Дисонанс - що це таке теорія когнітивного дисонансу, а також прояв дисонансу в музиці і
У цій статті докладно розглянемо таке поняття, як дисонанс. Що це таке? У яких сферах воно використовується?

Термінологія
протилежні поняття
Консонанс (від латинського consonantia - милозвучність) - це абсолютно полярне дисонансу визначення. Але разом вони характеризують відносини між двома парами "елементів". Ними, цими компонентами, по суті, виступають знання. Одні "елементи" є знаннями щодо свого "Я". Інші ж - це відомості, що стосуються загальних проблем світоустрою. Термін "знання" часто вживався в широкому сенсі слова, включаючи в себе, крім, власне, інформації, ще й думки, а також переконання, установки і цінності. Незважаючи на те що між цими явищами присутні досить істотні відмінності, їх можна вважати "елементами знання". І саме між їх парами може існувати дисонанс і консонанс.
типи відносин
У разі якщо когнітивні елементи ніде не зустрічаються, не перетинаються один з одним і не мають нічого спільного між собою, такі елементи слід називати нерелевантними. Для нас же цікаві виключно ті елементи, між якими можуть виникати і виникають відносини консонанса і дисонансу. Теорія когнітивного дисонансу була сформульована в середині ХХ століття Леоном Фестінгер. Відповідно до неї, два окремо розташованих елемента будуть в дисонансі один по відношенню до іншого в тому випадку, якщо заперечення одного з них виводиться з іншого. Можна навести тут такий приклад: людина впевнена, що він знаходиться в оточенні виключно своїх друзів, але все ж відчуває дискомфорт і побоювання в цій ситуації.

Причини виникнення когнітивного дисонансу
На питання "дисонанс - що це таке" ми вже відповіли. Тепер, для повноти картини, варто розібратися з причинами і факторами його виникнення. По-перше, він може виникнути внаслідок логічного невідповідності. Наприклад, якщо людина впевнена, що він через рік побудує добротний будинок, але при цьому поняття не має, як закласти фундамент, то ці два елементи - дисонансні. По-друге, причиною можуть стати культурні традиції або звичаї. Припустимо, що чоловік не поступається в трамваї місцем жінці похилого бабусі, але прекрасно знає, що за встановленими правилами етикету і моральним нормам він повинен це зробити. У такому випадку його знання культурних норм і усвідомлення того, що він робить неправильно, є дисонансними відносинами. Хоча в якийсь інший культурі, де поступатися місцем у транспорті літнім людям не прийнято, ця ситуація, очевидно, не була б прикладом розглянутих відносин.

Ступінь "невідповідності"
Визначити рівень дисонансу допоможе один очевидний аспект. Він полягає в об'єктивних характеристиках елементів, між якими спостерігається "невідповідне" ставлення. Припустимо, що два когнітивних компонента в системі знань є діссонантних відносно один одного. Тоді ступінь "невідповідності" буде в прямій пропорційній залежності від рівня важливості цих елементів. Якщо компоненти будуть дуже значимі для конкретного індивідуума, то і показник дисонансу буде, відповідно, високий.

Уявімо собі людину, яка подає п'ятдесят рублів жебракові жебракові в підземному переході. При цьому ця людина усвідомлює, що бідняк не так вже й потребує цих грошах. Але все ж він подає гроші, причому дисонанс, що виникає в даному випадку між двома елементами, не дуже сильна. Адже ні перший, ні другий елемент не настільки істотний для цієї людини. І другий, кардинально протилежний приклад. Студент, напередодні важливого для нього іспиту, абсолютно до нього не готується. При цьому він прекрасно усвідомлює, що рівень його знань з предмета не дозволить йому здати цей тест. І в цьому випадку ступінь дисонансу для студента буде значно вище, адже обидва елементи знань вельми важливі для індивідуума.
Чи існують системи, вільні від дисонансних відносин?
З великою часткою впевненості можна припускати, що в нашому житті об'єктивно не існує такої системи, яка була б повністю вільна від присутності "невідповідності". Адже будь-яке дію ні збирався зробити індивідуум, яке б почуття він ні відчував, завжди знайдеться хоча б один незначний когнітивний елемент, який вступить в дисонансні відносини з компонентом "поведінковим".

