Читання бібліотекаря-професіонала - статті про релігію і культуру - психологія людини

УДК 02 ББК 78.303

Державна публічна науково-технічна бібліотека Сибірського відділення української академії наук 630200, г. Одесса, ул. Схід, 15

Окреслюється коло проблем, які необхідно вирішувати в сфері читання бібліотекаря-професіонала для підвищення рівня його освіти.

Ключові слова: бібліотекар, Новомосковсктель, читання.

Існує формула: якість будь-якої роботи залежить від рівня професіоналізму її виконавця. Чим вище професіоналізм, тим вища якість. У сьогоднішньому швидкоплинному світі сучасних технологій будь-яку профільну діяльність повинен здійснювати тільки професіонал. Справа в тому, що існує загальний закон ефективної і раціональної діяльності: професіонал повинен знати більше непрофесіонала (народне поняття - «справа майстра боїться»).

У кожній діяльності цей закон набуває свої конкретні обриси. Але є такі види роботи, де дії непрофесіонала особливо згубні. Це види діяльності, які відносяться до групи «людина-людина»: бібліотекарі, педагоги, вихователі, журналісти і т. П.

Діяльність кожного бібліотекаря, що обслуговує Новомосковсктеля, втім, як і представника будь-якої іншої професії групи «людина-людина», повинна бути заснована на певній науковій теорії. Кожен бібліотекар-професіонал повинен володіти певним набором функціональних умінь і навичок, потрібних для роботи в сфері бібліотечної справи. певні

Великий той учитель, який виконує справою, чому вчить.

Катон Старший (234-149 рр. До н. Е.) 1

стандартні вимоги в галузі професійної діяльності пред'являються до кожного [4].

Читання бібліотекаря - одна з проблем бібліотекознавства, що виходить на особистість бібліотекаря як Новомосковсктеля.

У зв'язку з цим читання бібліотекаря повинно розглядатися в двох напрямках. Воно має передбачати:

1) знання документального потоку в сфері бібліотечно-бібліографічної діяльності і способів його освоєння, що забезпечують інформаційну базу для виконання будь-яких функцій бібліотеки;

Професійне читання включає:

1) читання ділове, тобто випливає з необхідності вирішення конкретних завдань, що диктуються щоденної професійною діяльністю бібліотекаря;

2) читання на перспективу;

3) читання, що розширює загальний кругозір, знання суміжних областей, яке може бути затребуване в майбутньому при роботі з фахівцями різних галузей - відвідувачами бібліотеки [9].

Які специфічні особливості читання бібліотекаря перетворюють його читання в «інструмент професії»?

Це те, що бібліотекар повинен:

2) Новомосковськ книгу «для себе», думати про тих, кому він буде цю книгу рекомендувати, кому вона буде корисною;

3) Новомосковський книгу, бути професійно об'єктивним;

4) уміти передбачати Новомосковсктельскій попит на нову літературу.

Особливістю сучасної бібліотечної практики є впровадження комп'ютерної техніки. У зв'язку з цим бібліотекар як Новомосковсктель повинен розбиратися в перевагах і недоліках традиційної книги, а також джерел інформації, що надаються суспільству нової комунікативної середовищем [3, 9].

В умовах автоматизації бібліотечно-інформаційних процесів і впровадження нових інформаційних технологій якість професійного читання бібліотекаря грає важливу роль у професійній діяльності, багато в чому визначає її ефективність і вимагає з боку різних систем бібліотечної освіти більш пильної уваги. Тому багато причин.

Зростає потреба у фахівцях, які можуть виконувати функції референтів фірм, інформаційних менеджерів, інформаційних посередників, бібліотекарів-когнитологией, бібліотекарів-психологів і т. Д.

Для цього бібліотекарям необхідно не тільки мати високий рівень Новомосковсктельского майстерності, а й знати теорію і методику освоєння спеціалізованого документального потоку, володіти псіхосеміотіко-комунікативної культурою, бути готовими надавати Новомосковсктелям різну допомогу аж до організації психологічної підтримки інтелектуально-інформаційної діяльності на інноваційній основі.

В кінцевому рахунку - це школа розвитку інтелекту і псіхосеміотіко-комунікативної культури особистості, «ключове» сутнісна властивість, що визначає його професійну придатність і можливості успішно працювати. Це «читацьке особа» бібліотекаря.

Поняття «читацьке особа» включає і розкриває такі моменти, як:

• знання історії, теорії, методики, технології і організації раціонального читання;

• володіння основами гігієни читання;

• культура читання [4].

Бібліотекар зобов'язаний знати значно більше книг, ніж самі начитані Новомосковсктелі його бібліотеки, тобто бути поінформованим про ширше коло видань, як наявних в бібліотеці, так і знаходяться за її межами. Сучасна ситуація свідчить про зміни в бібліотечній справі. Бібліотекарі повинні бути у курсі всіх інновацій.

