Гіперактивний дитина - сторінка психолога

У медичній практиці геперактівность - це складне поведінковий розлад, яке не вимагає будь-якого медичного втручання і проявляється в ранньому дошкільному віці.

Розлад може вплинути на успіхи дитини в школі, відбитися на міжособистісних відносинах, бути помітним по надмірної психічної і моторної активності.

Ознаки розлади у різних дітей можуть виявлятися по-різному. У більшості дітей розлад пов'язано зі спонтанними реакціями, які дитина не може придушити. Реакції впливають на рухливість дитини, його мова і увагу. Вважаються ознаками неврівноваженою нервовою системи, в середовищі дорослих називаються надмірною емоційністю.

При гіперактивності дитина відчуває труднощі з концентрацією уваги, не може сидіти на місці, чекати черги. Він вигукує відповіді раніше інших дітей, тягне руку, щоб першим відповісти на питання, проявляє неорганізованість, неуважність і забудькуватість.

Через надактивності дитина погано встигає в школі, не здатний якісно виконувати доручення, він багато рухається, багато розмовляє, перериває розмову однолітків і дорослих.

Ознаки та симптоми розладу, як правило, починають проявлятися у віці до семи років. Їх можна сплутати з іншим розладом - синдромом дефіциту уваги, а так же нормальною поведінкою дитини. Тому, якщо батьки помітили у дитини один або кілька ознак розладу - це не означає, що дитина - гіперактивна. І навпаки, якщо ознаки присутні у всіх ситуаціях - вдома, в школі, при позакласних заняттях і на прогулянках - прийшов час ближче познайомитися з психологом і лікарем.

Причини гіперактивності у дитини

Першопричинами гіперактивності можуть виступати:

• різні інфекції;

• родові травми, важкі пологи, пологи раніше або пізніше терміну;

• отруєння важкими металами і небезпечними для здоров'я хімікатами;

• неправильне харчування, поганий розпорядок дня.

Дослідження доводять, що гіперактивність частіше проявляється у хлопчиків. Вона може супроводжуватися порушенням режиму сну, енурез, різними порушеннями мови, серцевими розладами. Розлад часто зустрічається в рамках синдрому дефіциту уваги.

Основні ознаки гіперактивності:

1. У дитини практично завжди присутні неспокійні рухи кінцівок. Він не може сидіти на стільці, встає, крутиться, ерзаёт, крутиться, смикає одяг, коли повинен спокійно сидіти.

2. Дитина проявляє високу рухову активність без будь-яких причин. Він безцільно бігає, стрибає, залазить на стільці, дивани, крісла, причому навіть в тих ситуаціях, коли цього не можна робити.

3. Дитина не може зосередитися на грі, тихо і спокійно займатися чим небудь. Він кричить, пищить, виконує різкі неусвідомлені рухи.

4. У розмові дитина дуже нестриманий, не може до кінця вислухати питання, відповідає на питання не в впопад, не замислюючись.

5. Дитина не може стояти і чекати черги в будь-яких ситуаціях, починає нервувати і вередувати.

6. Дитина заважає іншим дітям, пристає до оточуючих, вклинюється в чужу гру, заважає своєю поведінкою.

7. Вночі і вдень дитина дуже неспокійно спить, перевертається з одного боку на інший, збиває простирадло, скидає ковдру і при цьому любить позу калачиком.

8. Дитина нездатний розпізнати чужі потреби і бажання.

9. Дитина схильний до емоційних потрясінь і не може контролювати емоції - як хороші, так і погані. Дитина може відчувати гнів в невідповідний час або закочувати істерики, при чому абсолютно без причини.

10. Дитина проявляє інтерес до багатьох речей, але практично завжди має проблеми з розумінням речей. Наприклад, він починає цікавитися малюванням, але залишає незакінченою малюнок і і переключається на гру в м'яч, при цьому повністю втрачаючи інтерес до малювання.

11. Дитина нездатний концентрувати увагу, навіть тоді, коли до нього звертаються дивлячись в обличчя. Він чує мова, але не може повторити розмови, або того, що було сказано йому.

12. Дитина часто робить помилки через неуважність.

Симптоми і відхилення з'ясовуються фахівцями шляхом спостереження і оцінки дитини і його дій.

Дефіцит уваги і гіперактивність у дитини

Якщо навколишні стверджують, що дитина гіперактивна, це може означати що у нього є так само синдром дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ). СДУГ може визначити тільки лікар на підставі висновку декількох фахівців - психолога, психотерапевта і дитячого лікаря. Лікар в процесі обстеження так само намагатиметься з'ясувати ознаки інших розладів і захворювань, які схожі з СДУГ і потребують різних видах лікування.

Якщо лікар визначає, що дитина має СДУГ, він пропонує батькам допомогти у вирішенні проблеми. Багатьом дітям призначаються ліки, що допомагають контролювати поведінку. На поточний момент існує величезна кількість медикаментів, які можуть повністю вилікувати цей стан. Медицина може допомогти дітям: фокусувати увагу, заспокоїти нервову систему, врівноважити поведінку, поліпшити пам'ять і увагу.

