Діти цирку - в світі цирку і естради
Діти цирку, все без винятку, пристрасно люблять цирк. З дитячих років вони долучаються до циркового мистецтва, спостерігаючи, як працюють і репетирують в манежі їх батьки, ділячи разом з ними всі труднощі кочового життя. Дуже рано вони підвішують де-небудь за лаштунками свою першу трапецію або виконують на манежі під час репетицій батьків перше нехитра вправа.
Серед дітей артистів взагалі важко знайти дитину, яка у віці 7-8 років не вмів би робити стійки і шпагату. Більшість з них до десяти років вже є учнями в номерах своїх батьків або поза номера отримують професійні знання.
У своїх батьків і матерів навчаються вони наполегливості та працьовитості, такою необхідною для кожного артиста. Тому до цирку, як ніде, краще застосувати вираз: сім'я - перша школа.
Не випадково, що з сімей артистів виростають великі майстри арени. Серед них відомі артисти - В. Філатов, брати Кантемірови, Запашні, ПАПАЗОВА-Кох, брат і сестра Кісс і інші представники чудових династій.
Діти цирку - це не тільки дочки і сини артистів, а й учні в цирку - ті хлопчики і дівчатка, які знайомляться і опановують важким цирковим майстерністю в номерах досвідчених акторів.
Індивідуальне учнівство в номерах, як і сімейна школа, - старий і випробуваний шлях майбутнього артиста на арену цирку.
Школу індивідуального учнівства проходять головним чином артисти тих жанрів, котрих не готує поки що основна кузня циркових кадрів - Гуци - кіннотники, дресирувальники, ілюзіоністи, учасники ікарійських ігор.
Як не схожа доля учнів радянського цирку на долю гутаперчевих хлопчиків старого цирку. Учні радянського цирку - повноправні члени великої циркової родини, В нашому цирку існує положення про індивідуальне учнівство. Воно визначає терміни підготовки учнів, їх контингент і вік. Відбір проводиться спеціальною приймальною комісією. Строго регламентовані обов'язки учнів і вихователів. Всі учні отримують зарплату. Практична робота з дітьми проводиться із суворим дотриманням всіх правил по техніці безпеки.
Керівники номерів зобов'язані регулярно звітувати перед Союзгосцирк про підготовку учнів, про стан їх "здоров'я та хід занять.
У радянському цирку є ряд досвідчених майстрів арени, на протязі багатьох років займаються вихованням і підготовкою молодих артистів у своїх номерах. Серед них слід насамперед назвати А. Александрова-Серж, В. Волжанского, Кадир Гуляма, Соболевського. Через індивідуальне учнівство пройшли такі першокласні артисти радянського цирку, як жокеї-рекордсмени В. Теплов і В. Логінов, еквілібрист Л. Осинський, акробатка В. Дьоміна. Все що виховуються в номерах артисти, як правило, відрізняються високою виконавською майстерністю, так як такий вид навчання найтісніше пов'язаний з практикою, з життям цирку.
Діти цирку - перш за все діти. Як і всі представники підростаючого покоління країни, вони живуть великий цікавим життям. У всіх у них є свої дитячі справи, інтереси і захоплення. І всі вони - будь то діти артистів або учні в номерах - ходять в школу.
Але жити і вчитися дітям цирку доводиться в зовсім інших умовах, ніж більшості їхніх однолітків, які постійно живуть на одному місці. Через особливих умов роботи їх батьків їм доводиться часто міняти школи і вчителів, багато проводити часу в дорозі. Молода артистка цирку І. Щетиніна підрахувала, наприклад, що за десять років навчання вона побувала в 51 школі. А син артиста М. Шварцмана Женя тільки в 7 класі змінив 7 шкіл.
До честі дітей артистів, потрібно сказати, що, незважаючи на все це, вчаться вони в більшості своїй добре. Багато з них є відмінниками навчання.