Помітно, що останнім часом змінюється сама модель професійного читання. Те, що раніше було колом читання для вузьких фахівців, зараз входить в число необхідної літератури для бібліотекаря, особливо працюючого в крупній науковій бібліотеці.

Проблема бібліотекаря полягає в тому, що у нього не завжди достатньо часу, яке він міг би виділити для своєї освіти і читання нової літератури. Підготовка до роботи по задоволенню потреб Новомосковсктелей в книгах і інших джерелах інформації і знань сьогодні в значній мірі здійснюється за рахунок вільного часу бібліотекаря.

Вихід з цієї ситуації полягає в щоденній роботі бібліотекаря над своїм Новомосковсктельскім майстерністю, яке підвищується шляхом:

а) постійного вивчення теорії читання і оволодіння вміннями і навичками раціонального читання. Таке читання є для бібліотекаря основним професійним «інструментом»;

б) активного оволодіння спеціальними додатковими бібліотечними способами читання і використання їх.

Раціональне читання - це свідоме наукове застосування закономірностей процесу читання і його доцільна організація для досягнення найбільш ефективного сприйняття та обробки інформації. Іншими словами, раціональне читання дозволяє в найкоротші терміни з найменшими витратами часу сприйняти і засвоїти максимум інформації відповідно до мети читання [6].

Таким чином, проблема читання і одна з її важливих частин - читання бібліотекаря - найбільш значуща і ємна, безпосередньо пов'язана з суттю бібліотечної діяльності, так як «в бібліотеці все починається з Новомосковсктеля і все повертається до нього» [5].

Читання - це функціональне, базове вміння для освіти і життя в сучасному суспільстві. Існування бібліотеки - це розвиток Новомосковсктельской діяльності її користувачів. Бібліотека - найдавніший суспільний інститут, невід'ємна частина сучасної культури має можливості, використовуючи нові підходи та технології, успішно долати багато проблем читання.

При будь-якому аспекті розгляду даної проблеми в бібліотечних метою вона обов'язково виходить на особистість бібліотекаря як Новомосковсктеля, зрозуміло, не применшуючи інших важливих особистісних і професійних якостей, прямо або побічно пов'язаних з даним тут професіоналізмом бібліотекаря, а також необхідних для ефективного спілкування бібліотекаря з користувачами.

Яким Новомосковсктелем повинен бути сам бібліотекар, особливо працюючий у відділі обслуговування великої наукової бібліотеки, щоб мати моральне право бути порадником і помічником у користувачів у виборі ними книг для читання і вивчення, а в очах користувачів, які відвідують

Саме в навчально-методичному кабінеті здійснюється читання бібліотекаря-професіонала. З цією метою тут регулярно організовуються профільні тематичні виставки літератури з актуальних проблем бібліотекознавства, книгознавства, бібліографознавства, в тому числі найбільш затребувані - по економіці бібліотечної справи, нових інформаційних технологій.

Організація книжкової виставки має на меті розбудити і закріпити інтерес до книги, темі,

до якогось важливого питання, збільшити попит на літературу з даної теми і по галузі знання в цілому.

Метою виставки є просування до користувача кращої літератури або шляхом інформування Новомосковсктелей про нові книги, які отримали широку популярність, або шляхом підбору найбільш цінних книг з певного питання або тематиці.

Виставка нових надходжень експонує книги, журнали, об'єднані за формальною ознакою: часу виходу в світ і надходження в бібліотеку. Виставка необхідна для того, щоб Новомосковсктель-фахівець своєчасно отримав необхідну інформацію про новинки в галузі бібліотечно-інформаційної діяльності.

Ведеться тут і календар знаменних дат, який представляє матеріали до пам'ятних і ювілейних дат видатних діячів в галузі бібліотечно-інформаційної діяльності.

Постійно функціонує виставка закордонних журналів з бібліотечної справи та інформатики. З нашої точки зору, сучасний кваліфікований бібліотекар повинен знати про закордонні бібліотечних новації.

Сьогодні вкрай необхідно серйозне наукове дослідження читання бібліотекарів ДПНТБ СВ РАН і подальша розробка навчальної програми з курсу «Читання бібліотекаря-професіонала»,

навчання по якій можливо організувати в рамках дії системи додаткової професійної освіти, а саме діяльності Сибірського регіонального бібліотечного центру безперервної освіти. Це завдання на найближче майбутнє.

6. Лёзер, Ф. Раціональне читання. більш швидке і основаті. пер. з нім. / Ф. Лёзер. - М. 1980. - 160 с.

7. Райкова, Г. А. Професійне читання сучасного бібліотекаря (за підсумками дослідження) // Бібліотекознавство. - 2О04. - № 5. - С. 63-70.