Це все, що залишу я після себе ...

Не випадково вранці спалахують роси

Світляками на долонях у листя,

Так дивиться на нас природа, ніби просить

Нашої допомоги, захисту і любові.

«Всі ми діти одного корабля на ім'я Земля, значить, пересісти з нього просто нікуди. Якщо у людства бракуватиме сил, засобів і розуму, щоб порозумітися з природою, то на померлої, покритим пилом млявої Землі варто було б, мабуть, встановити надгробок зі скорботною написом: «Кожен хотів кращого тільки для себе!»

Антуан де Сент-Екзюпері

  • Це все, що залишу я після себе ...
  • Це все, що залишу я після себе ...
  • Це все, що залишу я після себе ...

Метою проведення заняття було вивчення проблемного поводження з відходами та збереження природної спадщини нашої планети для формування естетичного розуміння, дбайливого ставлення до природи, позитивних якостей особистості.

У першій частині заняття діти вивчали екологічні проблеми в місті Красноармійську та розглядали можливі шляхи зменшення кількості побутових відходів.

Потім хлопцям було запропоновано освоїти технологію екологічного використання непридатного матеріалу для виготовлення різних виробництв і виробів. Для цього Наталя Іванівна організувала зі студентами гру «Відходи в доходи». Метою гри являлосьрешеніе проблеми щодо зменшення кількості побутових відходів і освоєння технології екологічного використання непридатного матеріалу.

Заняття було побудовано в цікавій ігровій формі з елементами діяльнісного підходу.

Також хлопцям було задано будинку написати твір на тему «Яким я хотів би бачити наше місто?». Ось що написали хлопці:

«Своє місто я хотіла б бачити більш зеленим і менш забрудненим, Красноармійськ і так невелике місто, тут низький відсоток кисню. У центрі міста було б більше парків і скверів, усаджених деревами, кущами і квітковими культурами, де можна було б відпочивати після навчання. На вулицях міста якомога менше машин, що забруднюють повітря ... »(Юрій В.).

«Хочу бачити своє улюблене місто чистим, багато зелені, що виділяє кисень. Чисті озера і річки, в яких можна було б купатися. Сміття кидали б в урни і вивозили вчасно. У місті не вистачає парків і розваг для підростаючого покоління, де можна було б насолоджуватися свіжим повітрям і красивою природою. Як можна менше машин, що створюють пробки, і тоді люди частіше гуляли б на вулиці .... »(Анастасія Е.).

«... Я б хотіла, щоб моє місто просто став чистим. Люди повинні розуміти, що утримувати місто в чистоті складно, а донести папірець до урни - легко, щоб у вітряну погоду (що часто буває на Півночі) місто не був схожий на апокаліпсис через сміття, що літає всюди, наближаючи сміттєву катастрофу. Хотілося б, щоб люди були свідомими. »(Катерина Д.).

В кінці заняття діти підвели підсумок роботи і запропонували шляхи зменшення кількості побутових відходів в нашому місті. Студенти факультету управління обгрунтували економічну доцільність багаторазової переробки та повторного використання деяких видів вторинної сировини.

Ст. викладач кафедри МБДіБЖ,

к.б.н. Щербакова А.Е.