Таке специфічне положення передбачає особливо чуйне ставлення до дітей цирку з боку керівництва циркових підприємств і громадських організацій цирків. На жаль, за останній час виховна робота з дітьми в цирках ослабла. Навіть в циркових колективах, де люди перебувають постійно разом, не приділяється належної уваги цьому дуже важливому питанню.
Лише в Сумиском і Харківському цирках є дитячі кімнати, в яких ведеться робота з хлопцями артистів (про це розповідають артисти-батьки у відгуках, що публікуються в номері). А такі дитячі кімнати існували до війни в багатьох цирках країни. Одна з кращих кімнат була, наприклад, в Ленінградському цирку, яку організували комсомольці цирку на чолі з артисткою П. Чернега.
Питання про поліпшення роботи з дітьми вже неодноразово піднімалося в цирках на профспілкових і партійних зборах. Особливо гостро він стояв на першому і третьому пленумах профспілки працівників цирку. Були прийняті конкретні рішення. Але минув рік, а рішення поки залишаються рішеннями. Тільки неорганізованістю і відсутністю ініціативи можна пояснити, що діти цирку не мають багато чого з того, що вони могли б мати. Зрозумілим є одне: діти цирку не можуть чекати, поки «розгойдаються» ті люди, від яких залежить вирішення їхніх питань. Вони ростуть! І хто знає, яким словом пом'януть деяких керівників діти цирку, коли виростуть і стануть артистами.
Зараз, коли після XXI з'їзду в країні приділяється багато уваги комуністичному вихованню молоді, не можна більше миритися з таким становищем справи. Робота з дітьми в цирку повинна бути в корені перебудована.
Необхідно, щоб її взяли в свої руки партійні, профспілкові та комсомольські організації цирків. Але це, зрозуміло, не звільняє самих батьків від повсякденної турботи про виховання дітей і контролю за їх навчанням в школі.
Велику роль в цій благородній справі можуть зіграти жінки-артистки і дружини артистів. Слід тому відродити існували до війни в цирках женсовети, які багато робили для організації нормального відпочинку і побуту дітей цирку.
Щоб налагодити роботу з дітьми молодшого віку, необхідно створити при цирках постійні дитячі кімнати. Тільки тоді батьки можуть спокійно репетирувати і виступати на манежі, знаючи, що з їхніми дітьми нічого не станеться, так як вони знаходяться під постійним наглядом дорослих.
Серйозну увагу слід приділити і дітям-школярам. Пора нарешті відкрити при Державному училище циркового мистецтва інтернат, про який велося і ведеться так багато розмов. Тут діти могли б отримувати систематичні знання в обсязі десятирічки і одночасно всебічну професійну підготовку.
Слід подбати і про структуру в інтернати звичайного типу тих дітей, батьки яких бажають, щоб їх діти придбали тільки середню освіту.
Ще не відкритий інтернат, необхідно в червоному куточку кожного цирку організувати приготування уроків школярів під наглядом дорослих. В цьому відношенні великого заохочення заслуговує ініціатива комсомольців Ростовського цирку, які взяли шефство над дітьми артистів і надають їм допомогу в приготуванні уроків. У Союзгосцирк бажано мати інспектора, який би відав вихованням учнів, загальної та професійної підготовки дітей артистів. Слід збільшити і мінімум багажу на кожну дитину, щоб діти могли більше возити з собою книг і підручників.
Необхідно також краще організувати літній відпочинок дітей цирку. В першу чергу путівками в піонертабору і дитячі санаторії слід забезпечувати дітей-учнів, які працюють в номерах.
Для вирішення всіх питань, пов'язаних з вихованням і побутом дітей цирку, слід було б також провести по циркам спеціальні наради, вирішення яких необхідно узагальнити і втілити в життя.
Діти радянського цирку - це майбутнє цирку. І ті хлопці, які сьогодні ще перекидаються на манежі, завтра вийдуть на арену і продовжать справу своїх батьків і матерів.
Як і всі наші радянські діти, вони потребують чуйного, дбайливого ставлення.