Форми роботи з ОБЖ в дитячому садку

Юлія Міхель
Форми роботи з ОБЖ в дитячому садку

"Дорослим здається, що діти не піклуються про своє здоров'я: якщо за ними не дивитися, вони повипадали б все з вікон, поутонулі б, потрапили б під машини, повибіло б собі очі, поламали б ноги і позаболевалі б запаленням мозку і запаленням легенів - і вже сам не знаю, якими ще хворобами.

Ні. Дітям абсолютно так само, як і дорослим, хочеться бути здоровими і сильними, тільки діти не знають, що для цього треба робити. Пояснимо їм, і вони будуть берегтися ".

У сучасному світі наших дітей підстерігає безліч небезпек.

Завдання дорослих полягає не тільки в тому, щоб оберігати і захищати дитину, але і в тому, щоб підготувати його до зустрічі з різними складними, а часом небезпечними життєвими ситуаціями.

Спираючись на програму «Основи безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку» Р. Б. Стеркиной, О. Л. Князєвої, Н. Н. Авдєєвої. роботу по ОБЖ з дітьми можна розділити на 6 напрямків:

1. Дитина і інші люди.

Працюючи в цьому напрямку, ми повинні розглянути типові небезпечні ситуації при контактах з людьми і навчити дитину правильно поводитися в таких ситуаціях.

2. Дитина і природа.

Завдання роботи за цим напрямком розповісти дітям про взаємозв'язку і взаємозалежності людини і природи.

В цьому напрямку розглядаються питання, пов'язані з предметами домашнього побуту, які є джерелами потенційної небезпеки для дітей.

4. Здоров'я дитини.

В цьому напрямку програми розглядаються питання про цінності здорового способу життя, свідомого турботі про власне здоров'я і здоров'я оточуючих.

5. Емоційне благополуччя дитини.

Основне завдання роботи педагогів за цим напрямком - навчити дітей способам виходу з конфліктних ситуацій, не доводячи до їх силового вирішення, профілактиці конфліктних ситуацій.

6. Дитина на вулицях міста.

Діти знайомляться з правилами поведінки на вулицях міста, правилами дорожнього руху.

Для реалізації завдань виховання безпечної поведінки дошкільників можна використовувати різні форми організації діяльності дітей.

Бесіди ( «Небезпечні предмети», «Звідки беруться хвороби?» І т. Д.)

Екскурсії ( «До світлофора», в пожежну частину і т. Д.)

Читання художньої літератури (С. Калінін «Як хлопці переходили вулицю», С. Маршак «Розповідь про невідомого героя» і т. Д.)

Сюжетно-рольові ігри ( «Поїздка на автобусі», «Швидка допомога» і т. Д.)

Будівельні ігри ( «Вулиці нашого міста» і т. Д.)

Дидактичні ігри ( «Режим дня», «Дорожня абетка» і т. Д.)

Створення тематичних альбомів ( «Транспорт нашого міста», «Отруйні гриби і ягоди» і т. Д.)

Вікторини ( «Питання дядечка постового» і т. Д.)

Придумування казок і малювання до них ілюстрацій

Тематичні свята і розваги ( «Правила дорожні знати кожному положено» і т. Д.)

Виставки малюнків і виробів ( «Наш друг - Світлофор», «Небезпечні предмети будинку» і т. Д.)

Інсценування ( «Котячий будинок» і т. Д.)

Загадки, прислів'я, приказки з безпеки

Розгляд картин і ілюстрацій по ОБЖ

Коло проблем, пов'язаних з безпекою дитини, неможливо вирішити тільки в рамках дитячого садка. Тому, використовуючи різноманітні форми роботи з батьками. необхідно домагатися того, що б батьки стали зацікавленими, активними помічниками по вихованню у дітей навичок безпечної поведінки.

Батьківські збори з включенням тим з безпеки «Як виробити навички безпечної поведінки на вулиці», «Батьки - зразок поведінки на вулицях і дорогах»

Індивідуальні бесіди і консультації «Як знайомити дітей з правилами безпечної поведінки в природі», «Безпека дітей - турбота дорослих», «З дитиною влітку на дачі»

Оформлення наочної агітації, папок-передвіжек «Літо без небезпеки!», «Ці правила для всіх», «Шкідливі звички»

Залучення батьків до підготовки та проведення свят, розваг, виставок.

Тільки взаємодія сім'ї та дошкільного навчального закладу створюють оптимальні умови для входження маленької людини у великий світ здоровим і пристосованим до життя.

3. Програма «Основи безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку» Р. Б. Стеркиной, О. Л. Князєва, Н. Н. Авдєєва.

Педагогічний проект «Дитячий сад - територія здоров'я» Педагогічний проект «Дитячий сад - територія здоров'я» «Турбота про здоров'я - це найважливіша праця вихователя. Від життєрадісності, бадьорості.