Чому діти не слухаються, що робити, як реагувати

Чому дитина не слухаються батьків

Малюки не поділяють наші пріоритети. Діти не розуміють, чому виконання якогось завдання може бути важливіше за те, чим вони зацікавлені в даний момент часу.

Гра для маленької дитини є провідним видом діяльності. Отже, це дорослим потрібно враховувати інтереси дитини, вміло перемикати його на іншу активність. По-перше, поцікавтеся, чим займається зараз малюк, проявіть інтерес до його заняття. Потім попередьте його, що ви б хотіли, щоб він виконав якусь ваше прохання, запропонувавши певну тимчасову альтернативу.

Наприклад, вам потрібно, щоб дитина пішла в ванну купатися. Запитайте, чи вистачить йому ще п'ять хвилин, щоб закінчити гру, або ж він піде в ванну прямо зараз. Закріпіть згоду символічним рукостисканням.

На жаль, часто буває, що діти звикають не звертати уваги на слова батьків, поки дорослі не переходять на підвищення голосу. Вже навіть діти першого року життя вчаться розрізняти інтонації і відчувати межі дозволеного.

Що порадити в цій ситуації? Не потрібно давати директиви дитині через всю кімнату. Підійдіть до малюка ближче, скажіть кілька слів про те, чим він займається в даний момент. Потім встановіть зоровий контакт і чітко скажіть, що треба зробити. Дитина повинна зрозуміти, що говорите ви серйозно і тільки один раз. Обов'язково дотримуйтеся тих термінів, до яких ви домовилися (зробити щось відразу або через деякий час).

Лобова ділянка кори головного мозку дитини, який відповідає за вміння переключати увагу, продовжує розвивається. Кожен раз, коли ви вимагаєте від дитини виконати ваші вказівки, він має зробити вибір. Коли малюк свідомо вирішує, що не послухатися вас - для нього важливіше того, чим він займається зараз, то він слухається. Тим самим вдосконалюється вміння прийняття свідомого та виваженого вибору і розвивається самодисципліна.

Але це спрацьовує тільки тоді, коли дитина хоче зробити певний вибір, а не ви змушуєте його силою (таким чином буде закріплюватися тільки бажання опору, а не «кооперації» з батьками). Отже, слід намагатися пояснити дитині корисне для нього практичне значення правильного вибору, зацікавити його.

Діти часто відчувають себе «непочутими». Ми не можемо змусити дітей просто слухатися, якщо не хочемо зламати їх волю вибору. Треба заохочувати їх бажання до співпраці.

Найчастіше, діти готові надати дорослим право вирішувати, але за умови, що і дорослі виявляють готовність прислухатися до побажань дитини. Не виключено, що в конкретній ситуації, домовляючись з дитиною, ви самі зрозумієте, що компромісне рішення є кращим. Поясніть дитині своє міркування, вислухайте його і тоді це буде ваша спільна перемога.

Діти можуть відчувати себе самотніми, не «пов'язаними» з батьками. Відбувається це через недостатність часу, яке батьки приділяють дітям. Тобто, якщо дитина переважно чує від вас тільки вказівки щодо того, що йому потрібно робити, але ви приділяєте йому мало уваги в контексті тих занять та ігор, які цікаві йому, то очікувати від нього слухняності не слід. Головне - це любов і емпатійние відносини, а не вимогливе ставлення.
Діти мають ті ж особливості, що і дорослі люди. Мається на увазі, що надмірний контроль логічно викликає спротив певний час. Але наслідки можуть бути різними, в залежності від вроджених характеристик і попереднього виховання.

Тобто, це може привести як до зростання бунтівних рис у характері дитини, так і до втрати ініціативності по життю. Дитина завжди повинен бути впевнений, що ви на його боці, що ви прислухаєтеся до нього. Виховуйте дитину, а не намагайтеся просто контролювати його. Уміння йти на поступки, кооперувати свої плани і дії - це запорука того, що дитина буде слухатися.

Чи є емпатичних виховання дитини складною роботою?

Можливо, так може здатися на перший погляд. Звичайно, багатьом хочеться думати, що просто сказати дитині щось в наказовому тоні і очікувати беззаперечного виконання вказівок батьків - це легкий шлях правильного виховання. Але, насправді, дотримуючись наведених рекомендацій, намагайтеся розвивати самодисципліну дитини. І тоді не буде потрібно повторювати по п'ять разів, перш, ніж він вас послухається.