Для мене моя школа - найкраща

Не секрет, учні завжди хочуть поговорити про життя з директором. Біда в тому, що не кожен директор, як і не кожна людина взагалі, до цього готовий, адже діти відчувають найменшу неправду, розуміють, коли дорослий ухиляється від прямого і чесної відповіді. Але ось директор ЦО №627 Людмила Павлюченко з видимим задоволенням відповіла на запитання учнів свого ОУ. Пропонуємо нашим Новомосковсктелям особисто переконатися в цьому.

Учительська Газета

- Яким ви бачите ідеального учня?

- Це перш за все добра людина, у якого щедре серце, це людина з думаючої головою, заповненою турботами про завтрашній день. А головне - це вже особистість. Нехай він ще учень, але вже особистість. Це допитливий, допитливий дитина, який з упевненістю дивиться в майбутнє і думає про те, як йому правильно визначитися в сучасному житті. Я порівнюю наших дітей з дітьми інших шкіл і вважаю, що в нашій школі навчаються найкращі діти Москви, тому що тут працюють найкращі вчителі.

- Який предмет ви б вели в школі, якби у вас була така можливість?

- Я вела українську мову і літературу, історію і дуже любила свої предмети, і діти любили, із задоволенням ходили на заняття. Але, погодьтеся, керувати такою великою школою, в якій навчаються 860 дітей, все-таки складно. Зараз директор школи - такий же менеджер, як і директор заводу, фірми, який повинен вирішувати широкий спектр найрізноманітніших питань, які потребують постійної співпраці з різними організаціями. Сидячи в школі, більшість питань не вирішиш, часом і дня не вистачає, щоб все встигнути. Тому мені довелося зробити вибір. Хоча я в глибині душі заздрю ​​нашим вчителям, які ведуть уроки і займаються улюбленою справою, улюбленою професією. Бути хорошим учителем - це чудово!

- Кажуть, люди будь-якої професії діляться на майстрів і ремісників. Як ви думаєте, кого серед наших вчителів більше - майстрів або ремісників?

- Звичайно ж, більше майстрів своєї праці, тому що насправді колектив дуже серйозний, працездатний. Я пишаюся своїми колегами. Нам було дуже важко організувати єдиний колектив, в якому кожен готовий в будь-яку хвилину підставити плече колезі. За великим рахунком, всі вчителі - мої великі друзі, перевірені часом. Ми з ними не один пуд солі з'їли, разом готували великі заходи, не раз приймали в школі високих гостей. І у нас завжди все виходило. Тому той, хто не зміг нас підтримати, хто не зрозумів, що треба крокувати не просто в ногу, а на крок попереду, той давно покинув стіни школи, і я про це не шкодую. Ішли з різних причин, але більшість залишилися. Я вважаю, що у нас зараз не просто колектив, а колектив однодумців. Я рада, що прийшло багато грамотної молоді. Сьогодні цікаво працювати з молодими педагогами, тому що вони приходять з новими, сучасними поглядами на навчання і виховання, можуть навіть показати приклад. Виходить така злагодженість в колективі, де мудрість, зрілість і юність йдуть поруч. Це допомагає зрозуміти сьогоднішню сутність наших завдань, адже у нас одна спільна мета - розвиток кожної дитини через виховання і навчання. Думаю, що у нас виходить добре вирішувати поставлені завдання. Не випадково школа двічі була переможцем пріоритетного нацпроекта «Освіта». Ми пишаємося цим, тому що в нашому Центральному колі понад 120 шкіл і тільки дві школи стали переможцями цього проекту.

- Чи є в Москві школи краще нашої?

- Ну, звичайно, багато хто скаже, що є школи краще. Але я думаю, що краще нашої школи немає. Чому? Тому що все тут рідне, своє, близьке і таке дороге!

- Чи є у вас директорська і людська мрія?

- Я сама по собі непосида і дуже багато придумую різних головних болів для себе і для свого колективу. Розумію, що поруч з мною, напевно, дуже складно працювати моїм заступникам - я спокою не даю ні собі, ні їм. Але цим ми і багаті. Як директор, хотіла б для нашої школи побудувати нарешті басейн, проект якого давно готовий і тільки фінансова криза завадила, але через рік-два ми все одно повернемося до цього питання. Це моя мрія №1. Друга мрія - телестудія. У нас вже є домовленість про це з Останкінський інститутом телебачення і радіомовлення. Мені хотілося б також відкрити в нашій школі ще кілька мікроцентри, наприклад центр професійної підготовки учнів. А людська мрія - щоб здоров'я мене як можна довше не покидало.

- Який день для вас найважчий?

- Ну, як у всіх - понеділок.

- Коли-небудь ви змогли повністю відгуляти свою відпустку?

- Ніколи в житті не виходило відгуляти повністю відпустку. Напевно, звичка така. Просто без роботи я хворію. І навіть якщо у мене влітку є офіційна відпустка, я все одно приїжджаю в школу, допомагаю вирішувати питання по ремонту, в будь-яку хвилину я, звичайно ж, йду сюди, в школу. Неможливо відгуляти відпустку ще й тому, що така специфіка нашої роботи, посади, що відразу не дають отгулівать, ну і, напевно, втомлюєшся отгулівать, тому що у нас відпустку дуже великий - 56 календарних днів, як правило, ми, директора, його і не використовуємо.

- Що для вас найкращий відпочинок?

- Я дуже люблю природу, ліс. Спілкування зі своїми близькими - для мене найкращий відпочинок. Навіть якщо я відпочиваю за кордоном, якщо немає поруч моїх близьких, моїх улюблених онучок, то я відчуваю себе самотньо.

- Про що ви найбільше хвилюєтеся?

- Звичайно ж, я завжди з хвилюванням переступаю поріг школи - що день прийдешній нам готує? Але найбільше молюся і прошу Бога тільки про те, щоб всі діти, які ходять в школу, були живі і здорові. Всіх дітей - і моїх, і тих, які навчаються в нашій школі, я дуже люблю, і, звичайно, для мене все - мої, моя сім'я!

- Як ви думаєте, коли система освіти була краще - в Радянському Союзі або вУкаіни?

- Я в своєму житті пережила вже кілька реформ освіти. Радянська школа - чудова, приголомшлива школа, ефективність якої в 60-і роки минулого століття визнали навіть американці. Те, що ми сьогодні маємо, - та ж школа, але в розвитку, хоча основи нам вдалося зберегти. Спасибі, напевно, перш за все Уряду Москви. У московському освіту збереглося все краще, що було напрацьовано в освіті за довгі роки, навіть у важкі 90-ті роки перебудови, коли знищувалося все хороше. Тоді керівником Департаменту освіти була Любов Петрівна Кезіна. Я думаю, що завдяки її величезним зусиллям збереглася система освіти, яка не просто жила, але ще і розвивалася. І сьогодні ми маємо в Москві кращу освіту не тільки вУкаіни, а й далеко за кордоном. Звичайно ж, потрібні вливання, інвестиції в освіту. Але і зараз іноземці відзначають успіхи української школи, які підтверджують і перші місця наших хлопців в міжнародних олімпіадах.

Тому в нашій педагогічній системі зміни потрібно робити дуже обережно, тому що багато вчених зі світовим ім'ям, винахідники і різні видатні люди пройшли цю школу, підтвердивши життям своєї її ефективність. І адже не випадково існує сьогодні відтік інтелектуалів ізУкаіни в країни Європи, в Америку і інші країни. У нас є чому вчитися!