Деякі ліки дитина буде приймати тільки перед школою, деякі - кожен день в рамках проведення лікувального курсу. Призначити лікування може тільки лікар, після консультацій з батьками.

Дітям, які мають СДУГ, потрібна не тільки медицина, а й зміна способу життя. В цьому випадку терапевт і психолог може запропонувати батькам індивідуально розроблений план щодо зміни способу життя, дати рекомендації про те, що буде корисно, а чого слід уникати.

Дітям так само дуже корисна релаксація і поведінкова терапія. У релаксотерапії лікар навчить дитину розслаблятися, заспокоюватися, робити глибокі дихальні вправи, розслабляти різні групи м'язів. Поведінкова терапія може навчити дітей ставити перед собою цілі і досягати їх.

Якщо дитина геперактівен (тобто поставлений саме такий діагноз), про це мають знати не тільки родичі і лікар, але і вчителі школи, яку відвідує учень. Тоді дитина зможе отримати додаткову допомогу в навчанні, якщо це необхідно. Школа може запропонувати батькам індивідуальний план навчання, спокійне місце в класі, надати додатковий час для виконання завдань.

У більшості випадків діти мають СДУГ мають нормальне, щасливе дитинство, а при правильному підході повністю усувають недугу.

Ознаки гіперактивності у малюків до року

Перші симптоми захворювання можуть проявитися у новонародженого. Кроха відрізняється: зайвої збудливістю; бурхливим реагуванням на різноманітні маніпуляції; зайвої чутливістю до зовнішніх подразників - звуку, яскравого світла; порушеним сном (часто прокидається, вкрай важко засинає, тривалий час не спить); відставанням у фізичному розвитку (приблизно на 1-1,5 місяці); запізнілим розвитком мови. Якщо подібні ознаки з'являються тільки зрідка, відносити до патології їх не слід. Оскільки у дітей до року може бути безліч причин примхливого поведінки - прорізування зубів, зміна харчування та інші.

Симптоми гіперактивності у дітей 2-3 років

Це вік, коли чітко проявляються симптоми патології. У дитини в 2 роки порушення характеризується наступними ознаками: непосидючість; велике число зайвих рухів у малюка; хаотичність рухів; затримка мовного розвитку; моторна незручність.

Ознаки гіперактивності у дошкільників

У трирічному віці у дитини виникає перша криза. Малюк стає примхливим, впертим. Такі риси спостерігаються у всіх дітей. Однак у хлопців з СДУГ вони значно загострюються. У цьому віці більшість дітей йдуть в садок. Батькам слід звернути увагу на думку вихователів. У дітей дошкільного віку виявляється захворювання наступними ознаками: непосидючість; неуважність; непослух; труднощі при укладанні спати; уповільнений розвиток уваги і пам'яті.

Прояви гіперактивності у молодших школярів

У гіперактивних дітей зі збільшеними вимогами психічних і фізичних навантажень нервова система не справляється. Тому в школі спостерігається значне погіршення стану. Основними ознаками, на які необхідно звернути увагу, є: неможливість сконцентрувати увагу; нездатність сидіти на одному місці деякий час; утруднення вислуховування дорослого; неврівноваженість; занижена самооцінка; запальність; головний біль; нервовий тик; виникнення різноманітних фобій (страхів); енурез. Симптоматика гіперактивності у підлітків

Хлопці мають прекрасний інтелектом, але при цьому відрізняються поганою успішністю. Причини криються в неуважності. Такі діти дуже важко знаходять з однолітками спільну мову. Хлопці схильні до різних конфліктів. Їх відрізняє імпульсивність, нездатність оцінити наслідки вчинків, агресивність.

Позитивні ефекти у дітей з гіперактивністю

Крім проблем, у синдрому дефіциту уваги присутні позитивні моменти. В ході численних досліджень вдалося з'ясувати, що діти з СДУГ, як правило, є:

1. Дуже креативними та творчими. Дитина, який мріє і має в своїй голові десятки різних думок може в майбутньому стати великим майстром, вирішальним складні завдання і викидають фонтан ідей. Діти з СДУГ можуть легко відволікатися, але на відміну від інших бачать те, чого інші не помічають.

2. Дуже гнучкими і виверткими. Дитина може одночасно розглядати кілька варіантів рішень питання і відкритий для різних ідей.

3. Ентузіастами. Діти з СДУГ рідко буває нудними. Їх цікавить величезна кількість речей і яскраві особистості. Вони притягують до себе оточуючих, мають величезну кількість друзів.

4. Дуже енергійними і не передбачуваними. Коли діти мотивовані якою-небудь ідеєю, вони працюють і виконують завдання набагато швидше, ніж звичайні діти. Їх буває складно відвернути від виконання завдання, якщо вони в ній зацікавлені і якщо вона пов'язана з активним способом життя.

Варто зауважити, що СДУГ не має нічого спільного з інтелектом і талантом. Багато гіперактивні діти є дуже інтелектуальними і художньо обдарованими.

Як відрізнити активність від гіперактивності?

Батьки нерідко задаються питанням - що таке гіперактивність, і чим вона відрізняється від звичайної активності. Як визначити самостійно патологію?