтю в п'ять абзаців за 20 сек. показавши при цьому швидкість читання 4800 знаків в хвилину.

Як випливає з цього малюнка, фіксації очей і траса погляду розташовуються

в більшій частині саме на ключових словах або в їх смисловому полі. де знаходяться смислові ряди. Примітно читання останнього абзацу замітки:

траєкторія погляду проходить по першій половині абзацу посередині і ключові слова також одно відстоять від центру вправо і вліво. Остання ж третину абзацу характеризується асиметричним перенесенням траєкторії руху очей

зліва направо-посередині смислових рядів.

На рис. 31 дана запис рухів очей випробуваної М. яка була навчена за рік до експериментального дослідження. Текст, що складається з шести абзаців, був прочитаний випробуваної за 25 сек. Ключові слова розташовані рівномірно щодо умовної вертикалі, проведеної через середину колонок. Траєкторія рухів погляду і тут відображає прагнення до балансуванню ключових слів і тяжіння до смисловим рядах як ядерної основі. Ми бачимо, що М. використовує вертикальне читання, однак є багато горизонтальних рухів очей, невиправдані регресії. Порівнявши цей запис з попередньою, можна судити про кінцевих успіхи навченого людини. На етапах самого процесу навчання ці записи тепер використовуються як подкрепляющая зворотний зв'язок.

З наведених записів видно, що фіксація погляду розташовується саме

Вправа «Метод штурму» допомагає освоїти таку техніку руху очей. Однак вертикальний рух очей не самоціль. Основне завдання вправи полягає в зміні програми сприйняття тексту, з тим щоб в одиницю часу приймалося найбільшу кількість смислової інформації. Необхідно постійно пам'ятати про виборчу здатності мозку. Встановлено, що в процесі читання при фіксації погляду на рядку тексту по зоровому нерву в стислому вигляді направляється тільки найголовніше, другорядне залишається «на потім» або Не бере зовсім.

Зорова система не просто переносить в мозок відомості про розподіл букв і їх конфігураціях на окремих ділянках сторінок книги, а вже з самого початку, коли зображення тексту тільки потрапляє на сітківку, виявляє характерні елементи конфігурацій слів, не реагуючи на ті ділянки тексту які передають малозначних інформацію про побачене. Як встановили психологи, при читанні слова розпізнаються завдяки їх асоціативного зв'язку з поняттями, з деякою алгоритмічної схемою або сукупністю співвідношенні, смислів, які конструює сам Новомосковскющій. Люди займаються постійно таким алгоритмическим розпізнаванням зорових образів Мабуть, воно засноване на процесі, в якому слова служать лише свого роду «ключами», що допомагають конструювати (генерувати) образне уявлення сенсу того повідомлення, яке задається мозком в даний момент читання.

На рис. 24 ми вже бачили в зіставленні схеми руху погляду при повільному і швидкому читанні. Рух погляду по центру сторінки забезпечує найбільш ефективну стратегію читання. Якщо подивитися з боку на людину, Новомосковскющего швидко, створюється враження, що він як би розрізає підборіддям сторінку зверху вниз. Але якщо уважно спостерігати цей процес тривалий час, то можна помітити, що іноді очі Новомосковскющего злегка відхиляються від вертикалі-то вправо, то вліво. Таке читання можна пояснити наступним чином.

Коли очі Новомосковскющего рухаються вертикально по центру сторінки йде

сприйняття тексту і його впізнання відповідно до наявних в пам'яті еталонами.

Спостереження показують, що у навченого людини це відбувається досить рідко. Причина-надмірність тексту. Знайти і обробити тільки змістовну частину тексту - ось завдання швидкого читання. І навик вертикального руху очей-один з найбільш ефективних шляхів вирішення цього завдання.

Уявіть собі, що ви перебуваєте в лабіринті. Довгий час ви шукаєте вихід, сили закінчуються, залишилася остання сірник. Нарешті ви підійшли до покажчика, де записані правила виходу з лабіринту. За 15 сек які горить сірник, ви повинні встигнути прочитати, зрозуміти і запам'ятати інструкцію Від цього залежить ваше життя. Максимальна мобілізація всіх сил увагу і зосередженість. Ви приготувалися, почали читання