Діагностичний інструментарій педагога-психолога, безкоштовні курсові, реферати, дипломні роботи
Знання вікових особливостей дітей, запит для діагностики, облік дл-ської гіпотези, опора на наявні дані про дитину визначають вибір психологом необхідного діагностичного інструментарію. Зі зміною гіпотези (в залежності від результатів виконання діагностичних процедур) змінюється подальший вибір методик і тестів. Педагог-психолог повинен володіти достатнім діагностичним арсеналом, щоб мати можливість гнучко змінювати хід обследова-ня, мінімізувати кількість використовуваних діагностичних методик.
Провідним для задач групового обстеження є метод спостереження. Він дозволяє педагогу-пси-хологу побачити виділяються, в тому числі і за окремими показниками, дітей, сформулювати ді-агностичний гіпотезу для подальшої поглибленої оцінки особливостей їх розвитку.
Для поглибленої діагностики застосовні наступні методики:
Напрямки і параметри діагностичного дослідження ...
Оцінка параметрів інтелектуальної діяльності, а також вищих психічних функцій
Методика опосередкованого запам'ятовування по А.Н.Леонтьеву (для дітей 7-9 річного віку), методика Піктограма, коректурні проби, тест Тулуз-Пьерона
Оцінка рівня понятійного мислення
Предметна класифікація, виключення предметів, виключення понять, порівняння понять, асоціативний (словесний) експеримент, виділення істотних ознак;
Виявлення рівня інтелектуального розвитку
Прогресивні матриці Дж. Равена, Інтелектуальний тест Кеттелла, методика В.М.Когана;
Тест Люшера, колірної Тест відносин, Тест Руки, тест «Запам'ятай і відтвори малюнок» Немова, тест «Вибери потрібне обличчя» (Теммл, Дорки, Амен), проектні рисункові тести
Тест груповий згуртованості Сішора, тест оцінки комунікативних умінь, опитувальник Спілбергера, тест Філліпса, НПН Нємчина
Діагностика групи ризику розвитку кризових станів
Тест Люшера, ЦТО, тест Кучера, опитувальник Басса-Дарки, «Незакінчені речення», ПДО Личко
Діагностика професійної спрямованості
Тест Холланда, Карта інтересів, ДДО, КОС, анкета «Орієнтація», псіхогеометріческій тест
Вивчення психологічного клімату в колективі УДО
«Вивчення психологічного клімату в колективі» Лутошкина, ЦТО, УСК, опитувальник Шмішека, MBI К.Маслях (рівень професійного згасання).
Тривалість поглибленого обстеження зазвичай займає від 1 години до 1 години 30 хвилин в за-лежно від темпу діяльності дитини, віку, інших умов.